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4經(jīng)濟與管理學院2010年工作總結(jié)
2010年在學校黨政的領(lǐng)導下,我院全體師生深入學習貫徹黨的十七大、十七屆五中全會精神,認真落實《教改綱要》有關(guān)要求,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以提高教學質(zhì)量為中心加強教學工作;團結(jié)一心,開拓進取,以爭取課題、項目高質(zhì)量論文為重點加強科研工作;以強化服務(wù)和貢獻為目標加強學院為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的能力;以提高黨員干部隊伍素質(zhì)為任務(wù)加強黨建工作;以完善各項規(guī)章制度為內(nèi)容加強學院的管理工作;以提高學工隊伍素質(zhì)為任務(wù)加強學生工作,圍繞“一切為了學生”創(chuàng)建和諧平安學院,全面完成學院各項任務(wù),有力地推動了我院的改革和發(fā)展。一年來,我們主要開展了如下工作:
1、加強政治理論學習,努力提高全院師生的思想政治素養(yǎng)。我們清醒地認識到加強思想政治工作是貫徹和落實十七大和十七屆五中全會精神的重大舉措,是實踐科學發(fā)展觀,加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和努力構(gòu)建和諧社會主義的重要措施,是強化思想教育、轉(zhuǎn)變工作作風、提高教學水平的重要環(huán)節(jié)。因此充分利用每周星期三下午組織廣大師生學習十七大和十七屆五中全會有關(guān)精神,認真全面地貫徹和領(lǐng)會黨的各項方針政策。在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中,有計劃、有實施方案、有總結(jié),老師討論熱烈。
2、加強教學質(zhì)量管理力度,著力提高課堂教學質(zhì)量,實行教學質(zhì)量負責制,建立導師負責制;建立完善院領(lǐng)導、教學管理部門、學生、教學督查組等組成的質(zhì)量監(jiān)控立體網(wǎng)絡(luò);抓好“培養(yǎng)方案、教學運行、教學質(zhì)量與評價、教學基本建設(shè)”等四項管理;深化教學模式改革,采取互動教學法、實踐與理論結(jié)合方式等多種新型教學法有效提高學生的積極性參與性;做好備課、課堂教學、作業(yè)測試、教學實踐等環(huán)節(jié)的全過程、全方位管理等教學常規(guī)工作;開展現(xiàn)場備課包括微型教案、說課比賽;嚴肅處理教學事故,對學生反映強烈、教學存在問題的老師采取聽課,嚴密監(jiān)控,對確實不合格老師,采取停課整頓;狠抓了學生到課率,努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關(guān)鍵是教師,因此要求每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中結(jié)合自己的科研成果挖掘出啟迪學生,培養(yǎng)學生能力的因素,建立教學上的最佳工作點,充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生學到更多知識,增長能力。
3、狠抓了學科、課程建設(shè),在重點學科建設(shè)上有突破。要能夠很好地為地方提供服務(wù),首先要有提供服務(wù)的條件和能力。在人才的培養(yǎng)方面、科學研究和學科建設(shè)的水平上,都必須不斷地根據(jù)國家和地方建設(shè)的需要,進行調(diào)整,不斷提升適應(yīng)能力,更好為地方經(jīng)濟服務(wù)。我院現(xiàn)有6個本科專業(yè)6個專科專業(yè),而原來我院的本科專業(yè)及方向有7個,其中信息系統(tǒng)與信息管理和電子商務(wù)方向與本地經(jīng)濟發(fā)展階段要求不相符,分別在04、05年主動將這兩個專業(yè)放棄招生,為適應(yīng)我市經(jīng)濟發(fā)展的新形勢,獲國家教育部審批通過,學院再添一門旅游管理本科專業(yè)。根據(jù)我院已制定的2006-2010年“十一五”發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合我院發(fā)展的實際要求,在專業(yè)建設(shè)方面做強旅游管理,做大財務(wù)管理,兼顧國際貿(mào)易、經(jīng)濟學、市場營銷和人力資源管理;培育學科專業(yè)新的生長點,準備申報會計學、金融學專業(yè)。進一步開展“精品課程”建設(shè),在原有校級5門精品課程的基礎(chǔ)上,增加了2門校級重點建設(shè)課程。
4、加強學術(shù)研究團隊的建設(shè)。在院領(lǐng)導帶領(lǐng)下,新成立了五個學術(shù)團隊:贛西經(jīng)濟發(fā)展研究所、企業(yè)戰(zhàn)略研究所、旅游管理研究所、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展研究所和人力資源管理研究所。學術(shù)團隊的組織與建設(shè),整合了學術(shù)力量,增強了學術(shù)的向心力,提高了學術(shù)水平。
5、強化學生創(chuàng)新能力和實踐動手能力的培養(yǎng)。推進人才培養(yǎng)模式綜合改革,探索和采用啟發(fā)式、案例式、互動式、模擬式教學方法,鼓勵和支持教師把先進的課堂教學理念轉(zhuǎn)化為教學行為;進一步夯實實驗室教學平臺,積極推進實驗室管理機制和實驗室教學改革,促進實驗室資源優(yōu)化配置,強化學生實踐動手能力;進一步修訂和優(yōu)化2010級專業(yè)培養(yǎng)方案,完善“知識、能力、素質(zhì)”三位一體人才培養(yǎng)體系。在實驗、實習、實踐和畢業(yè)論文設(shè)計等實踐教學環(huán)節(jié)中,注重學生創(chuàng)新能力和實踐動手能力的培養(yǎng),鼓勵學生積極參加各類比賽。
6、深入開展教師之間教學、科研練兵活動,促進教學、科研交流與提高,繼續(xù)采取 “以老帶新”、“以強帶弱”方式,開展教學、科研幫帶活動,發(fā)揮經(jīng)驗充足教師示范帶頭作用,根據(jù)各專業(yè)特色以教研室為核心組織教師集體討論教學、科研心得,通過專門舉辦專題講解,組織教師聆聽專家學者講座等方式促進教師隊伍健康、合理、和諧的成長與發(fā)展。
7、以爭取項目、課題和高質(zhì)量論文為重點,積極推進科研工作邁上新臺階。學術(shù)科研是一個教學單位建設(shè)發(fā)展的重要支柱。一年來,我院積極做好國家、省重大項目、重點課題的設(shè)計、組織和申報工作:申報成功國家教育部課題1項、省廳級課題13項、市級科研課題45項、省廳課題結(jié)題9項、市級科研課題結(jié)題35項。積極鼓勵和支持相關(guān)學術(shù)團隊、科研能手、青年教師參加各類學術(shù)交流活動,健康向上的學術(shù)氛圍基本形成。
8、團學工作生機勃勃。我院一貫重視對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),通過經(jīng)常性地舉辦形式多樣的活動,不僅活躍了同學課余生活,增強了集體榮譽感,而且能夠提高學生的素質(zhì)。
為了提高學生的思想道德素質(zhì),立足于第二三課堂陣地開展一系列的思想教育活動?!?.15”權(quán)益日組織學生進行“新的消費 心的維護”簽名活動。3月份,開展了“寢室文化節(jié)”系列評比活動;4-6月,策劃舉辦了團文化系列活動,包括全體學生學唱團歌比賽、團文化知識競賽、團文化展板等活動;5-7月,舉辦了10年五四系列活動,包括10年慶祝五四運動91周年暨送畢業(yè)生晚會、“五四”杯足球賽、“弘揚團的先進性”演講比賽等;7月,組織了赴我市新坊鎮(zhèn)的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動;10月舉辦以“學風建設(shè)”為主題的辯論賽;10-11月,組織運動員參加校運會的訓練并在10年校運會上獲得了全體總分第三,獲得了新聞報道優(yōu)勝單位獎,道德風尚獎;
為活躍學生學習生活,開展了豐富多彩的文體活動。包括9月中旬院新生專業(yè)聯(lián)隊拔河比賽、10月院新生大眾廣播體操比賽、10月中旬我院第五屆新生籃球聯(lián)賽、11月份我院第二屆水果拼盤大賽、12月第五屆新生迎面接力賽;3月為慶祝“女生節(jié)”的到來舉辦了“蕙質(zhì)蘭心 與愛同行”主題晚會;4月舉辦了“活躍校園文化 激發(fā)學生潛力”系列活動,以此激發(fā)學生的創(chuàng)造力;10月份組織新生舉辦了10級新生分專業(yè)迎新晚會;11月12日舉辦了社團慶典晚會,共同回憶過去的點點滴滴;12月舉辦“80 90我們在路上”元旦迎新晚會。
9、花大力氣抓了學生就業(yè)工作。2010屆年我院畢業(yè)生共600多人,就業(yè)形勢相當嚴峻,經(jīng)過采取種種有效措施,實施引進來和走出去戰(zhàn)略,通過把企業(yè)引進門,鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)、考公務(wù)員等方式提高學生就業(yè)競爭力,拓寬就業(yè)途徑,我院10屆畢業(yè)生綜合就業(yè)率在95%以上居全校前列,被評為校就業(yè)工作先進單位。
10、努力推進社會治安綜合治理工作,強化管理,狠抓基礎(chǔ)工作。抓好社會治安綜合治理工作關(guān)鍵是領(lǐng)導。院黨政領(lǐng)導高度重視,把抓治安穩(wěn)定工作作為抓好各項工作的首要工作,納入重要議事日程,與中心工作同研究、同布置、同檢查、同落實,常抓不懈。加強了值班制度的落實,節(jié)假日實行領(lǐng)導帶班制,在各科室內(nèi)實行一周一檢查、一月一評比,引進激勵獎懲機制,量化管理工作目標,切實做好了治安綜合治理工作,學院內(nèi)形成了安全穩(wěn)定的文明風范,實現(xiàn)了老師上課安心、舒心,學生聽課放心、投入。
11、加強了統(tǒng)戰(zhàn)工作,工會工作,充分調(diào)動辦學的一切積極因素。我院先后多次召開民主黨派教師座談會、黨外人士座談會、少數(shù)民族同學座談會,及時通報本院大事要事,廣泛征求他們意見,充分調(diào)動他們在教學科研和本院整體工作方面的積極性。積極開展工會活動,在教職員工工作之余開展系列籃球賽、排球賽等文體活動,極大地放松了教職員工的身心,緩解工作壓力,還組織全院教職員工去銅鼓縣參觀學習,豐富了教工業(yè)余生活,接受革命先烈教育,使大家堅定了做好本職工作的信念。
12、發(fā)揮學科專業(yè)特色優(yōu)勢,努力為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)
我院在服務(wù)地方經(jīng)濟、加強校企合作做了一些探索性的工作。
(1)成立專門的組織機構(gòu)積極參與地方經(jīng)濟建設(shè)。我院非常重視與企業(yè)的聯(lián)系,結(jié)合專業(yè)特色,認為可以為當?shù)仄髽I(yè)進行諸如財務(wù)管理、人力資源培訓和市場營銷等方面的服務(wù)和培訓。與當?shù)仄髽I(yè)合作,一方面為我院學生找到了實踐的場地,另一方面又服務(wù)了地方經(jīng)濟。為此,于10年初正式成立了企業(yè)服務(wù)中心,并于6月1日將合作意向以書信形式通過郵局寄到宜春市的150多個大小企業(yè),努力打造創(chuàng)校企共贏的良好局面。中心依托我院的人才資源優(yōu)勢,聚集了我院眾多具有豐富企業(yè)管理經(jīng)驗和扎實理論基礎(chǔ)的教師。企業(yè)服務(wù)中心下設(shè)財務(wù)管理中心、酒店管理中心、人力資源管理中心、市場營銷中心、企業(yè)文化中心、公司治理咨詢中心等部門,致力于解決企業(yè)發(fā)展過程中遇到的問題,努力為全市企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù),充分發(fā)揮企業(yè)與學校之間的紐帶和橋梁作用。僅去年到現(xiàn)在已與4個公司和單位簽訂了正式合作協(xié)議書(宜春博能賓館、宜春市明月山管理局、上高裕盛工業(yè)有限公司、宜春遠志大酒店),與10個公司建立了聯(lián)絡(luò)關(guān)系(宜春市公交公司、鑫田車業(yè)有限公司、錦秀山莊、海爾斯藥業(yè)、江西國際體育健身中心、濟民藥業(yè)、熊貓煙花公司、國泰君安證券公司、金匯大酒店和宜春天沐等);先后有6名教師到企業(yè)做信息服務(wù),搞培訓,多家企業(yè)接受了服務(wù),培訓人數(shù)1000多人次。
(2)努力尋求與企業(yè)合作、為發(fā)展地方經(jīng)濟作貢獻。我院積極尋求與企業(yè)間的合作與交流,其中我院先后與宜春博能賓館、宜春市明月山管理局、上高裕盛工業(yè)有限公司、宜春遠志大酒店、宜春市公交公司合作,建立實習基地。
第一,與宜春市明月山旅游管理局合作。明月山是宜春市重要的旅游勝地,為國家AAAA級旅游勝地,10年3月我院與明月山旅游管理局合作建立了明月山教學實習基地,2010年5月正式與我院簽定合作協(xié)議,這對明月山旅游景區(qū)的發(fā)展和宜春學院實踐教學的促進都有著重大的作用。一方面推動了宜春當?shù)芈糜谓?jīng)濟的發(fā)展,同時為學生實踐、深入了解社會提供了平臺。自明月山教學實習基地揭牌以來,我院08、09級旅游管理、酒店管理專業(yè)的學生多次接受培訓和上明月山實地教學實踐,大大提升了同學們的旅游講解能力,增加了他們工作實踐檢驗。5月,我院與明月山管理局教學實踐基地簽約,選拔了30名我院學生擔任明月山風景旅游區(qū)講解員。
第二,與臺灣寶成國際集團上高裕盛公司合作。10年12月我院又與上高裕盛公司開設(shè)寶成管理專班第二期。寶成國際集團于1969年9月創(chuàng)立,是一家在臺灣彰化、大陸東莞、上高和印度尼西亞、越南、美國、墨西哥等地均設(shè)有分公司的全球最大的品牌運動鞋與休閑鞋的制鞋集團。
寶成公司臺灣總部的高層管理人員多次被我院邀請來到宜春學院走訪和商談,了解我院的辦學條件和辦學能力。
寶成管理專班是寶成國際集團首次與中國內(nèi)地高校合作成立的專業(yè)性人才培養(yǎng)班。我院領(lǐng)導對此次合作辦班相當重視,從100多名報名學生中挑選出40余名表現(xiàn)突出的學生參加寶成國際集團的應(yīng)聘。應(yīng)聘過程中,同學們良好的表現(xiàn)、豐富的閱歷以及應(yīng)變能力得到了該企業(yè)專家的好評和肯定。
第三,與宜春市公交公司合作。我院主動聯(lián)系為該公司作市場調(diào)查,努力尋找成立宜春市新的旅游公司發(fā)展的空間。精心設(shè)置校企合作新模式。
目前大學生就業(yè)難問題實質(zhì)上是高等教育在經(jīng)濟由外延伸型增長向內(nèi)涵型增長轉(zhuǎn)變中遇到的難題。高校畢業(yè)生就業(yè)能力不足主要表現(xiàn)為職業(yè)獲取能力不足和職業(yè)勝任能力不足等,高校應(yīng)注意按照社會經(jīng)濟發(fā)展所帶來的新需求調(diào)整教學內(nèi)容和教學方式,校企合作培養(yǎng)人才的模式是最能反映現(xiàn)實中的緊迫需求。宜春學院經(jīng)濟與管理學院根據(jù)自身能力和社會需求,辦出特色,是高校未來的發(fā)展趨勢。
回顧一年的工作,我們工作中也存在一些不足和問題,在學科建設(shè)方面、專業(yè)課程方面創(chuàng)精品還不夠、師資隊伍仍然存在結(jié)構(gòu)上的不合理等。致使至今沒有一個省級重點學科專業(yè),沒有一個扎實的師資科研團隊等等。展望新的一年,我院黨政一班人決心在今后的工作中繼續(xù)努力,力爭各項工作更上一個新臺階。
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