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教育進(jìn)展教員為本，教員素質(zhì)能力師德為本。教員是落到實(shí)處以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)能力教育的實(shí)行者，是學(xué)生提高知識(shí)和思想進(jìn)步提高的引導(dǎo)者和帶路人，是成功實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍，所以，師德建設(shè)是學(xué)院的首要擔(dān)任的工作，是學(xué)院管理水準(zhǔn)的關(guān)緊表現(xiàn)出來(lái)。令人滿意的生業(yè)道德，也是教員做好辦公的內(nèi)驅(qū)力，并為教員做好教書育人辦公供給不可缺少保障。經(jīng)過(guò)師德活動(dòng)月師德、師風(fēng)系列教育活動(dòng)，全校教職工鑄造師德之魂，宏揚(yáng)師愛神魂，為二橋小學(xué)教育連續(xù)不斷、迅速、康健進(jìn)展；為構(gòu)建民主社會(huì)主義配合得當(dāng)社會(huì)形態(tài)貢獻(xiàn)力氣。本次活動(dòng)以十七大神魂為引導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)《教員生業(yè)道德規(guī)范》，形成愛崗，嚴(yán)密謹(jǐn)慎研學(xué)，關(guān)懷愛護(hù)學(xué)生的令人滿意教風(fēng)，做文明禮節(jié)的帶頭人，增進(jìn)學(xué)生各個(gè)方面進(jìn)展，提高教員的師德水準(zhǔn)靜社會(huì)形態(tài)對(duì)教員的滿足度。二、師德月活動(dòng)收獲（一）增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了干部、教員隊(duì)伍的群體素質(zhì)能力 1、設(shè)立師德教育月活動(dòng)上層小組。上層小組思想到位、分工負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，協(xié)同合作，將同總和教員一道兒，并肩完成師德建設(shè)擔(dān)任的工作。上層班子總和人員經(jīng)過(guò)師德月在道德和情意方面得到四點(diǎn)共識(shí)。道德方面的四點(diǎn)共識(shí)是；一、嚴(yán)于律己，兩袖清風(fēng)；二、為人民代表大會(huì)度，胸懷廣大寬闊；三、風(fēng)紀(jì)人民有參與國(guó)事的權(quán)利，平等待人；四、謙卑小心，務(wù)實(shí)肯干。情意方面的四點(diǎn)是：一、殷勤關(guān)切人，以情意動(dòng)人；二、真誠(chéng)待人，以誠(chéng)感動(dòng)人；三、充分相信人，以相信和佩服人；四、特長(zhǎng)激發(fā)鼓勵(lì)人，以情催人。 2、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。環(huán)繞以切合實(shí)際轉(zhuǎn)變教育觀念，做學(xué)生滿足、家長(zhǎng)滿足、社會(huì)形態(tài)滿足的百姓教員為正題，利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間自學(xué)《中小學(xué)教員生業(yè)道德規(guī)范》，大力增強(qiáng)宣傳，盡力盡量營(yíng)建令人滿意的師德師風(fēng)建設(shè)氣氛。 3、在師德交流會(huì)上總和教員紹介育人、愛生的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)感動(dòng)人的故事案件的例子，道出了教員們愛事業(yè)的誠(chéng)懇和愛學(xué)生的真情，因此加強(qiáng)師德認(rèn)識(shí)堅(jiān)定了做好百姓教員的長(zhǎng)遠(yuǎn)理想。（二）以念書活動(dòng)為依托、培育教員的群體水準(zhǔn)。團(tuán)體我校教員開展念書活動(dòng)，以教學(xué)活動(dòng)為依托、增進(jìn)小伙子教員師德群體水準(zhǔn)的增長(zhǎng)。原則：全員參加，選優(yōu)推優(yōu)，資深專家引領(lǐng)，逐層增長(zhǎng)。以課堂教學(xué)大賽為載體，開展課堂教改成果交流展覽活動(dòng)，將課程改革理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)際，落到實(shí)處到課堂教學(xué)中，切合實(shí)際做到從教室，從學(xué)生看教員師德；開辟學(xué)院校園網(wǎng)為新的課改交流平臺(tái)，將優(yōu)秀課例、教案、課件放在學(xué)院的服務(wù)器上，供老師們學(xué)習(xí)、交流。（1）三月、四月我校團(tuán)體教員開展了編撰教學(xué)預(yù)設(shè)評(píng)定比較活動(dòng)，并請(qǐng)資深專家施行評(píng)點(diǎn)。通過(guò)評(píng)定比較：韓秀清、張曉梅、郭娟、付燕輝、郭贊蓮、陳碧輝、夏英蓮、王云主、吳秀君、李樹立、朱紅、張潔、崔瑩瑩、朱亞男、張娟、吳倩、李敬云、林林、崔榮芝、李亞南、李婕等老師的教案獲一等獎(jiǎng)，以上老師并在全校范圍內(nèi)作了公開研討課（2）四月由學(xué)院評(píng)審組對(duì)課及反思施行評(píng)比推選，重視從事教育工作師環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)及教學(xué)用語(yǔ)是否以學(xué)生為主體，是否充分思索問(wèn)題學(xué)生的實(shí)際等方面施行評(píng)定比較。并將優(yōu)秀教學(xué)預(yù)設(shè)、教學(xué)反思收拾印刷成冊(cè)。評(píng)定比較最后結(jié)果：數(shù)語(yǔ)雙科一等獎(jiǎng)六人，算術(shù)一等獎(jiǎng)二人，科任學(xué)科一等獎(jiǎng)10人，語(yǔ)文一等獎(jiǎng)一人，數(shù)語(yǔ)雙科二等獎(jiǎng)1人：算術(shù)二等獎(jiǎng)5人，科任學(xué)科二等獎(jiǎng)5人，對(duì)獲獎(jiǎng)教員給予獎(jiǎng)懲。經(jīng)過(guò)教案、反思、課堂的評(píng)定比較，增長(zhǎng)了教員的專業(yè)素質(zhì)能力和教學(xué)基本功，與此同時(shí)增進(jìn)了教員對(duì)于師德的意識(shí)與增長(zhǎng)。（三）鞏固教員生業(yè)獨(dú)特的地方，提高教員的生業(yè)水準(zhǔn) 1、以我校師德方面做得好的教員典型，捕獲典型，廣泛地宣傳它們的先進(jìn)較重要的事，讓教員們學(xué)有楷模，趕有目的。為增進(jìn)師德建設(shè)做出典范整體的形成營(yíng)建氣氛。我校教員孫超的案件的例子《約定》刊載在朝陽(yáng)區(qū)的優(yōu)秀案件的例子集上，利用教員會(huì)上讓孫超老師閱覽這篇案件的例子，廣大教員聽了感觸很深，從其中體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)到達(dá)孫超老師對(duì)孩子的一片真情，并體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)到她捕獲了教育的起色化的關(guān)鍵。給全校教員發(fā)明了交流研究的機(jī)緣，全校教員結(jié)合自身實(shí)際談體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)，并開具了體會(huì)。2、要游學(xué)生做到的老師首先做到。教員乃學(xué)生之典范，教員的穿著，乃至于一言一行都將變成學(xué)生學(xué)習(xí)仿效的榜樣，自己做榜樣勝于言教，在一點(diǎn)活動(dòng)中，教員要率先垂范。如：在迎奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)500天宣傳活動(dòng)為轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵，以?shī)W運(yùn)有我，如今舉動(dòng)為正題，開展浩博多彩的宣教活動(dòng)，我校同學(xué)走出校園、走進(jìn)社區(qū)，到十八里店鄉(xiāng)大洋路兩旁施行綠化保潔舉動(dòng)。廣大師生用自個(gè)兒的雙手實(shí)行奧運(yùn)有我，如今舉動(dòng)，徹底整理白的顏色垃圾和犯法小廣告。開創(chuàng)做文明少年，播文明新風(fēng)，小手拉大手，共建文明街為正題的紅領(lǐng)巾文明一條街活動(dòng)。營(yíng)建迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)的配合得當(dāng)氣氛。例如，3詜聕份兒我校開展了以情系奧運(yùn)，綠化校園我搶先為正題的實(shí)踐體驗(yàn)認(rèn)識(shí)活動(dòng)。我?？偤徒虇T和學(xué)生一塊兒拾取白的顏色垃圾、除草、回收舊白報(bào)紙，以實(shí)際舉動(dòng)激發(fā)隊(duì)員們的環(huán)保認(rèn)識(shí)。為朝陽(yáng)添一片綠，為奧運(yùn)獻(xiàn)一份力。 3、以樹立新式人民有參與國(guó)事的權(quán)利師生關(guān)系為目的，重點(diǎn)開展教員與學(xué)生、教員與家長(zhǎng)之間的懇切的交談交流活動(dòng)。接合實(shí)際說(shuō)話時(shí)的這一年我校師德月開展了學(xué)生寄語(yǔ)、家長(zhǎng)寄語(yǔ)的征集活動(dòng)，讓學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生把日常沒(méi)有機(jī)緣而又最想對(duì)老師說(shuō)的話寫下來(lái)，因此使學(xué)院和老師理解學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的心里話，也使廣大家長(zhǎng)更加了解老師，尊重老師。同時(shí)老師、學(xué)院也更好的做好辦公。五、2班的姚瑩同學(xué)是這么寫的：首先，我對(duì)您們說(shuō)聲謝謝！自我入學(xué)以來(lái)，我收到您們無(wú)微不至的眷注，使我倍感親切，讓我感覺到達(dá)學(xué)院大家子的暖和，經(jīng)過(guò)您們照亮另外的人，燃燒現(xiàn)象自個(gè)兒的園藝工人神魂，讓我在學(xué)習(xí)中歡樂(lè)生長(zhǎng)，不停地借鑒新奇知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，拜謝您們辛勞的辦公，我會(huì)在往后的學(xué)習(xí)中，好好學(xué)習(xí)，服從老師的教育指導(dǎo)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子，也請(qǐng)老師在我從今以后的學(xué)習(xí)中多給于幫忙，讓我更好的學(xué)習(xí)再次對(duì)老師說(shuō)您們辛苦了！

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