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　　本學(xué)期，全校師生以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以一切為了師生共同和諧發(fā)展為出發(fā)點，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，以創(chuàng)建教育強(qiáng)校為契機(jī)，以深入實施精致管理為抓手，不斷提升辦學(xué)水平，全面提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、強(qiáng)化德育工作,提高育人水平。

　　1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

　　為認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，按教育局和繡惠鎮(zhèn)黨委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案的統(tǒng)一部署，在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，全體教職工特別是黨員干部以高度的政治責(zé)任感和飽滿的政治熱情，積極參加學(xué)習(xí)實踐活動。通過思想發(fā)動、學(xué)習(xí)討論、征求意見、課題調(diào)研等活動形式，較好地完成了各個環(huán)節(jié)的工作，做到精心組織，周密部署，廣泛動員，采取多種有效形式，做到規(guī)定動作到位、自選動作創(chuàng)新，全校呈現(xiàn)出認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、主題突出、效果明顯的學(xué)習(xí)實踐活動的濃厚氛圍。整個學(xué)習(xí)活動開展的有熱度、有深度、有創(chuàng)新、有成效，為較好地完成學(xué)習(xí)實踐活動下一階段的工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個主題，組織開展“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀意見征求活動”，學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入師生、深入家長、深入社區(qū)，著重圍繞需要解決的突出問題開展調(diào)研。學(xué)校共發(fā)放調(diào)查問卷2200份，分召開了教師、學(xué)生及學(xué)生家長座談會3次，到老黨員、家庭貧困學(xué)生家中及辦學(xué)服務(wù)區(qū)有關(guān)單位走訪54次。收到意見建議32條，梳理歸納匯總7條。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭調(diào)研，帶頭撰寫調(diào)研報告，帶頭交流調(diào)研成果。針對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，研究確定并辦成幾件師生熱切盼望的實事、好事，讓廣大師生迅速見到學(xué)習(xí)實踐活動的成效。

　　2、突出德育重點，堅持常規(guī)教育。

　　一年來，政教處各項工作緊緊圍繞學(xué)校“使每個人都擁有成功的體驗，使每個人都揚起個性的風(fēng)帆”的辦學(xué)理念，在劉校長狠抓教學(xué)質(zhì)量，狠抓安全和常規(guī)的總體思想的引領(lǐng)下，立足于全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，切實加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)。讓學(xué)生“彰顯個性、體驗成功”，為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　班主任工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校工作的好壞，班主任是關(guān)鍵人物，學(xué)校工作要上去，班級工作是先行?，F(xiàn)在的學(xué)生受一些不良因素影響，思想五花八門，要使學(xué)生心往一處想，勁往一處使，絕不是一件容易做的事情，與班主任個人的責(zé)任心、水平、素質(zhì)是分不開的，沒有高水平的班主任就沒有高素質(zhì)的學(xué)生。因此學(xué)期開始，政教處召開班主任會進(jìn)行研討，主要是如何管理學(xué)生的方法，如何抓班級的各項工作，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等。并向班主任提出了學(xué)習(xí)魏橋?qū)W校經(jīng)驗，讓學(xué)生的“文明禮儀、紀(jì)律衛(wèi)生、身心健康”全面發(fā)展，調(diào)動班主任積極投入到班級工作中來。

　　我們采用了三、四、五、六年級各班輪流值周，學(xué)生管理學(xué)生的工作方法。值周班級設(shè)立了二十多個值勤崗位，負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的日常行為規(guī)范。教育值周同學(xué)從思想和行動上認(rèn)識到值周工作的重要，它不僅是監(jiān)督檢查學(xué)生們的日常行為規(guī)范，更主要的是幫助學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。值周工作是學(xué)校工作的重要部分，在值周動員會上，向同學(xué)們提出了“學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會自律、學(xué)會自強(qiáng)”的要求，值周的學(xué)生站姿規(guī)范，語言文明，成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)生的日常工作越來越有秩序，紀(jì)律衛(wèi)生明顯加強(qiáng)，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

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