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開學(xué)一個月已經(jīng)結(jié)束,在這一月中對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化取得了較好的效果,為了在今后的教學(xué)工作中對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化進(jìn)行行之有效的措施,對本月的學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作以下的工作總結(jié):
一、思想教育
在本月的學(xué)困生的轉(zhuǎn)化中,聯(lián)本班實(shí)際對學(xué)困生進(jìn)行思想教育,了解了他們的學(xué)習(xí)情況,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會了學(xué)習(xí)方法,作到了對他們熱心得幫助,對他們進(jìn)行個別的輔導(dǎo),調(diào)整座位給他們配了小老師,進(jìn)行結(jié)對子幫扶,在課堂上對他們進(jìn)行多提問,讓他們樹立了成功的喜悅,讓他們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的,樹立起了刻苦學(xué)習(xí)的信心,提高了學(xué)習(xí)成績。
二、課外輔導(dǎo)
在學(xué)習(xí)中對他們進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),對他們不歧視,不打擊,不挖苦,用愛心去精心呵護(hù),在學(xué)生中樹立起他們好的形象,讓他們感到集體的溫暖,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)的積極性,提高了他們的各科學(xué)習(xí)成績。
三、分析原因
后進(jìn)生并不是先天的不足,而是后天的許多不良因素所造成的,只有讓他們克服了自身的缺點(diǎn),就能成為一名成績較好的學(xué)生,才能真正的把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化落實(shí)到實(shí)處,才能將后進(jìn)轉(zhuǎn)換成中游生。
四、培養(yǎng)習(xí)慣
在教學(xué)工作中,關(guān)心學(xué)生的身心健康,對后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)好各門功課并掌握他們的學(xué)習(xí)成績情況,培養(yǎng)了他們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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