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3“陽光假期,快樂成長”主題教育活動總結
我校根據(jù)教育教育局關于陽光假期、快樂成長主題教育活動的要求認真落實,在收到活動通知,我校根據(jù)實際情況制定了相關的活動方案和系列活動材料。據(jù)陽光假期”活動一覽表要求,我校逐一落實工作內容,細化工作分工、責任,成立了以校長為組長的活動領導小組,以班主任為組長的活動實施小組,準備印制了實驗小學“快樂假期,快樂成長”主題教育活動完成情況登記表,并發(fā)給每一個小學生。并根據(jù)實際情況,安排所有學生參加活動。
本次活動分成兩個部分:
第一部分為知識類作業(yè)。
綜合性作業(yè)是根據(jù)“陽光假期,快樂成長”主題教育活動的要求,將課堂作業(yè)精簡為〈〈輕松寒假〉〉一本作業(yè),這樣讓學生在活動中暨復習了課堂知識,又不使學生過于疲勞的應付成堆的作業(yè),給快樂假期提供充足的時間,使他們能充分的感受到快樂的假期。
第二部分為實踐活動部分。
這一部分是學校根據(jù)學生的實際情況,安排的一系列社會實踐活動。這包括讀書活動單元、慰問老人單元、運動鍵身單元、科技制作單元、修身立德單元四個部分,為學生社會實踐活動的順利開展我校進行了細仔的準備。
一、將所有教師的電話號碼公開給學生,讓他們有什么問題能及時與老師取得聯(lián)系和幫助。
二、對班主任進行要求,要隨時了解學生在假期的情況,并隨時給學生進行指導。
三、通過學校網(wǎng)站,公開活動過程的要求形成聯(lián)系平臺。
四、開放學校運動場,使學生能有鍵身煅練的地方。
五、聯(lián)系鄉(xiāng)政府和敬老院,對學生在假期進行社會實踐活動進行幫助。
在假期活動中,學生將實踐活動通過過程記錄、心得體育、讀書筆記、實物、制作作品、家長反饋等成果交回學校,學校并對活動的先進事跡進行總結和表彰,使本次活動取得了圓滿的成功。
通過本次主題教育活動的開展,我校陽光假期活動取得了良好的效果,學生的各種能力得以彰顯。學生創(chuàng)新能力得到提高。在陽光假期中,學校以成立假日科技小分隊、開辟假日科技活動基地等各種形式開展了系列科技創(chuàng)新活動,培養(yǎng)了孩子們的動手動腦和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)了學生的責任心與愛心?!瓣P愛他人,關注社會”是貫穿“陽光假期”工作方案的德育理念。在“做個好孩子,學會關愛父母”思想的指導下,陽光假期中孩子們拿起了拖把、端起了盆子、舉起了衣架。家長們覺得孩子懂事了,家庭更幸福更溫馨了。學生實踐能力得到提高。孩子們通過在社區(qū)的實踐活動中、在商場、餐廳等服務崗位的體驗、在擔任社區(qū)負責人的角色嘗試中,真正的融入了社區(qū)、了解社會。學生認識社會的能力得到了提高?!瓣柟饧倨凇钡幕顒又杏幸恍┲黝}生動、鮮明,內容新穎,符合兒童特征,強調實踐、體驗為主的亮點活動頻頻閃現(xiàn),孩子們在活動中近距離地接觸社會、了解社會,表現(xiàn)出了高度的社會責任感。為課改中學生評價多元化提供了新思路。通過“陽光假期”活動的開展,部分學校在學生評價機制改革方面進行了新的嘗試,為許多學校的課改工作提供了學生評價多元化的新思路。
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