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技工學(xué)校（職業(yè)中專）迎接目標管理督導(dǎo)評估檢查自評報告

商貿(mào)旅游系是xx市高級技工學(xué)校（xx市第一職業(yè)中專）2010年5月實現(xiàn)系部改革而成立的一個學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)管理實體，包括財會、旅賓、計算機三個專業(yè)教學(xué)部，有在校生20個班，學(xué)生900多人。我系自成立以來，在學(xué)校黨委和行政關(guān)心重視支持下，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，確立了“辦出特色、辦出水平，出名師，育英才”的辦學(xué)目標，堅持“內(nèi)涵發(fā)展”，從嚴治校，銳意改革，勇于創(chuàng)新，在管理機制、隊伍建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、德育與學(xué)生管理、教學(xué)改革等方面有取得新的進展，辦學(xué)水平得到新的提高。

一、加強隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團隊。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。商貿(mào)旅游系建立以來堅持以干部和教師兩支隊伍建設(shè)抓手，探索實現(xiàn)通過干部的發(fā)展帶動教師的發(fā)展，通過教師的發(fā)展帶動學(xué)生的成長，從而促進學(xué)校的和諧發(fā)展。

1.1　干部隊伍建設(shè)

1.1.1　分工明確、細致

我系現(xiàn)有干部8人。其中主任一人，由學(xué)校副校長向上兼任。副主任四人：黨委委員張躍兼系副主任，負責(zé)行政、財務(wù)、技能競賽；祝雷副主任兼任系支部書記，負責(zé)德育與學(xué)生管理工作、就業(yè)安置工作；李運華副主任負責(zé)學(xué)生課外活動、招生工作；曾學(xué)明副主任負責(zé)教學(xué)教研工作。專業(yè)教學(xué)部主任3人：周瑞云、方霞、姚偉才分別任財會、旅賓、計算機專業(yè)教學(xué)部主任。

1.1.2　系行政例會制度

我系堅持行政例會制度，負責(zé)研究、安排、決定系里的日常行政管理有關(guān)工作，討論、審議和研究重大問題的決策或處理意見。系主任和專業(yè)教學(xué)部主任參加。

在行政例會上，首先每位干部提出存在問題，共同討論解決的方法與途徑，以適時解決系管理中存在的問題；各主管副主任總結(jié)本周工作，提出下周安排，使各個部門緊密相連，在每一個基本的工作周期內(nèi)各部門集中協(xié)調(diào)一次，以提高行政效率。系里大事都拿到桌面談，決策透明。辦事程序規(guī)范、民主，能提高執(zhí)行力。每周到時間就面對面地談總結(jié)與打算，形成一個時期的工作安排表，能激發(fā)每一個系干部主動地認真思考，能提高干部隊伍整體素質(zhì)。

1.1.3　干部值日制度

值日干部從每天16：30到第二天16：30，從學(xué)生起床、早操、上課、就餐、唱歌、文化晚餐、晚自習(xí)、就寢進行全程管理，并及時處理突發(fā)事件。要求詳細登記。

1.1.4　干部能嚴于律已，無私奉獻，勤奮工作，率先垂范

我系全體干部在工作中能做到嚴于律已、獨當(dāng)一面、團結(jié)協(xié)作。全系只設(shè)一個女生干事（同時還兼班主任、每周12節(jié)英語課），所有事務(wù)都是主任們自己親自動手。在工作中，全體干部能夠相互配合、補位，既分工又協(xié)作。

全體干部還承擔(dān)較重的教育教學(xué)任務(wù)。張躍副主任還兼任學(xué)校財務(wù)主管、承擔(dān)每周2節(jié)數(shù)學(xué)課教學(xué)；祝雷副主任兼任09旅賓大專班班主任，每周上課4節(jié)，多時達到12節(jié)；李運華副主任兼任10旅賓中專班班主任，每周上課12節(jié)；曾學(xué)明副主任兼課10節(jié)。周瑞云老師擔(dān)任10財會大專班班主任，每周上12節(jié)課；方霞老師擔(dān)任09旅賓中專班班主任，每周上10節(jié)課；姚偉才兼任學(xué)校學(xué)籍管理員，每周上6節(jié)課。

教師外出培訓(xùn)、請假，大部分時間都是由系干部代課。

1.1.5　干部的工作作風(fēng)、服務(wù)意識、奉獻精神不斷增強

系主任向上、副主任祝雷自商貿(mào)旅游系成立運行至今，堅持每天學(xué)生起床前到校，每晚查寢后回家，不論酷暑嚴寒，堅持每天近16小時在學(xué)校；堅持每周日組織并參加班主任例會。副主任曾學(xué)明下到10計算機班，協(xié)助班主任進行班級管理，用心解決班級中存在的問題。

系里明確規(guī)定，干部除值日表上安排的值日時間，其他加班不能計算報酬，所有干部無私奉獻，默默工作，成為老師和學(xué)生的楷模。

1.2　教師隊伍

熱忱投入、出色完成本職工作的教師，是教師團隊最寶貴的資源和資本。我們致力建設(shè)一支高素質(zhì)的、專業(yè)的、富有激情和創(chuàng)造力的教師團隊，讓每一個教師都成長為全面發(fā)展、能獨擋一面的綜合性人才。

1.2.1　加強教師培訓(xùn)，不斷更新觀念

觀念是行動的先導(dǎo)，商貿(mào)旅游系要發(fā)展，首先要提高認識。沒有思想解放，沒有改革和創(chuàng)新意識，一所學(xué)校的發(fā)展必定會失去動力而滯步不前，而改革和創(chuàng)新則賴于觀念的轉(zhuǎn)變和更新。因此我們在教師培訓(xùn)過程中首先注重教師的觀念更新。我們要求教師樹立：“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀”、“以提高民族素質(zhì)為宗旨的素質(zhì)教育理念”、“改革與創(chuàng)新是學(xué)校生存和發(fā)展的唯一出路”和 “科研興?！卑l(fā)展理念、“特色發(fā)展，品牌經(jīng)營”的辦學(xué)思路，“學(xué)校有特色，教師有專長，學(xué)生有特長”是學(xué)校辦學(xué)境界、“依法治?！钡霓k學(xué)策略、“以學(xué)生為本、以學(xué)生發(fā)展為本“素質(zhì)教育的學(xué)生觀等觀念。

1.2.2　《商貿(mào)旅游系工作通訊》

為了建立教師培訓(xùn)的平臺，我系創(chuàng)辦了《商貿(mào)旅游系工作通訊》，現(xiàn)已編輯了20多期，發(fā)到每個教師，全面介紹系里的辦學(xué)理念、管理觀念和新的方法，為教師學(xué)習(xí)提供了一個很好的平臺。

1.2.3　《商貿(mào)旅游系教師工作手冊（試行）》

為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，我系編印了《商貿(mào)旅游系教師工作手冊（試行）》，收錄了《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》、《xx市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程（試行）》、《商貿(mào)旅游系教師工作常規(guī)》、《商貿(mào)旅游系績效工資發(fā)放暫行辦法》、《教師年度目標管理考核評定細則》、《班主任工作年度目標管理考核細則》、《專業(yè)帶頭人評選條件》、《骨干教師評選條件》、《校園禮儀規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》、《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)、文件，以提高教師的政策業(yè)務(wù)水平。同時對某些工作提出具體要求，給團隊干部教師以責(zé)任感的自律和制約，使我們的教育教學(xué)行為規(guī)范化，服務(wù)意識更強，工作水平更高。

1.2.4　教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

2010年下學(xué)期，我系先后派出了10多人次教師外出培訓(xùn)，其中會計專業(yè)江敏、陳亮、郝陸軍3人參加市教育局在中南工業(yè)學(xué)校組織的新課程改革培訓(xùn)，朱玲、姚偉才、馮海翔老師參加了計算機業(yè)務(wù)培訓(xùn)；盧錫娟等2人參加了普通話測試員培訓(xùn)等。楊慧、劉玲參加勞動與社會保障部組織的文化課教材教法師資培訓(xùn)。

2010年12月23日，我校組織了19位教師到汨羅職業(yè)中專參觀學(xué)習(xí)“自主、開放”教學(xué)模式改革。

1.2.5　班主任隊伍建設(shè)

同時，我系始終班主任隊伍建設(shè)放在最為重要的位置，堅持以新的理念來指導(dǎo)班主任工作。強調(diào)班主任和德育工作者務(wù)必有良好的情操，樹立科學(xué)的學(xué)生觀、人才觀，掌握德育與班級管理的科學(xué)方法與途徑。

同時，堅持每周班主任例會，開展學(xué)習(xí)、工作討論、經(jīng)驗交流等活動。

1.2.6　教師文娛活動

在教師隊伍建設(shè)中，我們要倡導(dǎo)老師要有健康豐盛的人生，工作不僅僅是謀生的手段，工作本身應(yīng)該能夠給我們帶來快樂和成就感，我們致力教師團隊成員應(yīng)追求身心健康，追求家庭的和諧，追求個人生活的極大豐富。我們組織教師積極參加學(xué)校教工田徑運動會、籃球賽、卡拉OK比賽、乒乓球比賽等，我系在學(xué)校舉行的教工運動會中獲拔河比賽冠軍。

同時，我系還積極組織教師小合唱、朗誦等節(jié)目等參加學(xué)校第四屆藝術(shù)節(jié)暨2011元旦晚會。

1.2.7　教師業(yè)務(wù)水平

在2010年xx市中等職業(yè)學(xué)校公共課教師教學(xué)能力競賽中，英語教師楊慧獲獎二等獎，音樂教師蔡斐獲三等獎。

在xx市2010年度優(yōu)秀教育教學(xué)論文評審活動中，張躍老師撰寫的《加強學(xué)校內(nèi)審質(zhì)量的控制》一文獲一等獎；楊慧老師撰寫的《讓課改之花越開越盛》獲二等獎。

在2011年元月6日舉行的教師測評上，全系教師對商貿(mào)旅游系領(lǐng)導(dǎo)班子、系領(lǐng)導(dǎo)的工作態(tài)度、工作情況、履行職責(zé)情況進行綜合測評，領(lǐng)導(dǎo)班子優(yōu)秀率為85%，系主任、副主任的優(yōu)秀率在92%以上，其中三位主任的優(yōu)秀率為100%。專業(yè)教學(xué)部主任的優(yōu)秀率在85%以上。全體系領(lǐng)導(dǎo)干部的工作得到全系教師的充分肯定。

1.2.8　學(xué)科帶頭人和骨干教師

我系有省級學(xué)科帶頭人3人，市級專業(yè)學(xué)科帶頭人3　人。

二、努力構(gòu)建一種具有中等職業(yè)教育特色和學(xué)校特點的健康和

諧、積極向上的學(xué)校文化。

形成高品質(zhì)的、獨特的學(xué)校文化是學(xué)校管理應(yīng)該追求的最高境界。文化作為軟實力在日益激烈的競爭中越來越顯示著重要的作用。學(xué)校文化是學(xué)校核心競爭力的重要來源，優(yōu)秀的學(xué)校文化就等于卓越的品牌，未來學(xué)校的競爭，歸根到底是學(xué)校文化的競爭。

2.1　辦學(xué)理念

商貿(mào)旅游系堅持以學(xué)科發(fā)展觀作指導(dǎo)，堅持素質(zhì)教育思想，堅持以全新的辦學(xué)理念來指導(dǎo)教育教學(xué)工作。通過科學(xué)辦學(xué)理念的引領(lǐng)，努力使管理者和教師將新的辦學(xué)理念落實到我們教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)、每一次活動、每一個行為。

2.1.1　培養(yǎng)目標和人才規(guī)格

培養(yǎng)目標：“合格＋特長＋專長”的高素質(zhì)的中高級專業(yè)技術(shù)人才。

人才規(guī)格：“基礎(chǔ)扎實、專業(yè)過硬、特長明顯、情操高尚、身心健康、和諧發(fā)展”。

2.1.2　辦學(xué)思路

我們致力于將我們的辦學(xué)理念落實到每一項具體的教育教學(xué)與管理行動中，堅持全面貫徹ISO9001國際質(zhì)量管理體系，堅持以良好行為習(xí)慣和專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，堅持教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，突出職業(yè)崗位技能、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強化學(xué)生的團隊意識、服務(wù)意識和良好行為習(xí)慣。我們希望，通過我們團隊的共同努力，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育，努力使我們的辦學(xué)能讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意，這將是我們事業(yè)成功的關(guān)鍵。

2.2　制度建設(shè)

2.2.1　教師管理制度

我系制訂《商貿(mào)旅游系教師工作常規(guī)》、《商貿(mào)旅游系績效工資發(fā)放暫行辦法》、《教師年度目標管理考核評定細則》、《班主任工作年度目標管理考核細則》、《校園禮儀規(guī)范》等制度。

在2010年年度考核中，我們嚴格按照教師和班主任的目標管理考核制度進行考核、評優(yōu)，不是單純投票評優(yōu)。

2.2.2　德育與學(xué)生工作管理制度

我系在德育與學(xué)生管理過程中，十分注重制度建設(shè)，編印了《商貿(mào)旅游系學(xué)生手冊》，其中包含：《xx市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《湖南省普通中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》、《xx市第一職業(yè)中專校園禮儀規(guī)范》、《班級考核評比與學(xué)生操行評定暫行條例》、《學(xué)生請假制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、單項積極分子標準及評選獎勵辦法》、《學(xué)生獎學(xué)金條例》、《學(xué)生違紀處分條例》、《學(xué)生德育活動安排一覽表》、《學(xué)生宿舍文明建設(shè)管理條例》、《教室文化建設(shè)標準》、《xx市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為細則》、《學(xué)生社團協(xié)會管理辦法》等，學(xué)生人手一冊。

為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)、了解有關(guān)制度，增強自覺性，我系安排時間認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并組織進行了《學(xué)生手冊》知識考試，進行班級排名。

2.3　有職業(yè)教育特色的校園文化

商貿(mào)旅游系注重環(huán)境文化建設(shè)，并在學(xué)校文化建設(shè)中注重職業(yè)教育特色、注重學(xué)校特色、注重專業(yè)特色。

2.3.1　《提高職業(yè)素質(zhì)十六條法則》

在走廊的墻壁的上制作了以“提高職業(yè)素質(zhì)十六條法則”為內(nèi)容的標牌，內(nèi)容有：《工作就是我們生命的意義所在》、《把職業(yè)當(dāng)成我們的事業(yè)》、《忠誠比能力更重要》、《沒有任何借口》、《責(zé)任重于能力》、《細節(jié)決定成敗》、《團隊精神才能贏得勝利》、《紀律是成功的基石》、《服從，員工必備的一種素質(zhì)》、《拖延是一種惡習(xí)》、《恪守商業(yè)機密》、《節(jié)約是我們每一個人的責(zé)任》、《服務(wù)是每個人的事情》、《一切以結(jié)果為導(dǎo)向》、《要十分注意我們的職業(yè)形象》、《全力以付》等十六個版面。

2.3.2　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和心理健康教育、“9S”管理、校園安全、推廣普通話等

在文化建設(shè)中，我們注重宣傳《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中有關(guān)對學(xué)校、教師和學(xué)生的要求；注重引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；注重學(xué)生校園安全教育；注重“9S”管理的宣傳。

2.3.3　教室文化

所有班級都進行了教室文化建設(shè)，黑板上方有國旗、學(xué)校學(xué)風(fēng)；旁邊有公示欄和“9S”管理宣傳。教室兩邊和后面由各班自行設(shè)計，體現(xiàn)班級、專業(yè)特色。黑板報每月一期。

2.3.4　學(xué)生身份卡（校牌）

我系嚴格學(xué)生佩戴校牌制度，為每個學(xué)生設(shè)計、制作了學(xué)生身份卡，制訂了《學(xué)生身份卡管理規(guī)范》，每天上課前都有學(xué)生會紀律部值日干部堅持檢查學(xué)生校牌佩戴情況，并登記。

2.4　豐富多彩的學(xué)生活動

為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我系積極參加并開展各種文娛體育活動，為學(xué)生搭建展示自我、鍛煉自我、提高自我、充實自我的平臺。

2.4.1　班級女子排球賽

由我系承辦的2010年度學(xué)校班級女子排球賽于11月22日-30日進行，共有10旅大班、10旅中班、10財大班、10計應(yīng)班、10財會班、09計應(yīng)班、09旅大班、09財大班(一)、09財大班(二) 和機電系共10支隊伍參加比賽。通過24場競賽，09財會大專班(一)隊獲得冠軍、10計算機班隊獲得亞軍、09財會大專班(二)隊獲得季軍。

2.4.2　班級男子籃球賽

我系男生組建了男子籃球隊，參加了由機電系承辦的2010年學(xué)校班級男子籃球賽，獲得第四名。

2.4.3　“三獨”比賽

商貿(mào)旅游系學(xué)生“三獨”比賽于2010年11月30日至12月29日舉行，有26位同學(xué)參加獨唱比賽、4名學(xué)生參加獨舞比賽、5名學(xué)生參加獨奏比賽。經(jīng)過激烈的初賽，最終有16個節(jié)目脫穎而出進入了決賽，決賽于12月29日晚上舉行。09財會大專班張琪等3人獲一等獎、09旅賓大專班楊慧敏等4人獲二等獎、09財會大專班朱敏等5人獲三等獎。

2.4.4　商貿(mào)旅游系2011元旦晚會

2010年12月29日晚，我系單獨舉辦了商貿(mào)旅游系“三獨”比賽決賽暨2011元旦晚會，《歌舞青春》等22個節(jié)目，近100名師生同臺表演，孫光友校長也即興放歌。

2.4.5　課外活動小組（協(xié)會、社團）

我系已經(jīng)成立：舞蹈隊、禮儀隊、女子排球隊、男子籃球隊、羽毛球隊等課外活動小組，并配備了指導(dǎo)教師、安排了固定的訓(xùn)練時間和地點。充分挖掘了學(xué)生潛力，發(fā)揮了學(xué)生特長，展示了學(xué)生風(fēng)采。

2.5　宣傳工作

加強學(xué)校對內(nèi)、對外宣傳工作，積極、客觀、準確地宣傳學(xué)校和我系改革和發(fā)展的成就、學(xué)生活動的成果，有利于在學(xué)生、家長和社會中塑造學(xué)校良好的社會形象，擴大學(xué)校的知名度。

2.5.1　校內(nèi)宣傳

我系注重宣傳學(xué)生活動成果，將學(xué)生參與學(xué)校各項活動及獲獎情況制作宣傳欄，展示學(xué)生活動風(fēng)采，以增強學(xué)生參與活動的興趣，給學(xué)生的學(xué)校生活留下美好記憶。

2.5.2　校外宣傳

我系主要干部都有自己的網(wǎng)絡(luò)空間和博客，我們經(jīng)常將本系的辦學(xué)理念、創(chuàng)新的方法等及時傳到網(wǎng)絡(luò)上。學(xué)生活動的圖片和視頻也及時傳到QQ空間、博客和優(yōu)酷網(wǎng)絡(luò)空間，學(xué)生也能及時觀看和轉(zhuǎn)載。

三、創(chuàng)新德育與學(xué)生管理模式，不斷提高德育工作針對性、實效性。

德育是素質(zhì)教育的靈魂。中等職業(yè)學(xué)校德育與學(xué)生管理工作是一個學(xué)校管理水平高低的重要標志，也在很大程度上決定著學(xué)校辦學(xué)水平與辦學(xué)效益，更影響學(xué)生一生的前途和命運。因此，商貿(mào)旅游系始終以德育為首，以育人為本，堅持學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，時刻著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展，著力于學(xué)生的幸福人生奠基，創(chuàng)新德育與學(xué)生管理模式，提高德育工作的針對性與實效性。

3.1　落實德育工作常規(guī)

德育常規(guī)指建立德育工作或活動的規(guī)范，是德育工作有效性的保障，德育過程的關(guān)鍵是德育常規(guī)的執(zhí)行，德育與學(xué)生工作沒有捷徑可走，惟有規(guī)范到位的常規(guī)管理才是提高管理效率的有效途徑。

3.1.1　要建立德育活動常規(guī)

我系建立了每周一早晨的升旗儀式、每周一下午第一節(jié)課的主題班會、每周一下午第二節(jié)課大掃除、每月一期黑板報等德育常規(guī)活動，并規(guī)范了這些活動的內(nèi)容、程序與細節(jié)。

3.1.2　科學(xué)規(guī)劃學(xué)生德育活動體系

根據(jù)重大紀念日、節(jié)日，科學(xué)規(guī)劃一年德育活動，注重構(gòu)建德育活動體系。如：入學(xué)教育、軍訓(xùn)、學(xué)雷鋒活動、“五一”的愛勞動教育、“七一”的黨的知識教育、“八一”的國防教育教育、“十一”的愛國主義教育等。

3.2　創(chuàng)新德育方法與模式

德育工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，即德育工作需要我們根據(jù)規(guī)律，探索出符合學(xué)生實際的有效的方法與途徑。商貿(mào)旅游系堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，要從學(xué)生的實際出發(fā)，以促進學(xué)生的健康發(fā)展為出發(fā)點，不斷創(chuàng)新德育與學(xué)生工作的模式與方法。

3.2.1　“9S”管理

學(xué)校推進9S管理是企業(yè)文化進入中職學(xué)校深度發(fā)展的必然，是校企合作深度推進的必然，是學(xué)校在管理中創(chuàng)新實踐的必然，是“面向市場辦學(xué)、貼近市場育人、服務(wù)市場為本、創(chuàng)造市場發(fā)展”核心理念在學(xué)校管理中創(chuàng)新實踐的必然。

為了切實養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，商貿(mào)旅游系在學(xué)生管理中全面推行“9S”管理，制訂了《商貿(mào)旅游系“9S”班級目標管理與學(xué)生操行評定考核細則》等制度，組織學(xué)生認真組織學(xué)習(xí)“9S”管理的相關(guān)制度、文件，并在學(xué)校管理過程中逐步落實“9S”管理的實施要求，提高學(xué)生素質(zhì)，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力，提升學(xué)生對以后工作的勝任力。

3.2.2　“和諧班級”創(chuàng)建活動

和諧班級，是在新形勢下產(chǎn)生的一種以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，以和諧的人際關(guān)系為基礎(chǔ)，以民主管理為主要模式，以諸種教育要素之間的有效調(diào)控為基本保障，以學(xué)生的和諧、健康、全面、充分發(fā)展為基本目標的現(xiàn)代班級教育管理理念。和諧班級建設(shè)，能夠促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；能夠使學(xué)生的心靈得到舒展；能夠健全學(xué)生的人格，進一步促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

我系在“和諧班級”創(chuàng)建活動中，提出了以下八個方面的目標與內(nèi)容：1、關(guān)系融洽（班級與班級、班主任與任課教師、班主任與學(xué)生、班主任與學(xué)生干部、學(xué)生干部與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、班主任與學(xué)生家長、學(xué)生與家長、學(xué)生與班集體等的關(guān)系協(xié)調(diào)、融洽）；2、班風(fēng)優(yōu)良（在班級形成“團結(jié)協(xié)作、開拓進取、文明守紀、共同進步、積極向上”的班風(fēng)和“勤學(xué)善思、藝精求真”的學(xué)風(fēng)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)收獲大）；3、行為規(guī)范（認真貫徹并落實“9S”管理的要求，全體學(xué)生形成尊敬老師、友愛同學(xué)、禮貌文明、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好文明行為與習(xí)慣）；4、管理民主（班級管理制度健全、管理體系完備、作風(fēng)民主，能實現(xiàn)學(xué)生自主管理）；5、活動豐富（班級建立各種課外興趣活動小組，班級活動豐富多彩，通過富有特色班集體活動使學(xué)生明白道理、養(yǎng)成品質(zhì)、鍛煉能力，增強班級的向心力和凝聚力）；6、和諧發(fā)展（班集體中每個學(xué)生都得到尊重，每個學(xué)生能有不斷進步。學(xué)生的個性能得到尊重，學(xué)生的興趣愛好與特長得到充分的發(fā)展。班集體特色發(fā)展）。

同時，設(shè)計了《“和諧班級”創(chuàng)建活動實施手冊》，詳細記錄各班“和諧班級”創(chuàng)建活動開展情況。

3.2.3　綜合能力實踐周

我系開展學(xué)生綜合能力實踐周活動探索。其目的和內(nèi)容有：提高中職學(xué)生的綜合素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力；糾正中職學(xué)生在行為習(xí)慣中的不良現(xiàn)象；培養(yǎng)中職學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我成長的能力；讓中職學(xué)生參與學(xué)校的全面管理，讓學(xué)生在實踐中更好地理解學(xué)校設(shè)置這些管理崗位，目的是為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們在中職學(xué)校能健康成長；培養(yǎng)中職學(xué)生愛護公物的意識，培養(yǎng)中職學(xué)生熱愛學(xué)校的情感；培養(yǎng)中職學(xué)生的專業(yè)意識，增強中職學(xué)生的崗位適應(yīng)性；培養(yǎng)中職學(xué)生的崗位意識，形成正確的就業(yè)觀。

我們制訂了《xx市高級技工學(xué)校商貿(mào)旅游系學(xué)生綜合能力實踐周活動手冊（試行）》，設(shè)計了《評價表》、《學(xué)生綜合實踐周日記》。本學(xué)期二年級4個班級進行了綜合能力實踐周活動，效果顯著。

3.2.4　“文化晚餐”

“文化晚餐”活動是我系在德育方法與模式的一個有效創(chuàng)新與嘗試，他集學(xué)生自我教育、素質(zhì)培養(yǎng)于一體。我系堅持了各班每天19：00－19：20開展“文化晚餐”，并納入了我系《作息時間表》。

“文化晚餐”的好處：①每個小組一起，討論并確定主題：可以培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力、協(xié)調(diào)能力、團隊意識、組織能力。②學(xué)生準備內(nèi)容：可以培養(yǎng)寫作能力、思維能力、分析能力、知識運用的能力；③活動進行：可以培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、鍛煉膽量和儀態(tài)儀表。

“文化晚餐”是學(xué)生自我教育、提高德育實效性的一個有效途徑，我們將《提高職業(yè)素質(zhì)十六條法則》、“9S”管理、“和諧班級”建設(shè)等有關(guān)內(nèi)容，納入“文化晚餐”活動中，讓學(xué)生自己討論，自我教育。

3.2.5　青年志愿者活動

我系成立了“青年志愿者協(xié)會”，組織學(xué)生廣泛參加青年志愿者活動。

青年志愿者開展義務(wù)勞動，整治了衛(wèi)生死角。09財會中專班：綜合樓后面綠化地；09財會大專班：女生樓前的草坪；09計算機班：綜合樓前東邊綠化帶；10計算機班、10旅賓中專班：整理操場雜草。

同時，青年志愿者還參加了我校田徑運動會的組織工作。

3.2.6　震撼全人類的視頻《我和世界不一樣》

11月22日－29日，我系組織全體學(xué)生分班觀看地“震撼全人類的視頻《我和世界不一樣》―（無手、無腳、無憂慮－Nick Vujicic力克)”。

系里全體學(xué)生看完后，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)與生活進行思考，要寫觀后感一篇，不少于500字。觀后感以后在“文化晚餐”或主題班會上交流，然后交系進行評比（正在進行中）。

3.3　注重學(xué)生干部隊伍建設(shè)

學(xué)生干部隊伍在學(xué)校德育與學(xué)生管理工作中起著很大的作用，他們既是學(xué)生實行自主、自律、自治的載體，又是溝通老師與學(xué)生對象之間最主要的橋梁和紐帶。同時，他們又是學(xué)生充分調(diào)動學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)功能的得力助手和先鋒力量。因此，能否建立一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，構(gòu)建針對性、實效性德育與學(xué)生管理工作有著重要的作用。

3.3.1　學(xué)生干部選拔與培訓(xùn)

商貿(mào)旅游系一成立，我們就著手在原來學(xué)生會干部的基礎(chǔ)上組建系學(xué)生會、系團委，重新確立了系學(xué)生會團委的部門設(shè)置，明確各部門的職責(zé)。

本學(xué)期，我系舉行了二期學(xué)生干部培訓(xùn)，對全系所有學(xué)生會團委、各班班委會團支部干部進行培訓(xùn)，明確要求，指導(dǎo)工作方法。

3.3.2　學(xué)生干部例會制度

我們借鑒企業(yè)管理經(jīng)驗，建立學(xué)生干部例會制度。我系規(guī)定，學(xué)生干部要建立學(xué)生會團委部長例會制度，學(xué)生會各部要建立例會制度，班級要建立班委會團支部干部例會制度。在例會上，各線干部要提出各部門存在的問題、分析原因、共同討論解決方法、落實到人。并作好詳細會議記錄。從而使學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握管理方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法，培養(yǎng)干部的協(xié)作精神，使學(xué)生干部的能力得到充分培養(yǎng)。

3.3.3　學(xué)生自主管理

根據(jù)《商貿(mào)旅游系“9S”班級目標管理與學(xué)生操行評定考核細則》的規(guī)定，現(xiàn)在我系，學(xué)生從起床到就寢的所有活動都有學(xué)生干部值勤檢查，并詳細登記。學(xué)生自主管理模式正在形成。

3.4　 建立科學(xué)的德育評價體系。

學(xué)生德育評價體系是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我系注重創(chuàng)新德育評價機制，在德育評價途徑和評價內(nèi)容上實現(xiàn)創(chuàng)新，改變以往只注重學(xué)生在校具體表現(xiàn)的局限，激活了學(xué)生主體的能動作用；在德育評價內(nèi)容方面結(jié)合學(xué)生實際，評價的內(nèi)容體現(xiàn)出主體性、多元化、個體化、求異性、可持續(xù)性特征；改進德育評價方式，學(xué)校德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

3.4.1　建立學(xué)生操行與班級目標管理考核評價制度。

一是建立將學(xué)生個人操行（日常行為）評分與班級目標管理評比結(jié)合的評價制度；每天學(xué)生表現(xiàn)情況與班級管理緊密結(jié)合。每天學(xué)生表現(xiàn)情況匯總為每月學(xué)生操行評定分數(shù)與等級。

二是完善學(xué)生日常行為檢查制度和班級常規(guī)管理檢查評比制度，做到每天有檢查、每日有通報、每周有小結(jié)、每月有評比。以促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.4.2　班級目標管理考核“優(yōu)秀班級”和“文明寢室”評比。

根據(jù)學(xué)生會干部每天的檢查，依據(jù)《商貿(mào)旅游系“9S”班級目標管理與學(xué)生操行評定考核細則》，學(xué)生會秘書部每天對各班級禮儀、衛(wèi)生、紀律、宣傳、活動等方面情況進行匯總，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一評比。檢查情況及時在公示欄中進行公示，加分、扣分情況當(dāng)天及時送到班級。

根據(jù)每月班級目標管理考核評分，分別對前三名的班級和寢室授予流動紅旗，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

3.4.3　《學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況登記表》

為了充分反映學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，我系建立了學(xué)生學(xué)期素質(zhì)發(fā)展情況檔案，內(nèi)容包括每學(xué)期學(xué)生在校在校的操行、擔(dān)任學(xué)生干部、參加課外活動（社團、協(xié)會）、各學(xué)科成績、職業(yè)資格證（包括普通話、計算機）、考勤、受到的獎勵與處分情況、自我評價、班主任評語等。

3.5　 德育與學(xué)生管理工作成效顯著

3.5.1　教學(xué)秩序逐步建立

兩操、唱歌、文化晚餐、練字、主題班會、大掃除等活動已經(jīng)成為常規(guī)。課堂、晚自習(xí)紀律明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)認真。

3.5.2　學(xué)生良好行為習(xí)慣逐步形成。

學(xué)生能堅持：堅持佩戴校牌；見人禮貌；不帶食品進教室。

上課吃零食、玩手機、睡覺、遲到早退等現(xiàn)象得到徹底改變。

按時到校，準時上課。學(xué)生能在預(yù)備鈴前進教室。人離關(guān)燈。

3.5.3　學(xué)生自我管理機制逐步建立。

1、學(xué)生會、團委干部不斷完善值日制度，學(xué)生各項活動，學(xué)生會干部都有專人有檢查、有記錄；班級與學(xué)生各方面工作有考核。

2、各班注重班干部隊伍建設(shè)；（特別雖10旅游大專班、10財會大專班）

3、《“9S”班級目標管理與學(xué)生操行評定細則》得到落實，每天每項活動有檢查，每月有班級目標管理的考核評價和學(xué)生個人的操行評定。

3.5.4　校園環(huán)境更加優(yōu)美。

全體學(xué)生堅持每天衛(wèi)生打掃制度和保潔制度，每周一下午堅持了大掃除制度；學(xué)生亂丟亂扔的現(xiàn)在基本根治，學(xué)校環(huán)境隨時可以保持整潔、優(yōu)美。

四、深化教學(xué)改革，推行“項目教學(xué)”，創(chuàng)新教學(xué)模式，

實施“揚長教育”

以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，是中等職業(yè)學(xué)校實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的本質(zhì)。我系力求努力構(gòu)建具有先進教學(xué)理念、現(xiàn)代課程體系、科學(xué)培養(yǎng)模式和完善的質(zhì)量保障制度的有效的教學(xué)運行機制，著力提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，全面推進素質(zhì)教育。

4.1　 教學(xué)常規(guī)管理

科學(xué)的、規(guī)范的教學(xué)工作常規(guī)的建立是教學(xué)質(zhì)量的保證。教學(xué)活動是影響其質(zhì)量的最重要因素，必須強調(diào)教學(xué)工藝的規(guī)范要求，以確保質(zhì)量，這就需要嚴格教學(xué)工作常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量管理。

4.1.1　建立和完善學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)制度。

我系教學(xué)管理工作努力摸索一套適合本校實際又行之有效的常規(guī)管理方法和措施，即對教學(xué)行政管理（教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程表、教學(xué)日志、教學(xué)（教師）檔案、教學(xué)檢查與評價等）、教研工作和教學(xué)的各個環(huán)節(jié)（備課、上課、批改、輔導(dǎo)、命題、考查考試、成績評定等）的各個流程提出科學(xué)的、規(guī)范的、可行的、明確的目標與要求，規(guī)范教學(xué)與教學(xué)管理行為，使教學(xué)質(zhì)量的提高有確實的保障。

4.1.2　堅持人性化的常規(guī)教學(xué)檢查

我系教學(xué)課堂檢查由定時到不定時，教師的備課、計劃、作業(yè)批改、聽課由定時檢查到隨時抽查。師生的精神面貌發(fā)生了根本的變化。隨著對學(xué)生評價標準的變化，學(xué)生對教師的評價標準也發(fā)生了根本性的變化，學(xué)生對教師的滿意率都在85%以上。對師生反映的問題及時處理。

在按照期初系工作計劃進行管理的同時，我們在教學(xué)管理中注意隨時調(diào)整了管理工作的思路。晚自習(xí)紀律、教師上課到位的情況、學(xué)生上課紀律等情況，沒有做到每日公示督導(dǎo)，道理很簡單，管理的重點在及時處理解決問題，不定時和學(xué)生要談心。不定期和教師也要交流。

4.1.3　反思常規(guī)教學(xué)管理

從教師常規(guī)管理的情況看，教案環(huán)節(jié)齊、詳細，教學(xué)計劃完整并不能有效的培養(yǎng)學(xué)生的能力。教案和計劃應(yīng)該是變化的。因此關(guān)于教師考核這塊很不到位。我們會研討這個問題，這個考核評價一定要有利于項目課程內(nèi)容整合、有利于課程教學(xué)改革、有利于專業(yè)的發(fā)展。從一年級基礎(chǔ)課的教學(xué)情況看，并沒有克服學(xué)生厭學(xué)的情緒。有些班級這種厭學(xué)現(xiàn)象有嚴重蔓延的趨勢，這對穩(wěn)定學(xué)生和明年的招生是相當(dāng)不利的。從3個部的教學(xué)研討情況看，系硬件的建設(shè)嚴重的制約了課程改革和項目教學(xué)的實施。2個多媒體教室（目前已經(jīng)壞一個）和全校一個機房的現(xiàn)狀逼著很多教師只能用粉筆做帳、黑板上推銷、口頭上動畫。

4.2　 深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式

我系的教學(xué)改革主要從二個方面進行，一是加強課程研究，深化教學(xué)內(nèi)容改革，實施“項目教學(xué)”，構(gòu)建學(xué)校特色的中等職業(yè)學(xué)校課程體系。二是加強課堂教學(xué)教學(xué)的改革與研究，探索適合學(xué)生的各學(xué)科教學(xué)方法與模式，提高課堂教學(xué)效果。

4.2.1　項目教學(xué)

本學(xué)期在09級各個專業(yè)相關(guān)課程上進行了項目教學(xué)。項目教學(xué)后，對教師的水平要求大幅提高，傳統(tǒng)的教學(xué)教師可以備課一章，上一章。項目教學(xué)后，備課一本書，難上一次課。項目是生產(chǎn)實際的項目，沒有一定的生產(chǎn)經(jīng)驗，要講清楚項目背景都難。

09計算機班以網(wǎng)站項目為主，二維動畫和計算機維護做項目子任務(wù)，進行課程整合和協(xié)作；09財會專業(yè)以會計基礎(chǔ)實訓(xùn)作為項目教學(xué)課程，考慮財會專業(yè)大專升學(xué)考試和會計證的考試特點，沒有進行課程整合。09旅游專業(yè)以現(xiàn)場導(dǎo)游作為項目教學(xué)課程。10旅賓專業(yè)進行企業(yè)見習(xí)的教學(xué)改革嘗試，將普通話和禮貌禮節(jié)兩門考試放在企業(yè)，評分標準和考評人由企業(yè)決定。從這些教學(xué)改革的情況看：09級學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活面貌比10級強，變化最為明顯的是09旅賓大專班，09財會中專班，09計算機班。整個2年級能夠讓人感受到學(xué)習(xí)的氛圍。

4.2.2　啟動高效課堂教學(xué)模式改革

我系在全面整頓學(xué)生秩序后，從11月份開始啟動課堂教學(xué)改革，為了確實明年上年開展的全面課堂教學(xué)改革順利實施，我們進行了扎實的準備工作：①制訂了《商貿(mào)旅游系高效課堂教學(xué)改革方案》；②組織了骨干教師到外校學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗；③進行了教師有關(guān)高效課堂教學(xué)改革理論與方法的培訓(xùn)；④各專業(yè)教學(xué)部分別組織了課堂教學(xué)改革研討活動。

同時，系行政會研究決定，從明年開始，新教學(xué)模式課的津貼每課時由7.5元提高到10元，以提高老師積極性。

4.2.3　學(xué)習(xí)小組建設(shè)

做好學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，構(gòu)建自主、協(xié)作的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正成為學(xué)習(xí)的主人，是商貿(mào)旅游系高效課堂教學(xué)改革出發(fā)點、落腳點。進行學(xué)習(xí)小組建設(shè)是高效課堂教學(xué)改革探索的第一步，也是重要內(nèi)容。

我系制訂了《商貿(mào)旅游系學(xué)習(xí)小組建設(shè)規(guī)范要求》，并編印了相關(guān)學(xué)習(xí)小組建設(shè)與培訓(xùn)資料。要求各班級在本學(xué)期建立若干5－8人的學(xué)習(xí)小組，明確職責(zé)，并組織進行學(xué)習(xí)小組培訓(xùn)。

為了體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)小組的特點，我們要求在學(xué)習(xí)小組建設(shè)過程中體現(xiàn)專業(yè)和專業(yè)發(fā)展特色。如計算機專業(yè)：我們要求根據(jù)學(xué)生興趣和特長組建三類學(xué)習(xí)小組：OFFICE、平面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；財會專業(yè)：會計、物流管理、物業(yè)管理、市場營銷等，以促進學(xué)生專業(yè)特長的培養(yǎng)。

4.2.4　學(xué)習(xí)方式的變革

為了確保學(xué)生素質(zhì)得到培養(yǎng)，從組建運行伊始，我系就將學(xué)生主題班會、大掃除等納入課程表，將唱歌、課外活動、文化晚餐、練字等納入我系作息時間表。學(xué)生每天上午和下午的第一節(jié)課前、晚自習(xí)前都必須進行10分鐘唱歌活動。

同時，進行晚自習(xí)改革，由傳統(tǒng)的教師死守改為學(xué)生的課堂學(xué)生做主，晚自習(xí)分成幾個項目：唱歌、文化晚餐、練習(xí)寫字、做作業(yè)、預(yù)習(xí)新課。晚自習(xí)的檢查與評價分別由學(xué)生會文藝部、組織部、學(xué)習(xí)部負責(zé)，詳細情況進行登記由值班老師簽字確認。

4.2.5　啟動校本教材的撰寫

為了配合“項目教學(xué)”的實施，我們要求各專業(yè)教學(xué)部組織專業(yè)教師根據(jù)社會與經(jīng)濟發(fā)展要求，結(jié)合學(xué)校、專業(yè)和學(xué)生實際，啟動適合我校學(xué)生的各專業(yè)“項目教學(xué)”教材的編寫。計算機專業(yè)教學(xué)部已經(jīng)將任務(wù)下達到個人：朱玲老師負責(zé)OFFICE辦公、馮海翔老師負責(zé)平面設(shè)計、姚偉才老師負責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的項目教學(xué)教材的編寫。

4.3　 重點項目建設(shè)

4.3.1　商貿(mào)旅游系系精品課程、精品專業(yè)

4.3.2　重點項目建設(shè)情況成效顯著

我系周瑞云、徐庚、陳勝宜、李運華、江敏、陳亮、姚柳紅、劉艷華等老師參加重點項目建設(shè)，在省里已成功立項，輔助資料和支撐材料已按要求完成并上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

4.4　 加強學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)

商貿(mào)旅游系十分注重強化學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，不斷提升職業(yè)素質(zhì)，采取了一系列的措施，取得了良好的效果。

4.4.1　建立專業(yè)工作室

我系結(jié)合各專業(yè)，設(shè)立網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面設(shè)計、會計事務(wù)、禮儀、旅行事務(wù)等五個工作室。設(shè)立工作室的目的，一方面探索與市場對接，使我們的專業(yè)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)與市場緊密相聯(lián)；另一方面培養(yǎng)專業(yè)特長學(xué)生和專業(yè)尖子，發(fā)揮他們的特長，提高我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的層次。

技能特長生培養(yǎng)的工作由張躍副主任負責(zé)。

4.4.2　職業(yè)資格證的考試

為了使學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能，我們要加大種類資格證的培訓(xùn)力度。所有學(xué)生在校必須拿到：普通話等級證、計算機等級證、英語等級證。同時，會計證、導(dǎo)游證、高級文秘證等職業(yè)資格證考試輔導(dǎo)也正加強。

4.4.3　改革考試方式

結(jié)合“項目教學(xué)”的實施，從今年上學(xué)期期末考試開始，我們將專業(yè)技能納入考試范圍。

4.4.4　技能實習(xí)、實訓(xùn)

為了使生更好接受企業(yè)文化的熏陶，更快的融入企業(yè)，更加明確學(xué)習(xí)的目標，更好培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)、操作能力和行為習(xí)慣，以適應(yīng)社會需要。我系教學(xué)計劃安排了2009級旅賓專業(yè)在岳陽華天大酒店、阿波羅大酒店進行了為期三個月的教學(xué)實習(xí)。安排10旅賓班在岳陽井水餐飲集團進行了為期四周的教學(xué)見習(xí)。

4.4.5　專業(yè)技能訓(xùn)練成果顯著

2010年xx市教育局舉行的全市中等職業(yè)學(xué)校技能競賽中，陳福瓊、李祖靈獲全市財會專業(yè)一等獎（分別是全市第一名和第二名），劉亮獲三等獎。沈艷艷、許艷獲酒店管理專業(yè)全市二等獎，姚思佳獲三等獎。在這次競賽中,我們超越了中南技校和湘北女校，真正站在xx市中等職業(yè)教育的前頭，為學(xué)校實現(xiàn)“全市第一”的辦學(xué)目標做出了貢獻。

2011年，商貿(mào)旅游系將在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力實現(xiàn)更大的發(fā)展，學(xué)校文化建設(shè)的品位將不斷提高，“9S”管理將更加精細，“和諧班級”創(chuàng)建將全力推進，課程改革將不斷深入開展，項目教學(xué)將全面實施，自主、開放、合作課堂教學(xué)模式改革將全面啟動。

我希望，通過我系全體老師和學(xué)生的共同努力，實現(xiàn)我們的共同愿望：使全體學(xué)生與上高中、大學(xué)的同學(xué)們相比，我們的同學(xué)們能：

1、更會做人：行為習(xí)慣更好，更能吃苦耐勞，情操更高尚。

2、動手能力更強：有較強實踐與專業(yè)操作技能。

3、活動能力更強：各方面素質(zhì)得到充分發(fā)展，有各種文娛體育活動能力、寫作能力、表達能力、交往能力、組織管理能力等。

我們希望，通過我們的努力，為學(xué)生的一生幸福奠定好基礎(chǔ)，使我們的學(xué)生在走上社會后更有競爭力，更能取得事業(yè)、生活的成功，能永遠懷念在xx市第一職業(yè)中專度過的美好時光！

我們堅信，努力為每個教師和學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展與成功的機會，致力于建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團隊，這是商貿(mào)旅游系的核心價值和核心使命所在!

自查報告范文：技工學(xué)校（職業(yè)中專）迎接目標管理督導(dǎo)評估檢查自評報告版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

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