閱讀 :567

自查報(bào)告范文：小學(xué)2014-2015學(xué)年度學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告是由范文詞典為您精心收集，希望這篇小學(xué)2014-2015學(xué)年度學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是小學(xué)2014-2015學(xué)年度學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告的正文：

小學(xué)2014-2015學(xué)年度學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告

XX中心小學(xué)現(xiàn)轄13所基層小學(xué)，在校教職工191人，在校生2944人，91個(gè)教學(xué)班，17所村辦幼兒園，在園幼兒1155人。一學(xué)年來(lái)，在市委教育工委、市教育局、XX鎮(zhèn)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教育教學(xué)工作取得顯著成績(jī)：2015年8月，被XX市教育局授予“校務(wù)公開(kāi)示范點(diǎn)”，被XX市教育局授予“先進(jìn)教研組”，XX第三小學(xué)、XX小學(xué)以高分順利通過(guò)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收；2014年12月被XX市教育局授予 “校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位”，鎮(zhèn)中心幼兒園被授予“XX市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園”， XX六所小學(xué)繼中心小學(xué)、中心幼兒園等8所小學(xué)（幼兒園）之后，通過(guò)XX市學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”和“創(chuàng)建平安先行學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收，獲得“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)；2015年1月，中心小學(xué)、藍(lán)園、琉塘、格內(nèi)小學(xué)被授予XX市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校；2015年2月，中心小學(xué)、藍(lán)園、琉塘小學(xué)被授予XX市第十二屆文明學(xué)校；等等。根據(jù)南教綜合[2015]X號(hào)文精神，我中心小學(xué)于近日組織相關(guān)人員，從辦學(xué)方向、內(nèi)部管理、隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)成效四大塊評(píng)價(jià)要素進(jìn)行逐項(xiàng)自查、自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：
辦學(xué)方向
一學(xué)年來(lái)，我中心小學(xué)繼續(xù)圍繞“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、樹(shù)立形象”這一工作主線，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以“特色辦學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”為主題，加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，著力破解發(fā)展難題，全面提升發(fā)展內(nèi)涵，為實(shí)現(xiàn)XX教育品牌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為建設(shè)現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)作出積極的貢獻(xiàn)。
（一）狠抓關(guān)鍵項(xiàng)目建設(shè)，夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)
1、聚力“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
按市委、市政府、教育工委、教育局等有關(guān)部門(mén)的工作布署，豐溪、明新、演園、燈埔、蕓美、璞山、水口七所基層小學(xué)必須于2015年完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作。一學(xué)年來(lái)，中心及七所小學(xué)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校軟硬件建設(shè)方面投入了大量的精力、人力、財(cái)力，取得了巨大的成效。
一是加強(qiáng)社會(huì)輿論宣傳，凝聚多方智慧財(cái)力。2015年元月，XX鎮(zhèn)召開(kāi)了相關(guān)學(xué)校所在村書(shū)記、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)參加的“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，并實(shí)地參觀考察格內(nèi)、琉塘小學(xué)創(chuàng)建成果，XX鎮(zhèn)人民政府陳福生副鎮(zhèn)長(zhǎng)主持了會(huì)議；中心及七所小學(xué)也利用新春佳節(jié)之際，通過(guò)新春座談會(huì)、鄉(xiāng)賢聯(lián)誼會(huì)等多種形式，向廣大鄉(xiāng)賢、村民介紹學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，探討學(xué)校發(fā)展愿景，積極爭(zhēng)取廣大村民、鄉(xiāng)賢的大力支持和熱忱幫助，匯聚多方智慧，深掘社會(huì)資源，為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，獲得了必要的資金支持。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，七所小學(xué)通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)資金，上級(jí)資金補(bǔ)助、或是擠出辦公經(jīng)費(fèi)多達(dá)百余萬(wàn)元用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，目前已按部就班投入使用。燈埔小學(xué)更是借此機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取社會(huì)資金實(shí)現(xiàn)校園校舍的重建，目前正在做好工程設(shè)計(jì)、預(yù)算和審批等工作，預(yù)計(jì)暑期相關(guān)工程將破土動(dòng)工，明春完成工程建設(shè)任務(wù)。水口小學(xué)也進(jìn)一步拓展校園面積近10畝。
二是加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，努力提升辦學(xué)效益。一學(xué)年來(lái)，七所小學(xué)把“規(guī)范管理，提升效益”作為學(xué)校核心工作加以實(shí)施，通過(guò)完善規(guī)章制度、合理分工搭配、加強(qiáng)日常監(jiān)管、注重檔案管理等環(huán)節(jié)和措施，努力提升學(xué)校管理水平，積極做好迎檢準(zhǔn)備工作。如專(zhuān)用教室的設(shè)置與使用，因設(shè)備設(shè)施老化，使用效果不佳,學(xué)校進(jìn)而在教學(xué)管理方面進(jìn)行必要的工作措施調(diào)整，進(jìn)一步完善學(xué)校課程管理、專(zhuān)用教室使用管理等細(xì)則的制定與組織實(shí)施。再如校園管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理等方面工作，師生雖然天天在做，但由于日常工作瑣碎、繁多，又不重視“總結(jié)提升”，收效甚微，過(guò)程性材料不充實(shí)；學(xué)校重新建章立制，規(guī)范師生工作、學(xué)習(xí)行為，努力做到“人人有事做，事事有人管理”，把學(xué)校管理工作目標(biāo)落實(shí)到日常的管理工作中去。加強(qiáng)“規(guī)范管理，提升效益”為學(xué)校發(fā)展注入“新的靈魂”。
三是加強(qiáng)精神文化建設(shè)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。當(dāng)你今天再次走進(jìn)這七所小學(xué)，你或許會(huì)有煥然一新的感覺(jué)。雪白的墻壁，井然有序的校園布置，精心規(guī)劃的文化長(zhǎng)廊或是德育走廊，整齊有致的教室設(shè)施，以及舒適的教師辦公場(chǎng)所等，都能讓人為之精神振奮。這是物質(zhì)文化的價(jià)值，也是精神文化的基礎(chǔ)。我們也可以看到，七所小學(xué)師生的精神面貌也在悄然地發(fā)生著變化。這是因?yàn)椋趯W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng)中，七所小學(xué)師生付出了大量的精力，改變了校園物質(zhì)面貌的同時(shí)，也改變了自身的一些行為習(xí)慣，使之更加優(yōu)美、典雅。當(dāng)然，這種改變只是初步的。七所小學(xué)今后將進(jìn)一步加強(qiáng)總結(jié)反思，形成文化因子，植入師生心靈，使之繁衍壯大，成為學(xué)校發(fā)展新的起點(diǎn)。
四是繼續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件。如中心小學(xué)投入近X萬(wàn)元先后完成南圍墻加高改造，修繕學(xué)生課桌椅630套，安裝校園廣播系統(tǒng)一套，添置多媒體教學(xué)設(shè)備一套，爭(zhēng)取僑胞李斯仁先生等熱心人士集資2萬(wàn)多元，添置15套講臺(tái)桌和3臺(tái)一體化品牌電腦；琉塘小學(xué)爭(zhēng)取馬來(lái)西亞愛(ài)國(guó)華僑黃桂花女士捐資5萬(wàn)元添置一、二年級(jí)教室多媒體教學(xué)設(shè)備及更新一批電腦；藍(lán)園小學(xué)爭(zhēng)取多方近7萬(wàn)元完成東邊部分圍墻翻建，爭(zhēng)取梅鑫機(jī)械等企業(yè)捐贈(zèng)價(jià)值近萬(wàn)元的LED顯示屏一套，創(chuàng)建體衛(wèi)藝、關(guān)工委辦公室各一間，添置二臺(tái)辦公電腦、一臺(tái)打印機(jī)；蘆山小學(xué)擠出公用經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)多元建設(shè)校園花圃、添置LED顯示屏，爭(zhēng)取校友劉貴川捐贈(zèng)價(jià)值近2萬(wàn)元的2臺(tái)三合一打印機(jī)；等等。
2、聚力學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展。
一是鎮(zhèn)公辦中心園創(chuàng)建工作取得突破性進(jìn)展。鎮(zhèn)中心幼兒園借助相關(guān)政府優(yōu)惠政策，加強(qiáng)與上級(jí)有關(guān)部門(mén)、蓉中村委會(huì)、社會(huì)各界的協(xié)調(diào)與溝通，最終落實(shí)教學(xué)樓擴(kuò)建工程（總投資約300萬(wàn)元）事宜，為創(chuàng)建鎮(zhèn)公辦中心幼兒園邁出堅(jiān)實(shí)的一步。目前，教學(xué)樓擴(kuò)建地址已選定，審批手續(xù)、工程設(shè)計(jì)、工程預(yù)算、自籌資金等工作正在有序推進(jìn)。
二是村辦幼兒園積極改善辦園條件。格內(nèi)幼兒園新建教學(xué)樓主體工程已竣工，正著手進(jìn)行室內(nèi)外裝修，完成教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安裝，預(yù)計(jì)下學(xué)期投入使用；演園、燈埔幼兒園積極爭(zhēng)取所在村委會(huì)的支持，正在落實(shí)園舍重建工程，預(yù)計(jì)下半年動(dòng)工興建。
三是加強(qiáng)村辦幼兒園規(guī)范管理督查。一學(xué)年來(lái)，各園依據(jù)閩公綜[2015]X號(hào)文件精神，積極開(kāi)展“護(hù)校安園”行動(dòng)，加強(qiáng)日常管控工作，尤其在食品衛(wèi)生安全和傳染疾病防控工作中，更是絲毫不敢懈怠。在XX鎮(zhèn)人民政府陳福生副鎮(zhèn)長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，中心小學(xué)配合鎮(zhèn)相關(guān)職能部門(mén)，兩次對(duì)轄區(qū)內(nèi)17所幼兒園進(jìn)行安全工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，當(dāng)場(chǎng)反饋具體存在的問(wèn)題，發(fā)出整改通知書(shū)，限期整改。對(duì)其中2所無(wú)證幼兒園要求限時(shí)辦證整改。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)行動(dòng)，各園端正辦園思想，把各項(xiàng)日常安全工作管理措施落實(shí)到位。
四是加強(qiáng)師資培訓(xùn)提高辦園效益。中心小學(xué)組織三位園長(zhǎng)參加X(jué)X幼兒園師范學(xué)校組織開(kāi)展的園長(zhǎng)資格培訓(xùn)，努力提升園長(zhǎng)管理能力；組織各園教師分批參加市級(jí)《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀講座，而后以“學(xué)習(xí)《指南》了解孩子”為主題組織開(kāi)展“傾聽(tīng)孩子，共同成長(zhǎng)”論文評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師提升專(zhuān)業(yè)理論水平；組織教師參加市級(jí)研討、觀摩活動(dòng)，或是自主開(kāi)展園本教研活動(dòng)，提升教師科研水平；組織各園開(kāi)展了一系列的藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，組隊(duì)參加市級(jí)比賽，獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
（二）狠抓活動(dòng)育人建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育
豐富的校園育人活動(dòng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。一學(xué)年來(lái)，各基層小學(xué)圍繞教育主題，開(kāi)展了一系列的德育活動(dòng)、文體活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，既豐富了校園精神文化生活，又為學(xué)生的自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展提供良好的教育平臺(tái)。
1、德育活動(dòng)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。
各基層小學(xué)圍繞中心小學(xué)月份德育主題，開(kāi)展了系列的理想、道德、環(huán)保、心理健康等教育活動(dòng)。如圍繞“學(xué)雷鋒做有道德的人”，開(kāi)展了系列的道德教育活動(dòng)：邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委老同志到校為中高年級(jí)學(xué)生開(kāi)辦道德講座；舉行“日行一善，做有道德的人”宣誓簽名活動(dòng)和“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)；組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做講誠(chéng)信的好學(xué)生”征文比賽和“學(xué)雷鋒做有道德的人”故事演講比賽，等等。各基層小學(xué)通過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、板報(bào)、廣播、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式，在抓好月份主題德育教育活動(dòng)的同時(shí)，更加注重結(jié)合校情、學(xué)情，開(kāi)展一些讓學(xué)生直面生活、親歷實(shí)踐的教育實(shí)踐活動(dòng)。如中心小學(xué)在植樹(shù)節(jié)期間，組織一年級(jí)部分學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)展“同植入學(xué)紀(jì)念樹(shù)，我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”的親子植樹(shù)活動(dòng)；格內(nèi)小學(xué)針對(duì)三年級(jí)戴桂蘭同學(xué)家庭遭遇不幸，組織全體師生開(kāi)展了“獻(xiàn)愛(ài)心助困”現(xiàn)場(chǎng)捐款活動(dòng)，讓全體學(xué)生親眼目睹、親身經(jīng)歷“一方有難八方支援”的感人場(chǎng)景，勝過(guò)德育課堂之上教師的千言萬(wàn)語(yǔ)。
2、文體活動(dòng)精彩紛呈，成果顯著。
一學(xué)年來(lái)，中心小學(xué)及各基層小學(xué)均開(kāi)展豐富多彩的文體競(jìng)賽活動(dòng)，并組隊(duì)參加市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)，取得了佳績(jī)。如中心小學(xué)參加X(jué)X市五祖拳健身操比賽勇奪二等獎(jiǎng)。開(kāi)展文體競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)展興趣、特長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)。而各基層小學(xué)在深化基礎(chǔ)教育課程改革的過(guò)程中，結(jié)合“特色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，依托校本課程的開(kāi)發(fā)與利用，開(kāi)設(shè)了一系列旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)的文體項(xiàng)目課程，取得了初步的成效。如中心小學(xué)的舞蹈教育、蘆山小學(xué)的書(shū)法教育等等，頻頻在市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。各基層小學(xué)也利用“六一”節(jié)契機(jī)，組織開(kāi)展了文娛匯演、游園競(jìng)技等活動(dòng)，既檢驗(yàn)了相關(guān)課程的教學(xué)實(shí)效，也讓學(xué)生有了“我們的節(jié)日是幸福的”這么一個(gè)小小的期待與滿足。中心小學(xué)在創(chuàng)建市級(jí)“鄉(xiāng)村少年宮試點(diǎn)?！被顒?dòng)中，加強(qiáng)輔導(dǎo)教師隊(duì)伍培訓(xùn)，構(gòu)建良好運(yùn)行機(jī)制方面，進(jìn)行了一番扎實(shí)的探索，取得的初步的成效，學(xué)生參加市級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)的人次明顯增多。
3、讀書(shū)活動(dòng)形成機(jī)制，扎實(shí)有效。
校園是讀書(shū)的地方，應(yīng)有書(shū)香氣；學(xué)生不要成為“書(shū)呆子”，但應(yīng)該有“書(shū)生味”。創(chuàng)建“書(shū)香校園”已逐步成為各基層小學(xué)的共識(shí)，成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的一個(gè)顯著特征。如中心小學(xué)在校園讀書(shū)活動(dòng)中注重氛圍創(chuàng)設(shè)，通過(guò)校園文化墻、創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角、組建校園廣播隊(duì)利用課余時(shí)間誦讀名篇、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)等措施，營(yíng)造書(shū)聲隆隆的“校園聲音”。豐溪小學(xué)注重傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，他們以《弟子規(guī)》誦讀和教育為切入點(diǎn)，整合了學(xué)校道德法制教育、心理健康教育、校園讀書(shū)活動(dòng)、語(yǔ)言文字規(guī)范化教育等內(nèi)容，建立了一套行之有效的管理激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中、學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)好經(jīng)典、用好經(jīng)典，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體，把道德教育和習(xí)慣養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合，真正起到了活動(dòng)中教育人、活動(dòng)中發(fā)展人的教育效果。
（三）狠抓“特色立?！苯ㄔO(shè)，切實(shí)提升發(fā)展內(nèi)涵
一學(xué)年來(lái)，各基層小學(xué)牢固樹(shù)立“以特色求生存，以特色促發(fā)展”的理念，積極探索“學(xué)校有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)”的特色發(fā)展道路，努力以特色打造學(xué)校品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。
1、推進(jìn)學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)。
各基層小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于推進(jìn)全市學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，積極開(kāi)展學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建工作。一是加大投入，強(qiáng)化師資培訓(xùn)。如2015元月，各基層小學(xué)組織校園足球初級(jí)指導(dǎo)員參加X(jué)X市級(jí)培訓(xùn)，中心小學(xué)、藍(lán)園等小學(xué)聘請(qǐng)中學(xué)體育教師兼任校園足球指導(dǎo)員。師資素質(zhì)的提升，必將使XX鎮(zhèn)校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展不僅在“量”上居全市之首，也將在“質(zhì)”上得到新的飛躍。二是積極開(kāi)展“創(chuàng)先”活動(dòng)。如中心小學(xué)、藍(lán)園、琉塘、格內(nèi)小學(xué)把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與經(jīng)典誦讀、書(shū)香校園等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在校園廣泛開(kāi)展“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”等系列教育活動(dòng)，積極創(chuàng)建XX市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校，并于2015年11月分順利通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收。三是依托校本課程開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。各基層小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)情，尤其是師資特長(zhǎng)開(kāi)展若干興趣小組活動(dòng)，既豐富了學(xué)生校園文化生活，又發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，為學(xué)校特色項(xiàng)目的發(fā)展探索有益的經(jīng)驗(yàn)。四是積極開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。如各基層小學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目或是傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展了一系列的經(jīng)典誦讀比賽、體育單項(xiàng)比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽等活動(dòng)。由璞山小學(xué)協(xié)辦的一年一度“錦標(biāo)杯”校園歌手大賽如期舉行，為中心小學(xué)選送優(yōu)秀選手參加市級(jí)比賽提供了平臺(tái)。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)創(chuàng)新。各基層小學(xué)注重校園文化內(nèi)涵的挖掘和培育，充分發(fā)揮櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、校園綠化美化等隱性課程的育人功能；同時(shí)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎的校園文化活動(dòng)，并使之與學(xué)校特色項(xiàng)目發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)。如格內(nèi)小學(xué)多年來(lái)扎實(shí)開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作，并使之逐步成為校園文化建設(shè)的主體工程，既為學(xué)校特色項(xiàng)目的發(fā)展找到了明確的目標(biāo)，又賦予了學(xué)校其它工作新的思想、新的內(nèi)容和新的方式。他們的具體思路是：以“同沐書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題校園讀書(shū)活動(dòng)為“主旋律”，輔之以“語(yǔ)言文字規(guī)范”、經(jīng)典誦讀、“推普”工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、德育教育等“和聲”，共同演繹一曲環(huán)繞整個(gè)學(xué)期學(xué)校工作的主題曲。
 [自評(píng)分：22分]
 
內(nèi)部管理
（一）完善教代會(huì)機(jī)制建設(shè)，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。
2015年4月20日，我中心小學(xué)召開(kāi)了七屆三次教代會(huì)。大會(huì)的主題是：“勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園”。大會(huì)通過(guò)了五項(xiàng)決議：1、校長(zhǎng)工作報(bào)告、2、校務(wù)公開(kāi)工作報(bào)告3、工會(huì)工作報(bào)告；4、提案工作報(bào)告；5、《XX中心小學(xué)勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園實(shí)施方案》。大會(huì)還組織開(kāi)展了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職民主測(cè)評(píng)活動(dòng)。通過(guò)教代會(huì)，有力地推進(jìn)了我中心小學(xué)以教職工代表大會(huì)為主要形式的依法治教、民主管校進(jìn)程，發(fā)揮了教職工的主人翁精神和工作熱情。6月底，中心小學(xué)對(duì)基層小學(xué)、中心園領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)校干部進(jìn)行全面考察，并推薦后備干部，不僅為我中心教育事業(yè)的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展提供組織保證，也保障了全體教師參政議政的權(quán)利和義務(wù)，有力地推進(jìn)中心小學(xué)依法治校進(jìn)程。
（二）落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校行政效能。
中心小學(xué)認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，大力增強(qiáng)學(xué)校行政效能。一是中心及各基層小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行南教綜﹝2015﹞72號(hào)“關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)辦事公開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的通知”要求，全面推行校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公開(kāi)制度，加強(qiáng)惠民政策、工程建設(shè)、物資采購(gòu)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等方面的管理和監(jiān)督，進(jìn)一步提升辦事公開(kāi)水平，扎實(shí)地推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立了教育良好形象。二是著力抓好黨政工共建“教工之家”活動(dòng)，關(guān)注教師身心健康和工作生活實(shí)際困難，積極為教師排憂解難，認(rèn)真做好互助救濟(jì)工作。三是認(rèn)真做好教師人事信息、人事檔案管理工作，扎實(shí)推進(jìn)人事管理信息化進(jìn)程，各種事關(guān)教師切身利益的決策均及時(shí)予以公開(kāi)。四是落實(shí)計(jì)生工作責(zé)任制，指導(dǎo)、組織全體教師繼續(xù)開(kāi)展“生育關(guān)懷——青春健康教育進(jìn)校園”活動(dòng)等。
（三）加強(qiáng)校園安全管理，努力建設(shè)平安校園。
各基層小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任“三年行動(dòng)”，進(jìn)一步提升學(xué)校落實(shí)安全教育和管理主體責(zé)任級(jí)別。堅(jiān)決落實(shí)《XX市學(xué)校安全事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》和“一票否決”制度，以強(qiáng)化校園安全防范工作薄弱環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，以推進(jìn)平安校園建設(shè)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全管理工作的規(guī)范化、制度化和常態(tài)化。XX六所小學(xué)繼中心小學(xué)、中心幼兒園等8所小學(xué)（幼兒園）之后，通過(guò)XX市學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”和“創(chuàng)建平安先行學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收，獲得“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)。一是通過(guò)晨會(huì)、板報(bào)、講座、觀看影視等形式，加強(qiáng)“六五”普法教育，開(kāi)展“讓學(xué)生帶法回家”活動(dòng)。二是依托安全生產(chǎn)月、安全教育日、“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日等時(shí)機(jī)，通過(guò)“告家長(zhǎng)一封信”、專(zhuān)題講座、校園廣播、實(shí)踐演練、圖片展覽等形式，開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)。三是組織學(xué)生、家長(zhǎng)、老師參加安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)，提高師生安全防患意識(shí)和安全知識(shí)認(rèn)識(shí)水平。四是定期開(kāi)展校園安全隱患排查活動(dòng)，防患于未然。五是確保安全防控機(jī)制正常運(yùn)作，認(rèn)真做好季節(jié)性傳染病“晨午檢”、“零報(bào)告”工作，定期開(kāi)展校園衛(wèi)生“除四害”活動(dòng)。六是結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展防溺水、防森林火災(zāi)、防食物中毒等專(zhuān)項(xiàng)安全教育活動(dòng)。七是積極配合鎮(zhèn)、村有關(guān)職能部門(mén)，開(kāi)展學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理，確保校園一方平安。
（四）重視教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，推進(jìn)課程教學(xué)改革。
一是開(kāi)齊開(kāi)足課程。各基層小學(xué)基本上能?chē)?yán)格落實(shí)省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊每一門(mén)課程。尤其是嚴(yán)格按照上級(jí)要求，開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，通過(guò)開(kāi)展體育單項(xiàng)競(jìng)賽或運(yùn)動(dòng)會(huì)、XX少林五祖拳健身操比賽，讓每一位學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)工作。從教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)反思、測(cè)試質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，促使教師逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。三是認(rèn)真落實(shí)減負(fù)措施。大多數(shù)老師都能明白，機(jī)械反復(fù)訓(xùn)練不利于學(xué)生身心成長(zhǎng)，無(wú)法讓學(xué)生真正掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)到真正的知識(shí)。一學(xué)年來(lái)，從各方面反映的情況來(lái)看，教師私自征訂練習(xí)冊(cè)的現(xiàn)象基本不存在，學(xué)生的作業(yè)量明顯減少。而教師把更多的時(shí)間花在設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和輔導(dǎo)差生上，同樣可以取得優(yōu)異的成績(jī)。如琉塘小學(xué)在學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作中提出了“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的教學(xué)方法。
（五）暢通家校聯(lián)系渠道，努力營(yíng)造教育合力。
一是組建家長(zhǎng)委員會(huì)。繼中心小學(xué)之后，蕓美等小學(xué)也組建了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家校聯(lián)系不再“單兵作戰(zhàn)”，有利于促使家校形成共識(shí)、化解矛盾、共商發(fā)展。二是重視家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。如中心小學(xué)、豐溪等小學(xué)邀請(qǐng)全國(guó)家教專(zhuān)家到校舉辦“將成功傳給下一代”專(zhuān)題講座，讓家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃绞?、方法上反思行為、獲得啟迪，提高家教水平。三是做好日常家校聯(lián)系工作。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡、家訪活動(dòng)等方式，針對(duì)學(xué)生日常思想行為中存在的具體問(wèn)題，及時(shí)加強(qiáng)溝通交流，給予疏導(dǎo)校正。
（六）做好學(xué)籍信息采集，保障教育公平權(quán)利。
2015年6月上中旬，根據(jù)福建省教育廳“關(guān)于做好‘全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)’學(xué)生學(xué)籍信息采集工作的通知”精神，我中心小學(xué)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織召開(kāi)了校長(zhǎng)、教導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。各基層小學(xué)按照有關(guān)文件要求，認(rèn)真做好相關(guān)信息的采集等準(zhǔn)備工作，確保了今年9月1日起全面使用“全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)”， 進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平。
[自評(píng)分：24分]
 
隊(duì)伍建設(shè)
（一）開(kāi)展師德教育活動(dòng)，確保思想作風(fēng)過(guò)硬。
中心小學(xué)及各基層小學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十八大精神，開(kāi)展了一系列的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，從而確保了隊(duì)伍思想純潔、作風(fēng)過(guò)硬、廉潔從教。一是開(kāi)展“向呂榕麟同志學(xué)習(xí)”和“尋找身邊的張麗”活動(dòng)，學(xué)習(xí)典型，找尋差距，自我反?。欢巧钊腴_(kāi)展“忠誠(chéng)履職，愛(ài)生樂(lè)教”主題實(shí)踐教育活動(dòng)和師德承諾活動(dòng)，從思想和行為上踐行為師之道；三是開(kāi)展“增強(qiáng)憂患意識(shí)，推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”大討論，進(jìn)一步加強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)；四是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《XX市教育局治理中小學(xué)在職教師從事有償教的暫行規(guī)定》的通知精神，重新學(xué)習(xí)福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”，組織全體教師簽訂《自覺(jué)抵制有償家教承諾書(shū)》；五是開(kāi)展道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)教育和治理活動(dòng)，加強(qiáng)輿論宣傳，進(jìn)行自查自糾，開(kāi)展師德測(cè)評(píng)；六是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，開(kāi)展移風(fēng)易俗、厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)、樹(shù)立社會(huì)新風(fēng)教育活動(dòng)等。
（二）開(kāi)展教育科研活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
中心小學(xué)長(zhǎng)期堅(jiān)持把科研與培訓(xùn)融為一體的教研方式，提出“不開(kāi)課不研討”、“力求做精品課堂”、“一課一得一案例”的教研原則。各基層小學(xué)圍繞中心小學(xué)“十二五”科研課題——“創(chuàng)造性使用教材的實(shí)踐與研究”和省課改項(xiàng)目“改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂”，精心制訂教研方案，力求做到人人參與、項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)、富有實(shí)效。一是在中心、藍(lán)園等六所基層小學(xué)分別舉辦七場(chǎng)課題課例現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)，既鍛煉了新人，又充分發(fā)揮了骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用；二是成功舉辦梅羅九片區(qū)“教壇新秀”競(jìng)賽活動(dòng)和中心小學(xué)中青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，推薦李雅麗老師參加X(jué)X市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)；三是認(rèn)真做好梅羅九片區(qū)單元練習(xí)卷命題組織工作和四、六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)命題工作。四重視以賽促研，開(kāi)展了多個(gè)學(xué)科業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀選手或作品參加市級(jí)以上競(jìng)賽，取得了顯著的成績(jī)。
（三）開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，激勵(lì)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。
一學(xué)期來(lái)，中心小學(xué)進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，教師評(píng)優(yōu)評(píng)先均采用自主申報(bào)－基層推薦－中心小學(xué)黨政工團(tuán)聯(lián)評(píng)的運(yùn)作機(jī)制，嚴(yán)格按照“評(píng)選條件”逐一審核、評(píng)判，努力做到優(yōu)中選優(yōu)，使之真正成為激發(fā)教師工作熱情的有效手段。一是推薦肖連發(fā)、陳瑞春、肖曉彬、李麗云、黃美珠等一批教師參評(píng)市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、教育工作者、德育工作者等。二是推薦李雅麗、陳甫蓉老師參評(píng)XX市小學(xué)學(xué)科帶頭人，推薦黃新地、蘇雪卿、李秀芬老師參評(píng)XX市“教研積極分子”。三是開(kāi)展新一年高級(jí)職務(wù)競(jìng)聘活動(dòng)，嚴(yán)格按照組織程序，組成聘任領(lǐng)導(dǎo)組、推薦組和材料審查組，并根據(jù)中心小學(xué)六屆五次教代會(huì)通過(guò)的《小高職稱(chēng)聘任量化評(píng)價(jià)方案》進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，以男57周歲女52周歲（特指臨近三年退休的老師）、男50周歲女45周歲和男50周歲女45周歲以下為界線分三個(gè)年齡段按總積分依次排序，遞補(bǔ)聘用。
[自評(píng)分：26分]
 
辦學(xué)成效
（一）教育教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上，滿意度高
一學(xué)年來(lái)，我中心小學(xué)及基層小學(xué)鮮明的辦學(xué)特色、活潑的校園文化、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)及各級(jí)黨委政府的高度認(rèn)可。在行風(fēng)評(píng)議及師德師風(fēng)問(wèn)卷測(cè)評(píng)中，學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教師工作滿意度均達(dá)到90%以上。一年來(lái)，沒(méi)有學(xué)?；蚪處熞蚬ぷ鞯膰?yán)重失誤受到有關(guān)社會(huì)人士的舉報(bào)，或受到有關(guān)部門(mén)的通報(bào)批評(píng)。學(xué)生參加上級(jí)各項(xiàng)各類(lèi)技能競(jìng)賽活動(dòng)頻獲嘉獎(jiǎng)。如中心小學(xué)、藍(lán)園小學(xué)、中心園學(xué)校舞蹈隊(duì)參加X(jué)X市第二屆少兒舞蹈大賽分獲一、三等獎(jiǎng)，中心小學(xué)榮獲 “優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”； 中心小學(xué)陳樂(lè)文同學(xué)參加X(jué)X市關(guān)工委舉辦的“學(xué)雷鋒做有道德的人”故事演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)，并有多人次在XX市相關(guān)征文比賽中獲獎(jiǎng)；藍(lán)園小學(xué)陳瑜敏同學(xué)撰寫(xiě)《從實(shí)踐活動(dòng)中感受雷鋒精神》榮獲XX市中小學(xué)生“書(shū)香XX”主題讀書(shū)活動(dòng)一等獎(jiǎng)；中心小學(xué)組隊(duì)參加X(jué)X市小學(xué)生六項(xiàng)素質(zhì)技能競(jìng)賽榮獲團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)；等等。
（二）校園文化建設(shè)蓬勃發(fā)展，彰顯活力
一學(xué)年來(lái)，我中心小學(xué)各基層校積極行動(dòng)起來(lái)，結(jié)合校情及農(nóng)村本色，創(chuàng)造出各具特色校園文化圖景，活力十足，帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，一股濃濃的具有農(nóng)村本色的純樸之風(fēng)溢滿校園內(nèi)外?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，既是孩子們自己的節(jié)日，也是學(xué)校向社會(huì)、家長(zhǎng)展示自身文化建設(shè)的重要平臺(tái)。今年的“六一”節(jié)，我中心小學(xué)各基層校不論規(guī)模大小、條件優(yōu)劣，都能根據(jù)校情（園情）和傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，開(kāi)展了系列的慶?；顒?dòng)和文體展示活動(dòng)，讓孩子們擁有屬于他們自己的快樂(lè)節(jié)日。同時(shí)，也向社會(huì)、家長(zhǎng)宣揚(yáng)學(xué)校教育的累累碩果，爭(zhēng)取得到最廣泛的認(rèn)同。說(shuō)白了就是，社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)注度與參與度，直接反映了一所學(xué)校教育質(zhì)量水平的高低。這就是最本色的校園文化。在營(yíng)造“書(shū)香校園”活動(dòng)中，校本部等5所XX市“中華誦·經(jīng)典誦讀”試點(diǎn)基層校，積極開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)，或是納入校本課程計(jì)劃，加以開(kāi)發(fā)實(shí)施，或是積極投入資金建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，或是開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，推進(jìn)試點(diǎn)工作。如，校本部“中華美文化墻”的建設(shè)及“經(jīng)典誦讀”校本課程的開(kāi)設(shè)，營(yíng)造了濃濃的學(xué)經(jīng)典氛圍，引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典、明禮儀、學(xué)做人”，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，取得了一定的成效。其他基層校也適時(shí)開(kāi)展一些實(shí)踐教育活動(dòng)。部分基層校敏銳捕捉國(guó)家課程改革新動(dòng)向，開(kāi)始把書(shū)法教育做為學(xué)校特色項(xiàng)目加以開(kāi)發(fā)、培植。
（三）校園道德建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)，成績(jī)喜人
一學(xué)年來(lái)，各基層小學(xué)切實(shí)樹(shù)立“德育為先”的教育理念，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入教育教學(xué)全過(guò)程；突出行為養(yǎng)成、道德認(rèn)知、情感體驗(yàn)、理想信念等教育重點(diǎn)；充分利用各類(lèi)社區(qū)資源開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)、公益活動(dòng)和志愿服務(wù)等。中心、藍(lán)園、琉塘小學(xué)被授予XX市第十二屆“文明學(xué)校”；蕓美小學(xué)陳亞玲同學(xué)被評(píng)為XX市“美德少年”。
1、學(xué)生自主管理能力明顯加強(qiáng)。各基層小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，在完善學(xué)生管理建章立制的同時(shí)，通過(guò)組建學(xué)生自主管理干部隊(duì)伍、“行為督導(dǎo)隊(duì)”，在值日行政、老師的指導(dǎo)下，堅(jiān)持開(kāi)展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)檢查評(píng)比工作，及時(shí)公布反饋檢查評(píng)比結(jié)果，并將相關(guān)數(shù)據(jù)納入學(xué)校文明班級(jí)量化考評(píng)要素，有效促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、德育教育渠道不斷優(yōu)化拓寬。一是定期邀請(qǐng)鎮(zhèn)村關(guān)工委同志到校開(kāi)展專(zhuān)題德育講座。二是組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)、部隊(duì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如琉塘小學(xué)組建學(xué)生文明禮儀服務(wù)隊(duì)，時(shí)常深入社區(qū)開(kāi)展“義務(wù)保潔、照顧老人、幫助弱小”等社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)；藍(lán)園小學(xué)國(guó)慶期間組織師生到共建單位73146部隊(duì)遠(yuǎn)火營(yíng)，與官兵聯(lián)誼共慶國(guó)慶佳節(jié)，接受?chē)?guó)防教育洗禮。三是依托校本課程開(kāi)設(shè)文明禮儀課程。如中心小學(xué)把“經(jīng)典誦讀”與“文明禮儀”有機(jī)融合，持之以恒開(kāi)展“讀經(jīng)典、學(xué)禮儀”活動(dòng)，把道德認(rèn)知與思想凈化統(tǒng)一到文化教育領(lǐng)域，起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。
3、主題教育活動(dòng)活潑實(shí)在。一是緊緊圍繞“學(xué)道德模范、做美德少年”，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生收看《永遠(yuǎn)的雷鋒》、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、“公民道德宣傳日”、“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”、經(jīng)典誦讀、詩(shī)歌朗誦、故事演講等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中內(nèi)化道德認(rèn)知、養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、樹(shù)立正確的理想信念。二是重視學(xué)生心理健康教育。如琉塘小學(xué)加強(qiáng)學(xué)生心理健康咨詢輔導(dǎo)，定期開(kāi)展“心靈對(duì)話”、“行為問(wèn)診”、“心理引導(dǎo)”等活動(dòng)，幫助學(xué)生成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)合作、既有健康心理又有堅(jiān)強(qiáng)體魄的好少年。三是結(jié)合時(shí)事政治開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。如利用晨會(huì)、板報(bào)、電子屏幕、“喜迎十八大·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)等宣傳方式，及時(shí)宣傳黨的十八大精神和精神文明建設(shè)內(nèi)容；開(kāi)展“保釣”WW專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，既做好國(guó)情教育，又引導(dǎo)師生理性愛(ài)國(guó)，有效維護(hù)校園安全穩(wěn)定。四是開(kāi)展文化娛樂(lè)活動(dòng)，陶冶思想情操。如各基層小學(xué)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋”手抄報(bào)展評(píng)、國(guó)慶繪畫(huà)比賽、元旦歌詠比賽、“六一”節(jié)文娛匯演等，讓學(xué)生在娛樂(lè)中感悟美好事物，抒發(fā)真情實(shí)感。
（四）教師梯隊(duì)建設(shè)穩(wěn)扎穩(wěn)打，成果顯著
百年大計(jì)，教師為本。我中心小學(xué)歷來(lái)重視教師隊(duì)伍建設(shè)，著力在教師梯隊(duì)建設(shè)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，滾動(dòng)發(fā)展，從而力求打造一支科研型的師資隊(duì)伍。一學(xué)年來(lái)，中心小學(xué)通過(guò)校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、骨干引領(lǐng)、課題研究、專(zhuān)業(yè)深造等活動(dòng)項(xiàng)目，既注重崗位練兵，有效提升全體教師業(yè)務(wù)水平，又注重骨干培養(yǎng)，引領(lǐng)有潛質(zhì)的教師向更高層次自主發(fā)展，取得了顯著的成果。如劉亞明老師被推薦參評(píng)小中高教師職務(wù)，已獲XX市評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，目前等待省級(jí)評(píng)審。又如李雅麗老師參加X(jué)X市藝術(shù)課程說(shuō)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)，XX市二等獎(jiǎng)；蘇雪卿老師參加X(jué)X市小學(xué)課堂閱讀教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)；盛藝娜老師參加X(jué)X市首屆小學(xué)品德與社會(huì)片段教學(xué)比賽榮獲一等獎(jiǎng)；其中，李雅麗、盛藝娜兩位年青教師已被中心小學(xué)推薦候補(bǔ)聘任小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。一學(xué)年來(lái)，我中心小學(xué)有三十多位教師參加市級(jí)以上業(yè)務(wù)競(jìng)賽、指導(dǎo)學(xué)生參賽，或是在市級(jí)以上刊物發(fā)表論著達(dá)100多人次，呈現(xiàn)出骨干拔尖、青年進(jìn)取、全體跟進(jìn)的良好梯隊(duì)建設(shè)層面，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
[自評(píng)分：28分]
 
[加分項(xiàng)目]
　　 1、達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作。2015年8月，被XX市教育局授予“校務(wù)公開(kāi)示范點(diǎn)”，被XX市教育局授予“先進(jìn)教研組”，國(guó)專(zhuān)第三小學(xué)、XX小學(xué)以高分順利通過(guò)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收；2015年12月被XX市教育局授予 “校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位”，鎮(zhèn)中心幼兒園被授予“XX市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園”， XX六所小學(xué)繼中心小學(xué)、中心幼兒園等8所小學(xué)（幼兒園）之后，通過(guò)XX市學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”和“創(chuàng)建平安先行學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收，獲得“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)?！狈Q(chēng)號(hào)；2015年1月，中心小學(xué)、XX小學(xué)被授予XX市語(yǔ)言文字規(guī)范示范校；2015年2月，中心、XX小學(xué)被授予XX市第十二屆文明學(xué)校；等等。
[自評(píng)分：10分]
 
2、重點(diǎn)實(shí)事項(xiàng)目。（1）校安工程。除CC小學(xué)整體搬遷工程項(xiàng)目外，其余四所基層小學(xué)校安工程建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)竣工，完成相關(guān)配套設(shè)施設(shè)備建設(shè)，并已投入使用。（2）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。2015年8月，國(guó)專(zhuān)第三小學(xué)、CC小學(xué)以高分順利通過(guò)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收；2015年12月，鎮(zhèn)中心幼兒園順利通過(guò)“XX市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園”評(píng)估驗(yàn)收，豐溪、蘆山、三校、燈埔、水口、演園六所小學(xué)繼中心小學(xué)、中心幼兒園等8所小學(xué)（幼兒園）之后，通過(guò)XX市學(xué)校安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”和“創(chuàng)建平安先行學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收，獲得“安全教育和管理標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)學(xué)校”稱(chēng)號(hào)（13所小學(xué)及中心幼兒園全部通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收）。新的一年，XX七所基層小學(xué)已投入創(chuàng)建資金百余萬(wàn)元，基本完成了基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和學(xué)校管理規(guī)范化建設(shè)，做好迎檢準(zhǔn)備工作，預(yù)計(jì)8月份能順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

自查報(bào)告范文：小學(xué)2014-2015學(xué)年度學(xué)校工作自評(píng)報(bào)告版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

下一篇:糧庫(kù)“為管亂為、為官不為”自查自糾工作報(bào)告 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:2015年抗戰(zhàn)勝利70周年報(bào)道自查報(bào)告 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】