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計(jì)劃規(guī)劃范文：暑假大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃是由范文詞典為您精心收集，希望這篇暑假大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是暑假大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃的正文：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

一.活動(dòng)背景

為響應(yīng)xx團(tuán)省委和xx大學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召，結(jié)合“關(guān)注民生，服務(wù)廣東”的社會(huì)實(shí)踐主題，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓大學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)，使學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。我們團(tuán)隊(duì)擬定于2010年暑假期間（即7月中旬）赴廣東省河源市龍川縣開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。

2008年是龍川縣建縣2222年紀(jì)念，一直以來(lái)，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象。 2007年，河源市委書記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計(jì)劃的實(shí)行又以龍川成功申辦2010年“世界客屬肯親大會(huì)”為載體。自秦漢趙佗開發(fā)龍川以來(lái)，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過(guò)龍川向南遷徙，使得龍川成為客家地區(qū)中開發(fā)最早的一個(gè)地方，堪稱“客家古邑”，也在2008年通過(guò)申請(qǐng)，成為“千年古縣”，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當(dāng)了極其重要的角色，然而通過(guò)查閱文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界對(duì)此問(wèn)題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用，對(duì)客家文化將是一個(gè)重大補(bǔ)充，對(duì)河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關(guān)鍵性的作用。

龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好，在龍川佗城，一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南廟、正相塔等。

我們將努力通過(guò)本次暑期社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，為龍川縣乃至河源市建設(shè)成為“客家古邑”形象的目標(biāo)提供科學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)支持，為廣東傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)以及河源市2010年世客會(huì)的順利舉行貢獻(xiàn)我們的一份力量。 

二.活動(dòng)意義和目的

龍川縣陀城于2009年1月被中國(guó)地名文化遺產(chǎn)保護(hù)專家委員會(huì)批準(zhǔn)成為“千年古鎮(zhèn)”，鎮(zhèn)內(nèi)很多的古跡至今保存完好，是客家千年文化的“活化石”，具有巨大的研究?jī)r(jià)值，為河源市成功申辦2010年的世客會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)?；旧隙家?yàn)橐恍┱巍⒔?jīng)濟(jì)方面的原因，而讓各種寶貴的文化遺產(chǎn)遭到破壞，消失在歷史長(zhǎng)河之中。為什么龍川縣的文化遺產(chǎn)保護(hù)得這么好？為什么像陀城這樣優(yōu)秀的千年古鎮(zhèn)并未被世人所認(rèn)知？這其中的問(wèn)題出在哪里？

我們通過(guò)大量的網(wǎng)上搜索和查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)在客家文化保護(hù)方面的研究還存在一些空白，或者是進(jìn)行如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這樣的專項(xiàng)研究，不能很好地進(jìn)行總結(jié)和概括，而一些民間學(xué)者的研究又只能小范圍發(fā)表，不能很好地宣傳和推廣。

我們團(tuán)隊(duì)此次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是針對(duì)龍川縣作為一個(gè)千年客家古城的文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)調(diào)查，總結(jié)出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)保護(hù)方案。讓我們的優(yōu)秀而又寶貴的民族文化遺產(chǎn)能夠得到更好的保護(hù)。同時(shí)，還可以傳播優(yōu)秀的客家文化，為河源市打造“客家古邑”的文化形象的策略提供助力，河源市世客會(huì)的成功舉辦，必將帶來(lái)河源新的一輪招商引資熱潮，為龍川乃至河源的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)，服務(wù)廣東。 

三.實(shí)踐課題

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)選題為：客家古邑文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)及借鑒---以河源市龍川縣為 

四.完成課題的設(shè)想及方法

（一）可行性分析

1.運(yùn)用多種適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法，前期信息收集充分。如我們查找大量相關(guān)文獻(xiàn)，了解研究現(xiàn)狀；在當(dāng)?shù)卣喾絽f(xié)調(diào)和大力配合下實(shí)地參觀調(diào)研；邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐恼嚓P(guān)部門、專家、學(xué)者與老百姓參加訪談；發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，為課題的論證提供充足的論據(jù)，課題確立符合當(dāng)?shù)貙?shí)際，具有很強(qiáng)針對(duì)性。

2.我們的團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定而優(yōu)秀。團(tuán)隊(duì)成員都具備社會(huì)調(diào)查研究相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)伍搭配科學(xué)，準(zhǔn)備充分，具有很高的配合度。有專業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師帶隊(duì)，請(qǐng)專家論證我們的報(bào)告初稿，成為我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，確保了調(diào)查任務(wù)能夠高質(zhì)量的完成。具有很強(qiáng)的可操作性。

3.我們研究課題具有很大的可提升價(jià)值。通過(guò)探討客家古邑文化保護(hù)研究的現(xiàn)狀，總結(jié)并分析前人得到的成果和存在的不足，通過(guò)對(duì)其研究方法的改良和具有創(chuàng)造力的提升，使得我們的研究體現(xiàn)出卓越性和突破性的飛躍，填補(bǔ)這一領(lǐng)域研究的空缺。 

（二）研究方法

1．基本思路：

本課題按照“問(wèn)題提出—構(gòu)建分析框架—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的邏輯思路展開研究。首先，從中國(guó)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，闡明政府機(jī)構(gòu)與民間團(tuán)體近年來(lái)對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究的現(xiàn)狀，分析影響文化遺產(chǎn)保護(hù)研究的制約因素，并結(jié)合大量證題研究與理論分析，進(jìn)而搭建課題研究的基本分析框架，界定所需要研究的問(wèn)題及其性質(zhì)、特征和范圍；接著，采用理論思辨的方法解答相關(guān)理論問(wèn)題并提出研究假設(shè)和模型；然后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)調(diào)查等方法，收集材料和數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析，檢驗(yàn)假設(shè)、修訂完善理論認(rèn)識(shí)和假設(shè)模型；最后，以理論論據(jù)和實(shí)證論據(jù)為支撐，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行多維度分析，提出解決問(wèn)題的相關(guān)對(duì)策思路。

2．研究方法

本課題主要的調(diào)查和分析方法有：

（1）文獻(xiàn)研究法：圍繞客家古邑文化遺產(chǎn)保護(hù)研究這一主題，通過(guò)系統(tǒng)收集和整理國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有相關(guān)研究成果，并進(jìn)行歸納、對(duì)比和提煉，獲取對(duì)本課題研究?jī)?nèi)容的基本理論認(rèn)識(shí)和假設(shè)。此外，搜集涉及古邑文化保護(hù)與修復(fù)、旅游資源開發(fā)、招商引資等方面的數(shù)據(jù)，為評(píng)估保護(hù)研究效果提供素材。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法：主要用與普通百姓的調(diào)查中：①在開發(fā)證題研究時(shí)，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查檢驗(yàn)、篩選指標(biāo)體系初稿，選定景點(diǎn)附近百姓未調(diào)查對(duì)象，調(diào)查當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)方案落實(shí)情況，以及文物真實(shí)保護(hù)情況②用于評(píng)估客家古邑文化遺產(chǎn)保護(hù)研究的效果。采開放式問(wèn)卷和結(jié)構(gòu)化問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合，擬在案例發(fā)生地龍川縣，選取普通民眾中分層抽樣調(diào)查，獲取他們對(duì)客家古邑文化遺產(chǎn)保護(hù)研究的主觀評(píng)價(jià)和期望。

（3）實(shí)地研究法：由深度訪談法（10人次）和觀察法（不確定次數(shù)）組成，擬在龍川縣選取相關(guān)政府機(jī)構(gòu)及其官員、教授專家、與政府業(yè)務(wù)發(fā)生關(guān)聯(lián)的人士為調(diào)查對(duì)象，呈現(xiàn)詳盡的調(diào)查客家古邑文化的背景、原因，保護(hù)措施的運(yùn)行狀態(tài)和效果，存在的問(wèn)題，提出可行性對(duì)策。

（4）統(tǒng)計(jì)分析法：主要用于問(wèn)卷調(diào)查信息處理，構(gòu)建評(píng)估指標(biāo)體系、效果認(rèn)知和誤差控制等。擬運(yùn)用主成分分析、聚類分析、因素分析以及層次分析法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析等篩選指標(biāo)、確定權(quán)重，并劃定等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和確立標(biāo)度、標(biāo)號(hào)；綜合應(yīng)用經(jīng)典測(cè)量理論和項(xiàng)目反應(yīng)理論，分析實(shí)證研究模型的項(xiàng)目質(zhì)量和信度、效度。

五.預(yù)期成果形式

研究報(bào)告題目：《客家古邑文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)及借鑒----以龍川縣為例》

我們團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)我們的調(diào)查研究結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析的得到的資料和數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)研報(bào)告和論文，反饋到當(dāng)?shù)卣块T的同時(shí)，到各大媒體投稿，爭(zhēng)取發(fā)表，在總結(jié)出客家古邑千年文化保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將這種具有共性的文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)推廣出去，讓其他地方得到借鑒。因此我們的成果將會(huì)以報(bào)告以及論文的形式展現(xiàn)出來(lái)。

在這次暑期社會(huì)實(shí)踐的調(diào)研活動(dòng)之中，我們會(huì)全力做好準(zhǔn)備工作，完成前期的申報(bào)工作以及申報(bào)后的完善細(xì)化工作，中期的調(diào)研工作，后期的總結(jié)和報(bào)告撰寫工作，最終寫出高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。 

六.實(shí)踐前準(zhǔn)備工作

1.查找大量相關(guān)文獻(xiàn)，為課題的論證提供充足的論據(jù)。

在期刊網(wǎng)上查找資料，了解人們?cè)谖幕Ｗo(hù)方面的研究已經(jīng)進(jìn)行到哪一方面，哪些方面又還有待加強(qiáng)和改進(jìn)。同時(shí)也登陸當(dāng)?shù)卣T戶網(wǎng)站，了解當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)于文化保護(hù)方面的政策以及當(dāng)?shù)氐囊恍┢渌畔ⅰ?/p>

2.制定調(diào)查方案，制定并細(xì)化調(diào)查問(wèn)卷，并請(qǐng)校內(nèi)知名教授指導(dǎo)問(wèn)卷。

3.與當(dāng)?shù)鼐o密聯(lián)系，構(gòu)建交流和溝通的橋梁。

及時(shí)政府部門以及文化相關(guān)部門聯(lián)系，做簡(jiǎn)單的電話訪談，了解當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)情況，也為我們今后的調(diào)查研究提供便利。

4.每三天召開一次會(huì)議，確定工作的進(jìn)度。

至少三天就會(huì)開一次例會(huì)，明確團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)度，而且也將大家的一些準(zhǔn)備工作的經(jīng)驗(yàn)分享。

5.分工合作，準(zhǔn)備申報(bào)材料。

在團(tuán)隊(duì)信息交流暢通的前提下，我們團(tuán)隊(duì)分為四個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)每一個(gè)模塊，例如有小組負(fù)責(zé)計(jì)劃書的撰寫，有小組負(fù)責(zé)問(wèn)卷的制作，每個(gè)小組的成果出來(lái)之后大家一起討論修補(bǔ)，最后通過(guò)。

七.實(shí)踐期間完成的任務(wù)、詳細(xì)計(jì)劃安排

日期

時(shí)段

人員

具體時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

聯(lián)系人/單位

7月20號(hào)

早上

全體成員

10：30

從學(xué)校出發(fā)搭車到中大南校區(qū)，換乘地鐵至廣州火車東站

龍川縣人民政府工作人員：黃維忠：0762-6897633

下午

14：30

乘坐K9116次列車至龍川

晚上

20：00

入住松林賓館，開短會(huì)，明確各自任務(wù)，為次日行程做準(zhǔn)備

7月21號(hào)

早上

全體成員

9：00

拜訪龍川縣政府，與相關(guān)工作人員接洽，贈(zèng)送禮物表示對(duì)于我們此次活動(dòng)支持的感謝

文化局聯(lián)系人電話：張建新：13556114199

調(diào)研組

10：00

留在縣政府，對(duì)縣政府相關(guān)文化遺產(chǎn)的工作人員進(jìn)行一個(gè)訪談

下午

調(diào)研組

3：00

對(duì)文化局相關(guān)工作人員進(jìn)行訪談，收集資料信息

晚上

全體成員

8：00

對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行分析，安排次日活動(dòng)

7月22號(hào)

早上

全體成員

8：00

參觀南越王廟，了解其歷史以及保護(hù)措施

下午

2：00

在南越王廟周圍分小組派發(fā)問(wèn)卷，向附近居民進(jìn)行問(wèn)卷以及訪談?wù){(diào)查

5：00

返回住處

晚上

20：00

總結(jié)一天內(nèi)容，安排次日行程

7月23號(hào)

早上

全體成員

8：00

從住處出發(fā)，前往東山寺進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)，了解其文化歷史，向其工作人員進(jìn)行訪談

下午

2：00

深入附近居民區(qū)，派發(fā)問(wèn)卷，以訪談為輔的方式進(jìn)行調(diào)查

晚上

8：00

進(jìn)行一天總結(jié)

7月24號(hào)

早上

全體成員

8：00至下午5：00

前往登云圍龍屋進(jìn)行調(diào)研，了解附近形成區(qū)域的原因，了解其形成過(guò)程以及保護(hù)措施，在周圍派發(fā)問(wèn)卷，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行問(wèn)卷訪談?wù){(diào)查

晚上

8：00

對(duì)當(dāng)天的總結(jié)，確認(rèn)次日行程

7月25號(hào)

早上至下午

全體成員

由于一些景區(qū)都是由政府提供，7月25號(hào)當(dāng)天，我們會(huì)隨機(jī)選取一個(gè)附近景點(diǎn)作為我們的最后一個(gè)調(diào)查景區(qū)，在景區(qū)附近進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放以及訪談為輔的調(diào)查方法，得出當(dāng)?shù)氐谋Ｗo(hù)力度以及完善性。

晚上

對(duì)幾天來(lái)的成果的一個(gè)分析總結(jié)，為寫論文做好資料準(zhǔn)備，收拾行裝，準(zhǔn)備返校

7月26號(hào)

早上至中午

全體成員

對(duì)當(dāng)?shù)匾恍O具代表性的歷史文化遺產(chǎn)進(jìn)行一個(gè)補(bǔ)充參觀

下午

向大地政府領(lǐng)導(dǎo)告別，搭乘k9116次列車返回廣州。

八.實(shí)踐后的總結(jié)內(nèi)容和日程

1.      統(tǒng)計(jì)調(diào)研資料，結(jié)合親身在當(dāng)?shù)乜疾斓恼J(rèn)識(shí)與思考，與指導(dǎo)老師一起分析調(diào)研結(jié)果。

2、調(diào)研結(jié)果按照“現(xiàn)狀—分析—總結(jié)—建議”的思路布局寫成調(diào)研報(bào)告《客家古邑文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)及借鑒---以龍川縣為例》。

3、進(jìn)行成果展示，將調(diào)研報(bào)告遞交團(tuán)委，召開成果交流會(huì)，并把調(diào)研報(bào)告回饋給當(dāng)?shù)厥?、縣政府與文化部門

4、綜合隊(duì)員、指導(dǎo)老師、當(dāng)?shù)鼐用衽c政府的論點(diǎn)論據(jù)，以及所取得的調(diào)研成果，撰寫調(diào)研論文，內(nèi)容包括發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)的借鑒以及可行建議幾大部分。

5、每位隊(duì)員每天在調(diào)研后寫下心得體會(huì)，活動(dòng)結(jié)束后整理成暑期三下鄉(xiāng)心得，配合活動(dòng)照片，向?qū)W校以及學(xué)院主頁(yè)、青年時(shí)空和南方后院同時(shí)提交新聞稿，同時(shí)向龍川當(dāng)?shù)孛襟w、學(xué)院雜志等投稿，爭(zhēng)取發(fā)表。 

九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項(xiàng)目

具體內(nèi)容

數(shù)量

單價(jià)/元

費(fèi)用/元

項(xiàng)目小計(jì)/元

調(diào)研資料

文印費(fèi)

文化遺產(chǎn)保護(hù)策劃書打印

1份*40頁(yè)

0.1

4

151

文化遺產(chǎn)保護(hù)策劃書復(fù)印留存

1份*40頁(yè)

0.1

4

策劃書光碟費(fèi)用

2張

2

4

調(diào)查問(wèn)卷復(fù)印費(fèi)

1000份

0.1

100

報(bào)告書打印

1份*20頁(yè)

0.1

2

文化遺產(chǎn)保護(hù)報(bào)告書復(fù)印留存

1份*20頁(yè)

0.1

2

文化遺產(chǎn)照片沖洗

50

0.7

35

調(diào)研宣傳費(fèi)及禮品費(fèi)

宣傳海報(bào)

2份

18

36

386

錦旗（規(guī)格60*90cm）

2面

75

150

紀(jì)念冊(cè)

20個(gè)

10

200

交通費(fèi)用

來(lái)回路費(fèi)

硬座（廣州-龍川）

15人*1次

40

600

1975

汽車（龍川-廣州

15人*1次

40

600

調(diào)研車費(fèi)

老隆-陀城

15人*2次

10

300

老隆-車田

8人*1次

3人*3次

20

340

在陀城內(nèi)調(diào)研的車費(fèi)

15人*3次

3

135

食宿費(fèi)用

住宿費(fèi)（松林）

15人*5天

15

1125

1875

餐飲費(fèi)（松林）

15人*5天

10

750

醫(yī)藥費(fèi)用

中暑藥

藿香正氣水

2盒

1.3

2.6

49.1

感冒止痛藥

撲熱息痛片

10小包

0.1

1

感冒靈

1盒

2.5

2.5

清熱解毒藥

牛黃解毒片

1瓶

1.5

7.5

暈車藥

乘暈寧

1瓶

3.5

3.5

腸胃藥

胃舒平

1盒

2.2

2.2

保濟(jì)丸

10小瓶

0.3

3

諾氰殺星

2盒

1

2

外傷藥

創(chuàng)可貼

10貼

0.3

3

正骨水

1瓶

7

7

其他

金嗓子

1盒

6

6

葡萄糖粉

1罐

5

5

醫(yī)用物品

棉簽

1包

0.5

0.5

繃帶

1卷

1.8

1.8

碘酊

1瓶

1.5

1.5

考察文化古跡時(shí)需用到的工具

鉛筆

20支

0.5

10

70

筆記本

10

6

60

額外開銷

預(yù)先估算的計(jì)劃外支出(主要包括不可預(yù)估車費(fèi)、不可預(yù)估餐飲費(fèi)和不可預(yù)估物資購(gòu)買費(fèi)等活動(dòng)經(jīng)費(fèi))

15人

30

450

450

合計(jì)/元

4956.1

附錄一：調(diào)查問(wèn)卷（3篇）

1.群眾篇：

客家古邑文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)及借鑒

—以龍川縣為例（問(wèn)卷）

您好！我們是中山大學(xué)南方學(xué)院的學(xué)生，我們誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您填寫一份旨在了解龍川縣文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)狀況的調(diào)查表。本社會(huì)調(diào)查活動(dòng)是我們大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的一部分，是由大學(xué)老師帶隊(duì)、得到河源市政府同意的合法調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)您放心填寫。

本調(diào)查表不記名，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)您不要有任何顧慮，根據(jù)您自己的實(shí)際情況，對(duì)以下的問(wèn)題進(jìn)行回答，并在相應(yīng)答案的空格里打“√”。感謝您的支持與合作！ 

您的性別：□男     □女

您的年齡：□18歲以下   □19-30歲   □31-51歲   □51歲以上

您的戶籍所在地：         地區(qū)/市         區(qū)/縣       鎮(zhèn)/鄉(xiāng) 

1您的文化程度？

□小學(xué)及以下

□初中

□高中或中專

□大專

□本科及以上 

2您是當(dāng)?shù)厝藛幔?/p>

□是

□不是 

3您對(duì)龍川文化遺產(chǎn)了解多嗎？  

□如果了解，文化遺產(chǎn)包括什么？（可多選）

□歷史建筑   □風(fēng)俗習(xí)慣   □傳統(tǒng)節(jié)日   □特色小吃                                                  

4你是否曾參觀游覽龍川的某些物質(zhì)文化遺跡？  

□如果有，你到過(guò)的文化遺跡包括下面哪些？（可多選）

□越王井   □南越王廟   □古城墻   □正相塔

其他古建筑遺跡                                                     

5你是否知道龍川非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有哪些？  

□如果知道，你知道的包括下面哪些？（可多選）

□客家山歌   □雜技   □木偶戲   □馬燈戲

其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)                                                     

6您對(duì)龍川文化遺產(chǎn)所起的作用和效益的認(rèn)知程度

□完全了解

□一般

□不了解

7您知道龍川在保護(hù)文化遺產(chǎn)方面是否做了宣傳？  

□如果知道，你知道的宣傳包括下面哪些？（可多選）

□派發(fā)宣傳單   □經(jīng)媒體宣傳   □警示標(biāo)語(yǔ)    

其他宣傳                                                     

8您如何評(píng)價(jià)龍川的物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)？

□非常滿意

□比較滿意

□一般

□比較差

□很差 

9您覺(jué)得目前物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨的最大問(wèn)題是什么？

□人們的意識(shí)不夠

□缺乏有效的保護(hù)機(jī)制

□缺乏有效的管理機(jī)制

□缺乏資金 

10您對(duì)龍川縣文化遺產(chǎn)保護(hù)及宣傳的建議是？

2.   文化局篇：

客家古邑文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)及借鑒

——以龍川為例調(diào)查問(wèn)卷 

尊敬的同志，您好！我們是中山大學(xué)南方學(xué)院的學(xué)生，我們誠(chéng)懇地邀請(qǐng)您接受我們的訪問(wèn)，我們的訪談旨在針對(duì)龍川縣作為一個(gè)千年客家古城的文化保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套適用于其他地方的文化遺產(chǎn)的保護(hù)的方案的一個(gè)調(diào)查。本社會(huì)調(diào)查活動(dòng)是我們大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的一部分，是由大學(xué)老師帶隊(duì)、得到河源市龍川縣政府同意的合法調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)您放心接受我們?cè)L問(wèn)。 

1 在龍川的文化保護(hù)方面，政府出臺(tái)了哪些相關(guān)性政策或者文件，分別是

2 政策出臺(tái)后，是否在相關(guān)部門或者相關(guān)地方進(jìn)行宣傳以及提倡，通過(guò)什么形式進(jìn)行

3 政策或者文件出臺(tái)后，社會(huì)各界的反響是怎樣的

4 對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)，文化局還設(shè)立了那些部門，分別有 

5 現(xiàn)在龍川文化遺產(chǎn)主要包括哪些

6 現(xiàn)在龍川歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀如何

7現(xiàn)在哪些部門是龍川縣文化保護(hù)的實(shí)施主體

8龍川縣現(xiàn)在文化保護(hù)所需的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源是

9龍川文化保護(hù)的重點(diǎn)在哪方面

10龍川現(xiàn)在采取的文化保護(hù)措施有哪些

11龍川文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)在所采取的措施當(dāng)中，重點(diǎn)的是

12對(duì)龍川的文化保護(hù)，民眾配合程度情況時(shí)

13龍川的地理位置、人口分布、資源結(jié)構(gòu)是否對(duì)文化保護(hù)造成什么問(wèn)題 

14文化部門對(duì)保護(hù)民間文化遺產(chǎn)的宣傳力度怎樣，形式有哪些，效果如何

15 龍川的歷史文化傳統(tǒng)地區(qū)在保護(hù)的同時(shí)還發(fā)展以下哪些主題

16龍川現(xiàn)在的古民居建筑傾向于采取哪一種保護(hù)模式，是否有采取將文物建筑拆除后異地重建的保護(hù)模式，采取措施后，成果如何

17是否有支持旅游發(fā)展的線路，使古民居建筑成為瀏覽項(xiàng)目

18 目前龍川的文化保護(hù)工作存在的面臨的主要問(wèn)題在于

19當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨的最大問(wèn)題是什么

20對(duì)目前龍川的文化保護(hù)整體工作，你如何評(píng)價(jià) 

21文化局對(duì)龍川歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)，它的保護(hù)及發(fā)展方向是？

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