計(jì)劃規(guī)劃范文：學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀整改方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀整改方案范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀整改方案的正文：
3、要傾聽(tīng)民意，接受監(jiān)督。整改措施制定后，要采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，接受廣大黨員和群眾的監(jiān)督，確保整改任務(wù)按時(shí)限、高質(zhì)量全面落實(shí)。整改落實(shí)情況，將作為群眾滿意度測(cè)評(píng)的重要內(nèi)容，接受廣大黨員和群眾的評(píng)議。
按照區(qū)教育局、zzz街道黨委的統(tǒng)一部署和要求,我校按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段征求到的意見(jiàn)建議及查找出來(lái)的突出問(wèn)題，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定以下整改方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，著力解決廣大師生強(qiáng)烈關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，著力構(gòu)建和完善充滿活力、富有效率、更有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，全面提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和水平，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展，為建設(shè)一流的小學(xué)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)要求
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，立足學(xué)?，F(xiàn)階段發(fā)展實(shí)際，結(jié)合分析調(diào)研報(bào)告中查找的急需解決的問(wèn)題及原因分析和對(duì)策，把解決問(wèn)題和完善制度的工作進(jìn)一步目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化、制度化，使整改落實(shí)工作有章可循、群眾滿意度測(cè)評(píng)有據(jù)可依。做到“四明確一承諾”：明確整改落實(shí)項(xiàng)目，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)措施，明確整改落實(shí)責(zé)任，對(duì)整改落實(shí)作出公開(kāi)承諾。在解決影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題上下功夫，在解決體制機(jī)制創(chuàng)新中存在的突出問(wèn)題上下功夫，在解決群眾最迫切希望解決的突出問(wèn)題上下功夫，在解決學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的突出問(wèn)題上下功夫，把學(xué)習(xí)實(shí)踐中形成的共識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，把科學(xué)發(fā)展的理念轉(zhuǎn)變成科學(xué)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，大力強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，積極推進(jìn)科學(xué)管理和思想文化建設(shè)。
三、整改項(xiàng)目措施時(shí)限及責(zé)任人
1、教學(xué)質(zhì)量：學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量需不斷提高，教學(xué)管理水平要進(jìn)一步加強(qiáng)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，骨干教師的帶動(dòng)力，多上引路課，多給指導(dǎo)性意見(jiàn)，看課評(píng)課多以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提高教師素質(zhì)。
☆整改措施：
⑴加強(qiáng)中層管理者教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)。提高中層管理者的管理意識(shí)，做到常規(guī)管理精細(xì)化、常規(guī)化、制度化、經(jīng)常化，按照《xxx小學(xué)常規(guī)考核方案》的要求，落實(shí)好常規(guī)檢查、評(píng)比、反饋、指導(dǎo)的力度，做到隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)指導(dǎo)反饋，矯正教師教育教學(xué)中的問(wèn)題，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
⑵抓好全學(xué)科知識(shí)傳授、掌握與鞏固等環(huán)節(jié)的落實(shí)。繼續(xù)抓好各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)及規(guī)律的整理工作，使每一位教師明確每一單元乃至全冊(cè)教材的知識(shí)體系及重難點(diǎn)，做到教學(xué)有的放矢；
①語(yǔ)文學(xué)科注重在閱讀訓(xùn)練中表達(dá)方法及其作用，重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，主題的把握，課文的背景，全書(shū)的閱讀訓(xùn)練點(diǎn)等方面在平日授課中就要加以體現(xiàn)，做到課課到位。同時(shí)更應(yīng)該吃透教參，將每一單元每節(jié)課的訓(xùn)練點(diǎn)、重點(diǎn)詞句的理解、表達(dá)方法的特點(diǎn)及作用等悉數(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫魇诮o學(xué)生，避免學(xué)生走彎路?；A(chǔ)知識(shí)每節(jié)課都要注意搜集創(chuàng)編相關(guān)基礎(chǔ)題型，做到節(jié)節(jié)練習(xí)，課課過(guò)關(guān)，將基礎(chǔ)知識(shí)的掌握完全放在平時(shí)。加強(qiáng)平日知識(shí)的隨機(jī)檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；
②數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)完善知識(shí)規(guī)律，強(qiáng)化平日課堂知識(shí)規(guī)律的提煉運(yùn)用（隨機(jī)看課診課），加強(qiáng)平日知識(shí)的單項(xiàng)（口算、計(jì)算、概念、應(yīng)用題）與綜合隨機(jī)檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；
③英語(yǔ)學(xué)科強(qiáng)化單詞句型的語(yǔ)法訓(xùn)練，利用晨讀時(shí)間抓好英語(yǔ)口語(yǔ)及單詞句型的單項(xiàng)檢測(cè)，做好單詞句型節(jié)節(jié)練習(xí)、節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)。用好課堂活動(dòng)手冊(cè)做到每節(jié)課的知識(shí)上完課重點(diǎn)知識(shí)必做必究，英語(yǔ)教師必須精講多練，課堂要合理分配好時(shí)間，不能一堂課光說(shuō)不練，要給學(xué)生充分動(dòng)筆的機(jī)會(huì)；
④科學(xué)學(xué)科做好單元知識(shí)概念圖，做好當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂清，單元知識(shí)進(jìn)行隨機(jī)檢測(cè)。加強(qiáng)知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系，注重學(xué)生實(shí)踐操作、實(shí)驗(yàn)演示的過(guò)程，使知識(shí)的傳授避免機(jī)械、死記硬背；
⑤品社學(xué)科加強(qiáng)主題單元知識(shí)的梳理，每節(jié)課必須總結(jié)出知識(shí)要點(diǎn)并讓學(xué)生記錄并理解記憶，做到課課清。注意關(guān)注與社會(huì)、生活、思想道德等相關(guān)的知識(shí)提煉總結(jié)，單元要進(jìn)行隨機(jī)的檢測(cè)。
⑶開(kāi)發(fā)各學(xué)科學(xué)案，以學(xué)定教，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各學(xué)科老師假期做好每節(jié)課學(xué)案內(nèi)容，在開(kāi)學(xué)時(shí)，每節(jié)課做好課前學(xué)案的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，利用好學(xué)案做到當(dāng)堂知識(shí)在課前、課中、課后的理解鞏固掌握，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授的扎實(shí)有效，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。
⑷加強(qiáng)有關(guān)能力素養(yǎng)的抽查與調(diào)研，找到促進(jìn)和提高學(xué)生能力的訓(xùn)練方法和途徑。如語(yǔ)文的誦讀、理解、習(xí)作等的抽查；數(shù)學(xué)的思維、計(jì)算、解決問(wèn)題的能力測(cè)試；英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力、作文的測(cè)試。及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋并積極探尋訓(xùn)練培養(yǎng)的策略。
⑸以課堂教學(xué)為核心，廣泛開(kāi)展以課例研討為載體的教研活動(dòng)，通過(guò)拉練課、抽簽課、觀摩課、示范課等形式提高教師課堂教學(xué)的基本功，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性，提高促進(jìn)課堂教學(xué)效率。
⑹繼續(xù)加強(qiáng)“八字”學(xué)習(xí)方法的研究指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與能力。
整改時(shí)限：2010.1-2010.4
責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處及各團(tuán)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)
2、教育科研：加強(qiáng)教科研管理，提升教師的科研意識(shí)水平。協(xié)調(diào)組織專業(yè)引領(lǐng)突出實(shí)效，從教師的教學(xué)入手分學(xué)科進(jìn)行研究，存在教師無(wú)心研究的情況，需努力提高教師的科研意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要提升業(yè)務(wù)水平。
☆整改措施：
⒈加大教育科研工作的力度。一是通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，普遍提高教師的科研水平，形成科研骨干隊(duì)伍。二是提高科研經(jīng)費(fèi)的投入，確?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展。三是進(jìn)一步加大專業(yè)引領(lǐng)的力度，結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展的需求多方協(xié)調(diào)溝通專家到校面對(duì)面的指導(dǎo)。
⒉注重教育科研實(shí)效。一是堅(jiān)持科研為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。二是提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課題研究的導(dǎo)向作用。
⒊繼續(xù)完善科研工作激勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍。
A、認(rèn)真完成現(xiàn)有課題的各項(xiàng)工作，拓展新課題，力爭(zhēng)課題通過(guò)省或市立項(xiàng)，在實(shí)踐中帶動(dòng)研究水平的提高，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
B、鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，并將自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)和學(xué)校特色風(fēng)格相結(jié)合。倡導(dǎo)教師在站穩(wěn)站好講臺(tái)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思總結(jié)，認(rèn)真撰寫(xiě)科研論文。
C、認(rèn)真組織教師參加教育領(lǐng)域中的各項(xiàng)論文評(píng)比、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、課例評(píng)比等活動(dòng)，力爭(zhēng)在市、省、全國(guó)各級(jí)各類比賽中均有好成績(jī)。
整改時(shí)限：2010.3-2010.7
責(zé)任部門(mén)：教導(dǎo)處及各團(tuán)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)
3、工會(huì)工作：工會(huì)活動(dòng)少應(yīng)注重工會(huì)活動(dòng)的按時(shí)進(jìn)行。通過(guò)活動(dòng)調(diào)動(dòng)教師的積極性，放松緊繃的神經(jīng)，緩解工作壓力，活動(dòng)要征求老師的意見(jiàn)，應(yīng)體現(xiàn)人文關(guān)懷，減少比賽類的活動(dòng)。
☆整改措施：
發(fā)揮工會(huì)的職能作用，依據(jù)教師所需，積極組織開(kāi)展豐富多彩且真正能夠緩解教師壓力，放松精神的活動(dòng)，積極對(duì)教師進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，使每位教師都能夠以良好的心態(tài)，積極的態(tài)度投入到教育教學(xué)的工作之中。
開(kāi)展“送溫暖活動(dòng)”堅(jiān)持重大節(jié)假日關(guān)心慰問(wèn)困難職工和離退休職工；堅(jiān)持職工家紅白喜事領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心慰問(wèn)制度。
開(kāi)展豐富多彩的文娛體育活動(dòng)：如乒乓球、羽毛球、排球、跳繩、趣味活動(dòng)等放松教職工的身心。
開(kāi)展有益身心增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)拓寬視野的娛樂(lè)活動(dòng)：看電影、卡拉ok。
開(kāi)展教師節(jié)、元旦等重大節(jié)日的慶祝聯(lián)歡活動(dòng)。
整改時(shí)限：2010.3-2010.7
責(zé)任部門(mén)：校工會(huì)
四、加強(qiáng)整改的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)
科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改工作事關(guān)活動(dòng)成果的實(shí)現(xiàn)和鞏固，事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，抓出成效。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念和大局意識(shí)，高度重視這次整改措施的落實(shí)。建立集體整改責(zé)任制，把責(zé)任分解，落實(shí)到人，確保各項(xiàng)整改措施落實(shí)到位。屬于班子集體解決的事項(xiàng)，由黨總支部書(shū)記、校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，班子成員共同研究解決方案和工作計(jì)劃，共同領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施。屬于各分管部門(mén)的事項(xiàng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，要立足全局，堅(jiān)持分工不分家，加強(qiáng)協(xié)作，齊抓共管，形成合力。
2、明確責(zé)任抓成效。進(jìn)一步明確分工，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責(zé)任。原則上屬于誰(shuí)分管的工作誰(shuí)負(fù)責(zé)抓落實(shí)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，可以馬上辦理和解決的，立即辦理和改正；對(duì)重要工作和問(wèn)題，分管負(fù)責(zé)人事前要做深入細(xì)致的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的工作方案和措施；工作中，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，對(duì)不能及時(shí)落實(shí)的，要分析原因，有針對(duì)性的完善措施，確保盡快落實(shí)；對(duì)由于受客觀條件限制，暫時(shí)不能解決的問(wèn)題，要講清講明，努力爭(zhēng)取整改工作出成效。
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