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來源 中學(xué)業(yè)余黨校工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
我?！皩W(xué)生業(yè)余黨?！眲?chuàng)辦于1997年，后經(jīng)教育工委正式批準(zhǔn)，于2002年5月正式掛牌成立“中共xx一中業(yè)余黨校”。業(yè)余黨校成立以來，按照校黨委的部署，堅(jiān)持“著眼長遠(yuǎn)，立足教育，重點(diǎn)培養(yǎng)，個(gè)別發(fā)展”的指導(dǎo)方針，八年來，經(jīng)過團(tuán)組織“推優(yōu)”，黨組織嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真考察培養(yǎng)，共培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子274人，其中18名同學(xué)光榮入黨，這些都為青年學(xué)生的成長成才打下了良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、發(fā)揮“黨建帶團(tuán)建”的政治優(yōu)勢，確立正確的辦學(xué)思路
中國共產(chǎn)黨自從誕生之時(shí)起，就同青年群眾及青年運(yùn)動(dòng)有著密切聯(lián)系。中國共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，共青團(tuán)中的優(yōu)秀分子便成了黨穩(wěn)定的生力軍來源。在我黨十分重視青年工作的今天，中學(xué)生業(yè)余黨校發(fā)揮著重要的作用,它已經(jīng)成為對中學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義教育的重要場所，成為培養(yǎng)青年馬克思主義者的搖籃，也是團(tuán)組織在普教系統(tǒng)發(fā)揮黨的助手和后備軍作用的有效方式。
中學(xué)共青團(tuán)工作的根本任務(wù)要著眼于兩點(diǎn)：一是服務(wù)于廣大青年學(xué)生健康成長；二是服務(wù)于對黨的重大方針政策的宣傳與貫徹落實(shí)。而這兩者的最好結(jié)合點(diǎn)之一，就是建立和完善中學(xué)生業(yè)余黨校，為中學(xué)生在邁向成年人的道路上指明方向，也為黨的重大路線方針政策的理解和貫徹執(zhí)行，找到最年輕也最富有活力的社會(huì)基礎(chǔ)。中學(xué)共青團(tuán)工作正是憑著這種承上啟下的特點(diǎn)，發(fā)揮著黨的助手和后備軍的重要作用。
辦好中學(xué)生業(yè)余黨校歷來是學(xué)校黨委和團(tuán)委的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。我校黨委十分關(guān)心學(xué)生黨員發(fā)展工作，每學(xué)期都列為學(xué)校黨委工作計(jì)劃中的重點(diǎn)工作。學(xué)校黨委書記親自擔(dān)任中學(xué)生業(yè)余黨校校長，主動(dòng)為學(xué)生講黨課、做動(dòng)員，德育副校長指導(dǎo)中學(xué)生業(yè)余黨校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，團(tuán)委書記負(fù)責(zé)具體組織落實(shí)。這樣在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的中學(xué)生業(yè)余黨校就有了組織保障，工作也得以蓬勃的開展。
我校業(yè)余黨校注重選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，使他們自覺接受馬克思主義基本原理教育、共產(chǎn)主義和社會(huì)主義理想信念教育、黨的歷史和基本知識教育等。實(shí)踐證明：中學(xué)生業(yè)余黨校的開辦，使學(xué)員們都能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中嚴(yán)格要求自己，起到模范帶頭作用，學(xué)生們都十分珍惜中學(xué)生業(yè)余黨校的聲譽(yù)，同時(shí)也帶動(dòng)和保障了團(tuán)組織各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)，深化教學(xué)改革，保障各項(xiàng)工作順利推進(jìn)
中學(xué)生業(yè)余黨校是新時(shí)期進(jìn)行學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新載體，她緊緊圍繞服務(wù)青年成長成才這一中心，用科學(xué)的理論、先進(jìn)的思想、正確的輿論、高尚的精神、先進(jìn)的事跡去引導(dǎo)黨校學(xué)員，使他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為黨培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠接班人。
我校十分注重抓好業(yè)余黨校的制度建設(shè)，充分保障中學(xué)生業(yè)余黨?；顒?dòng)有序進(jìn)行。在黨組織的幫助下，先后制定出了《xx一中業(yè)余黨校工作暫行條例》、《xx一中業(yè)余黨校學(xué)員申請入學(xué)制度》、《xx一中業(yè)余黨校登記制度》、《xx一中業(yè)余黨校學(xué)員考勤制度》等等。這些既是中學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)員的規(guī)范，又是加強(qiáng)對學(xué)員教育的激勵(lì)因素。
堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容的“與時(shí)俱進(jìn)”，是保證業(yè)余黨校生命力的關(guān)鍵。多年來，我們根據(jù)國內(nèi)國際形勢的變化和黨的階段性工作目標(biāo)和理論成果及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)在青年學(xué)生中傳遞黨的聲音，使黨校學(xué)員學(xué)到的內(nèi)容始終最直接地體現(xiàn)黨的時(shí)代性要求。主要講授黨的基本知識、基本理論和黨的光輝歷史，特別是向?qū)W員傳達(dá)江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想和“以德治國”的科學(xué)理念，組織學(xué)員學(xué)習(xí)“七一”講話，幫助學(xué)員了解我們黨在新世紀(jì)要建成一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問題，教育內(nèi)容要緊跟時(shí)代，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們關(guān)心國家建設(shè)事業(yè)的政治意識、責(zé)任意識和大局意識。在教學(xué)模式上，要形成課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、理論灌輸與教學(xué)互動(dòng)相結(jié)合的符合中學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方式；在辦學(xué)途徑上，要整合社會(huì)資源，如邀請社區(qū)優(yōu)秀黨員給黨校學(xué)員講課。為呼應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要求，黨校的課堂教學(xué)不僅僅停留在講座形式，而是要求教師制作多媒體課件，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)形象。在我校校園網(wǎng)中專門設(shè)立了中學(xué)生業(yè)余黨校欄目，并打算組織設(shè)立網(wǎng)上xx一中業(yè)余黨校，擴(kuò)大黨校教育的覆蓋面。
在辦學(xué)過程要不斷擴(kuò)大育人規(guī)模，讓盡可能多的中學(xué)生及早地接觸黨的基本知識、基本綱領(lǐng)。使黨校學(xué)員成為學(xué)校和班級工作的骨干，即使中學(xué)時(shí)期沒能加入黨組織的學(xué)員，但畢業(yè)后也能繼續(xù)執(zhí)著地強(qiáng)化自己的信念，從而在各行各業(yè)的黨組織的繼續(xù)培養(yǎng)和教育下最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我們從原來每學(xué)年舉辦一期到現(xiàn)在的兩期，從原來每期40人發(fā)展到現(xiàn)在每期56人。但仍然不能滿足需求，以至于有的學(xué)生家長找到市領(lǐng)導(dǎo)那里要求參加黨校學(xué)習(xí)。
三、注重工作的實(shí)效性，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神
我校十分注意業(yè)余黨校各項(xiàng)制度及管理工作的落實(shí)情況，在學(xué)籍管理過程中，注意抓好“三表、兩書、一證、一本”的利用效果。三表即：《學(xué)員入學(xué)登記表》、《學(xué)員考勤表》、《學(xué)員考核登記表》；兩書即：《黨章》、《入黨培訓(xùn)教材》；一證即：學(xué)員經(jīng)考核合格發(fā)放結(jié)業(yè)證；一本即：學(xué)習(xí)心得筆記本。同時(shí)切實(shí)做好建檔工作和考核工作，督促學(xué)生自覺自愿的參與到中學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)習(xí)中來。
在業(yè)余黨校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生多動(dòng)手、多實(shí)踐、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。學(xué)員們根據(jù)黨校安排，自主組織開展各種班級活動(dòng)，讓他們在班級活動(dòng)中鍛煉才干，提高能力。如以班為單位開展“校園文明口號”的設(shè)計(jì)、校廣播站的欄目設(shè)計(jì)與組稿、學(xué)校大型學(xué)生活動(dòng)的組織實(shí)施等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)員在不同領(lǐng)域的才華，鍛煉和提高學(xué)員們主動(dòng)參與，自我設(shè)計(jì)，自我組織，自我實(shí)施，自我管理的意識，展示當(dāng)代優(yōu)秀中學(xué)生的風(fēng)采。
為務(wù)求實(shí)效，我們抓住重大契機(jī)，抓住社會(huì)上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題教育和引導(dǎo)學(xué)員。例如，在成人節(jié)來臨之際，要求黨校學(xué)員采訪身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，如自己的父母、教師等身邊熟悉的長輩，讓他們感受到我們身邊看似平凡的共產(chǎn)黨員，是怎樣在日常的工作中做出了共產(chǎn)黨員不平凡的業(yè)績的，并寫出了許多高水平的思想?yún)R報(bào)。又如結(jié)合我校青年教工的志愿者活動(dòng)，把黨校學(xué)員吸收進(jìn)來，培養(yǎng)他們服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。再如我們邀請參加我校第八期業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的學(xué)員、2003年xx省理科狀元、當(dāng)年在我校入黨的張xx同學(xué)利用暑假回校為學(xué)員舉辦講座，以自身的經(jīng)歷與感受來教育學(xué)員，收效顯著。
四、建立學(xué)員激勵(lì)機(jī)制，形成人人追求進(jìn)步的良好氛圍
我校采取“精神鼓勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)”的方法，鼓舞黨校學(xué)員的斗志，使他們立志為祖國發(fā)展和個(gè)人成長成才而刻苦學(xué)習(xí)。我們聘請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、模范共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨校學(xué)員畢業(yè)生等對學(xué)生進(jìn)行理想、信念教育，努力學(xué)習(xí)、成長成才教育等，從精神上鼓勵(lì)學(xué)生成為：“博學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的優(yōu)秀學(xué)生。
校團(tuán)委利用“三好表彰”、“成人儀式”、“國旗下講話”、學(xué)員結(jié)業(yè)、學(xué)代會(huì)、團(tuán)代會(huì)等各種有利契機(jī)，舉行優(yōu)秀黨校學(xué)員的表彰活動(dòng)，以此來推動(dòng)我校的中學(xué)生業(yè)余黨校工作的深入開展。“榜樣的力量是無窮的”，我們運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制使學(xué)生對自身的發(fā)展有更高層次的追求，從而形成人人追求進(jìn)步的良好氛圍。
實(shí)踐證明：辦好中學(xué)生業(yè)余黨校是對青年學(xué)生成長成才的一種激勵(lì)，是促使他們?nèi)松呦虺墒斓拇呋瘎?，運(yùn)用黨的理論知識、黨的共產(chǎn)主義理想去武裝新時(shí)代的青年學(xué)生，使他們成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律一代新人，使之適應(yīng)21世紀(jì)對人才發(fā)展的政治要求，是我們工作的目標(biāo)和動(dòng)力，我們將一如既往、扎實(shí)地做好中學(xué)生業(yè)余黨校工作，為社會(huì)輸送更多的高素質(zhì)人才，為黨的事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀接班人。在實(shí)踐中我們也深深感到許多困難，我們渴求社會(huì)各方力量的支持。如能否組建“中學(xué)生業(yè)余黨校講師團(tuán)”、能否設(shè)立中學(xué)生業(yè)余黨校的社會(huì)實(shí)踐基地、能否開展中學(xué)生業(yè)余黨校的示范校評比活動(dòng)等等。來源
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