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一、企業(yè)概況
**集團(tuán)有限責(zé)任公司是1958年建廠投產(chǎn)并逐步發(fā)展起來的河北省屬特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。集團(tuán)公司現(xiàn)擁有總資產(chǎn)464億元,凈資產(chǎn)166億元,職工3.4萬人,具備了年產(chǎn)900萬噸鋼的綜合生產(chǎn)能力。
21世紀(jì)以來,邯鋼創(chuàng)新發(fā)展,再鑄輝煌。以深化模擬市場核算機(jī)制、推行全面預(yù)算管理為主線,不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新,以建設(shè)優(yōu)質(zhì)精品板材基地為目標(biāo),堅持用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),促進(jìn)產(chǎn)品升級換代,先后建成投產(chǎn)了以薄板坯連鑄連軋、冷軋為代表的一批具有世界先進(jìn)水平大型現(xiàn)代化設(shè)備和生產(chǎn)工藝,基本實(shí)現(xiàn)了以優(yōu)質(zhì)板材為主的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整,綜合競爭實(shí)力發(fā)生了質(zhì)的飛躍。邯鋼名列中國企業(yè)500強(qiáng)第90位,全國納稅百強(qiáng)第92位,并成為國際鋼鐵協(xié)會成員單位。集團(tuán)產(chǎn)鋼792萬噸,產(chǎn)鐵604萬噸,產(chǎn)鋼材769萬噸。實(shí)現(xiàn)銷售收入295億元,利稅35.9億元,利潤16.9億元。
近年來,面對新一輪更加激烈的市場競爭形勢和鋼鐵工業(yè)調(diào)整的重要戰(zhàn)略機(jī)遇,邯鋼堅持加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐,注重品種質(zhì)量效益,努力轉(zhuǎn)變效益增長方式,始終瞄準(zhǔn)鋼鐵工業(yè)的先進(jìn)水平,對現(xiàn)有生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行升級改造,力爭實(shí)現(xiàn)裝備的大型化、現(xiàn)代化和高效化。圍繞這一戰(zhàn)略目標(biāo),邯鋼建設(shè)460萬噸規(guī)模精品板材生產(chǎn)基地為主要內(nèi)容,謀劃實(shí)施了《邯鋼結(jié)構(gòu)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)升級總體規(guī)劃》(簡稱總體規(guī)劃)。該規(guī)劃總投資約193億元。預(yù)計到2010年,整個新區(qū)可全部建成投產(chǎn)。通過老區(qū)挖潛和新區(qū)建設(shè),邯鋼(含舞鋼)將成為千萬噸級的專業(yè)化優(yōu)質(zhì)板材生產(chǎn)企業(yè)。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)得到深度優(yōu)化,高附加值板材產(chǎn)品大幅增加,裝備檔次進(jìn)一步提高,工藝布局更趨合理,環(huán)境狀況明顯改善,綜合實(shí)力將顯著增強(qiáng)。
邯鋼的職工教育工作作為企業(yè)各項(xiàng)戰(zhàn)略實(shí)施的前提和基礎(chǔ),得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和強(qiáng)力支持。尤其是近年來,公司進(jìn)一步加大了人才培養(yǎng)的投入力度和工作力度,不斷創(chuàng)新工作思路和方法,完善培養(yǎng)考核使用相配套的激勵機(jī)制,使職工教育培訓(xùn)工作走上一個良性發(fā)展軌道。
一、加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)保障體系建設(shè),營造大職教、大培訓(xùn)格局
在組織保障方面,公司設(shè)教育委員會,公司主要領(lǐng)導(dǎo)任教委主任,各職能部室一把手任委員。公司職工教育培訓(xùn)工作依托教委宏觀領(lǐng)導(dǎo),形成以培訓(xùn)中心為主體,以各二級單位為基礎(chǔ),公司、生產(chǎn)廠兩級辦學(xué),公司、生產(chǎn)廠、工段車間三級辦班的職工教育培訓(xùn)組織保證體系。
在制度保障方面,最近公司教委審議通過了《邯鋼十一五職工教育規(guī)劃》,明確了今后一段時期職工教育的發(fā)展方向,下發(fā)了年度職工教育計劃。公司將企業(yè)教育工作納入企業(yè)各級管理者經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和任期目標(biāo)的考核內(nèi)容,層層分解、逐級考核,保證了職工教育培訓(xùn)工作規(guī)劃、計劃的落實(shí)。公司最近又出臺了《兼職教師聘任和管理規(guī)定》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)二級單位培訓(xùn)工作管理的實(shí)施意見》,加上早出臺的各項(xiàng)培訓(xùn)管理和考核制度,形成比較完善的制度體系,使職工教育培訓(xùn)逐步走上規(guī)范化、制度化軌道。
在資金投入方面,公司對培訓(xùn)費(fèi)用采用了實(shí)報實(shí)銷的方式,這是公司實(shí)行全面預(yù)算管理以來,唯一采取這種方式的單位,從而為職工教育培訓(xùn)工作提供了強(qiáng)有力的的資金保障。今年僅為投資120億的邯鋼邯寶集團(tuán)公司建設(shè)而派往上海寶鋼培訓(xùn)的各類人員一項(xiàng),就耗資萬元。
在硬件建設(shè)方面,立足構(gòu)建大職教、大培訓(xùn)的發(fā)展思路,公司在全面整合培訓(xùn)中心現(xiàn)有的技校、中專、黨校這三所學(xué)校的培訓(xùn)資源的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)備投資2800萬籌建與國際水平現(xiàn)代化邯鋼相適應(yīng)、融職工培訓(xùn)、技師培養(yǎng)、學(xué)歷教育三位一體的高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的培訓(xùn)中心,一期工程投資1000萬元,馬上進(jìn)地開工建設(shè)。同時投資15萬元加強(qiáng)了各生產(chǎn)單位的二級學(xué)校建設(shè),籌措整修了教室83間,電工、鉗工、起重機(jī)械等實(shí)訓(xùn)基地9個,能夠同時滿足3000人參加培訓(xùn)。在邯鋼逐步形成以培訓(xùn)中心為大后方,各二級學(xué)校為前沿陣地,互相補(bǔ)充、資源共享的立體培訓(xùn)硬件保障體系。今年以來,我們不斷加強(qiáng)職工培訓(xùn)的信息化建設(shè),籌建了職工培訓(xùn)網(wǎng),對遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)完善,為職工培訓(xùn)提供了更加豐富、便捷、高效的服務(wù)管理平臺。
在師資保障方面,走“聯(lián)外強(qiáng)內(nèi)”的工作思路,一方面眼睛向外,投資100萬元與北科大、武科大、東工建立科教戰(zhàn)略聯(lián)盟,加大外部兼職教師的引進(jìn)和利用,選派相關(guān)人員外出培訓(xùn);一方面眼睛向內(nèi),投資80萬元在公司內(nèi)各專業(yè)工種中,選拔技術(shù)帶頭人和技能尖子參與職工培訓(xùn)工作,分16個專業(yè)教研組,新聘任106名兼職教師,為職工教育工作注入新鮮血液,專兼職教師相互補(bǔ)充、緊密結(jié)合,構(gòu)成了專業(yè)門類齊全、專業(yè)素質(zhì)過硬的職工教育師資隊(duì)伍。
二、完善三支人才隊(duì)伍(經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才。崗位操作人才)的教育培訓(xùn)機(jī)制
高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是事業(yè)發(fā)展的重要保證。邯鋼在推進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展、加速建設(shè)國際水平現(xiàn)代化邯鋼的偉大征程中,構(gòu)建三大發(fā)展通道,建設(shè)三支人才隊(duì)伍,為發(fā)展精品板材基地打牢人本之基。一是建設(shè)一支職業(yè)素養(yǎng)好,市場意識強(qiáng),政治素質(zhì)過硬,在生產(chǎn)組織、經(jīng)營管理、資本運(yùn)作等方面具有較高造詣,能駕馭全局工作的經(jīng)營管理人才隊(duì)伍;二是建設(shè)一支技術(shù)水平高,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,能夠擔(dān)當(dāng)科技攻關(guān)重任、解決各種技術(shù)難題的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍;三是建設(shè)一支愛崗敬業(yè),技藝精湛,具有專門技能,能熟練掌握現(xiàn)代化大型裝備技能的崗位操作人才隊(duì)伍。這三類人才代表著邯鋼人才隊(duì)伍的整體水平和綜合實(shí)力,決定著企業(yè)改革、發(fā)展、創(chuàng)新的進(jìn)程和生產(chǎn)、經(jīng)營、管理的水平,是建設(shè)國際水平現(xiàn)代化邯鋼的三支重要力量。為使各類人才都能展示有舞臺,發(fā)展有空間,人盡其才、成材有道,邯鋼為這三類人才構(gòu)建了三大發(fā)展通道。
首先在經(jīng)營管理人才教育培訓(xùn)方面,舉辦了科段長以上干部輪訓(xùn)。建立一支具有較高政治理論水平、掌握系統(tǒng)管理知識和管理技能的企業(yè)經(jīng)營管理者隊(duì)伍,才能保證企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。公司為適應(yīng)新形勢、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而做出戰(zhàn)略決策,堅持以人為本,實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略,為建設(shè)國際水平現(xiàn)代化邯鋼進(jìn)行人才準(zhǔn)備和干部準(zhǔn)備。在劉如軍董事長親自倡導(dǎo)和安排下,公司組織了大規(guī)模的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),這在邯鋼發(fā)展史上是少有的。領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)歷時一年半,舉辦12期,加上3期中青年干部培訓(xùn)班,共培訓(xùn)各級領(lǐng)導(dǎo)于部1133人,使公司廠處級、科段級干部全部輪訓(xùn)了一遍,同時還完成了技管人員培訓(xùn)2787人(次)。這次干部輪訓(xùn),從公司領(lǐng)導(dǎo)到全體學(xué)員乃至廣大職工,都認(rèn)為是一次成功的培訓(xùn),概括起來可以用四句話來表達(dá),這就是:培訓(xùn)理念準(zhǔn)確,組織管理嚴(yán)密,學(xué)員收獲很大,教育影響深遠(yuǎn)。
其次,對專業(yè)技術(shù)人才教育培訓(xùn),以學(xué)習(xí)力提升競爭力,培養(yǎng)專業(yè)化、知識化勞動者。近幾年來,邯鋼堅持用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),大力推進(jìn)企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整,先后從國外引進(jìn)了一大批裝備精良、工藝先進(jìn)的現(xiàn)代化設(shè)備。為了提高職工在技術(shù)上駕馭這些“洋”裝備的能力,邯鋼在“人”上作好文章。邯鋼薄板坯連鑄連軋生產(chǎn)線是邯鋼板材深加工生產(chǎn)流程的“龍頭”,其熱卷板的質(zhì)量關(guān)系到下游酸洗鍍鋅、冷軋等工序的生產(chǎn)。邯鋼于是打破原有的用工制度,繼組織連鑄連軋廠維修人員和生產(chǎn)操作人員赴廠外進(jìn)行專職培訓(xùn)后,又派出多批技術(shù)人員前往美國、德國、西班牙、墨西哥、意大利、奧地利等國接受技術(shù)知識、崗位技能和外語方面的強(qiáng)化培訓(xùn)。近幾年來,邯鋼還先后與河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京科技大學(xué)等高校聯(lián)合舉辦了12期工商管理培訓(xùn)班,培訓(xùn)了多名工程碩士和MBA碩士。此舉,為邯鋼培養(yǎng)出了一批懂技術(shù)、懂專業(yè)、懂外語的技術(shù)人才。這些人才不僅為新項(xiàng)目編寫有關(guān)生產(chǎn)和設(shè)備維護(hù)等方面的管理規(guī)程,而且在工程安裝和達(dá)產(chǎn)初期,無需翻譯就可以與外方專家直接對話,大大提高了工作效率,為確保產(chǎn)品質(zhì)量奠定了堅實(shí)的人才基礎(chǔ)。
第三對崗位操作人才教育培訓(xùn),采取名師帶徒,培養(yǎng)千名技術(shù)骨干,全面提高職工素質(zhì)。在公司影響成本和產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵崗位,挑選近千名技術(shù)骨干,以名師帶徒為主要渠道,按照“四個一”培養(yǎng)模式培養(yǎng)技術(shù)骨干。所謂四個一就是為每個學(xué)員配一個師傅,一個培訓(xùn)計劃,一套培訓(xùn)教材,一個培訓(xùn)檔案。充分發(fā)揮擁有絕技絕活的老師傅、老技師的傳幫帶作用,利用工問工余,班前班后,開展靈活多樣培訓(xùn)活動。培訓(xùn)中。心統(tǒng)一規(guī)劃,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查指導(dǎo),二級單位負(fù)責(zé)實(shí)施,在全公司持續(xù)展開,使公司的技能人才培養(yǎng)工作走上良性循環(huán)軌道,有力地解決了崗位人才青黃不接和崗位關(guān)鍵技術(shù)失傳的問題。同時在操作崗位職工中深入開展崗位適應(yīng)性培訓(xùn),操作人員培訓(xùn)在公司的統(tǒng)一組織管理協(xié)調(diào)下,各二級單位結(jié)合實(shí)際,以改善品種結(jié)構(gòu)、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低產(chǎn)品成本、穩(wěn)定生產(chǎn)秩序、優(yōu)化生產(chǎn)運(yùn)行為目標(biāo),利用老帶新、知識競答、專題講座等多種方式,深入開展崗位練兵和崗位適應(yīng)性培訓(xùn)活動。培訓(xùn)中。心對二級單位培訓(xùn)工作的指導(dǎo)檢查和考核,及時協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題,保證各項(xiàng)培訓(xùn)工作落到實(shí)處。在各單位舉辦培訓(xùn)班175個,培訓(xùn)10298人,各單位將要完成各級各類培訓(xùn)班199個,培訓(xùn)9000人次以上,有力地促進(jìn)各單位生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展和職工素質(zhì)提高。
三、進(jìn)一步完善培訓(xùn)一考核一使用相配套的激勵機(jī)制,加快高技能人才培養(yǎng)步伐,促進(jìn)高技能人才健康成長。
近年來,邯鋼的高技能人才培養(yǎng)工作,在中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見》精神指導(dǎo)下,緊緊圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展和職工職業(yè)素質(zhì)提高兩條主線,采用請進(jìn)來、送出去等靈活方式,全工種輪訓(xùn)與各專業(yè)研修相結(jié)合,理論與實(shí)踐相銜接,不斷加大工作力度,構(gòu)成了具有邯鋼特色的技能人才培養(yǎng)體系,使高技能人才工作上了一個新臺階。公司分兩級建立高技能人才庫,對高技能人才進(jìn)行有效、透明管理,優(yōu)化人才資源配置,加強(qiáng)人才培養(yǎng)。公司斥資100萬召開科技表彰大會,對先進(jìn)的操作法進(jìn)行命名,對先進(jìn)的集體和個人進(jìn)行隆重的表彰和獎勵。每年在各工種之間進(jìn)行崗位技能大比武,對比武狀元披紅花,兌現(xiàn)獎勵。
公司對專業(yè)技術(shù)人員(技管崗位)衽技術(shù)主管管理制度。專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)所在崗位及專業(yè),每年確定攻關(guān)課題,每季度對課題的完成進(jìn)度進(jìn)行匯報,每年課題考評小組根(來源:中國文秘資源 http://.zgdoc)據(jù)完成情況進(jìn)行評定。對技術(shù)人員設(shè)有特檔、一檔、二檔、三檔、四檔技術(shù)主管五個檔次,目前,邯鋼五個檔次的技術(shù)主管共有854人。特檔技術(shù)主管享受公司副處級干部待遇,一檔技術(shù)主管每月1000元的崗位津貼和同崗位正科級干部的獎金待遇,二檔技術(shù)主管享受每月600元的崗位津貼和同崗位副科級干部的獎金待遇,三檔技術(shù)主管享受每月400元的崗位津貼,四檔技術(shù)主管享受每月300元的崗位津貼。
公司對崗位操作技能人才實(shí)行技師管理制度,制定了《操作技能人才管理辦法》,成立了操作技術(shù)人才的考評領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)全公司操作技能人才的考評工作。對各類技師的聘任條件,邯鋼也制定了詳細(xì)科學(xué)的制度。其中設(shè)特級技師、高級技師、技師、助理技師4個檔次。聘任高技能人才1365人,占操作崗位職工的6.5%,其中:助理技師880人,技師47人,高級技師41人,特級技師7人;分別給150元、400元、l000元、20o0元崗位津貼。另外,公司目前擁有中級以上技術(shù)等級職工15241人,占操作崗位職工總數(shù)的73%。在公司全面推行資格證書制度,培訓(xùn)考核與職工個人利益相結(jié)合,職工工資升級,職務(wù)、職稱晉升,新職工入廠、轉(zhuǎn)崗等都必須經(jīng)過培訓(xùn)考核。各類人才晉升渠道進(jìn)一步暢通,培訓(xùn)一考核一使用相銜接的各項(xiàng)激勵措施的逐步落實(shí),人人可成才,收入靠貢獻(xiàn),進(jìn)步靠學(xué)習(xí)的理念在職工隊(duì)伍中扎根發(fā)芽,職工學(xué)習(xí)的積極性空前高漲。
中-國-文秘-資源網(wǎng) - 您身邊免費(fèi)貼心的文秘-專家 - 歡迎-訪問WwW.ZgdoC四、開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工”活動,促進(jìn)職工職業(yè)技能素質(zhì)和職業(yè)道德水平的提高
自由全國總工會等10部委聯(lián)合開展的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工”活動以來,公司緊緊圍繞學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建和團(tuán)隊(duì)建設(shè),廣泛動員和組織職工積極投身創(chuàng)爭活動。成立了以劉如軍董事長和李連平總經(jīng)理為組長,主管教育培訓(xùn)工作的公司領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)專業(yè)及主管部門主要領(lǐng)導(dǎo)為副組長的“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,(“創(chuàng)爭”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司工會宣傳部)?;顒娱_展一年多來,公司將活動不斷向基層延伸,向班組延伸,內(nèi)容不斷豐富,形式不斷創(chuàng)新,范圍不斷拓展,涌現(xiàn)出一大批特色鮮明、示范性強(qiáng)的先進(jìn)模范班組和眾多知識技能型、技術(shù)技能型、復(fù)合技能型的高技能職工,進(jìn)一步推動了“創(chuàng)爭”活動向深度廣度發(fā)展,起到了吸引職工、培育職工、凝聚職工的重要作用。
在開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動中,我們堅持做到“五個結(jié)合”
—一組織學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合。班組制定月、季、年學(xué)習(xí)計劃,并結(jié)合班組生產(chǎn)工作實(shí)踐,定期開展班組學(xué)習(xí)活動,把班組學(xué)習(xí)活動始終貫穿于創(chuàng)建優(yōu)秀班組、模范班組工作之中。并注重創(chuàng)新性學(xué)習(xí),班組積極組織開展學(xué)電腦、學(xué)外語、學(xué)科技知識的“新三學(xué)”活動。將職工觀念“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,使職工自己善學(xué)、會學(xué)、肯學(xué),冷軋廠后處理車間在物流工作的50多歲的老職工為了學(xué)會了電腦操作反復(fù)向年輕人請教,在主操崗位上年輕人為了識讀英文界面,又拿起英文課本,參加了業(yè)余英語輔導(dǎo)班。
—一以老帶新與以新幫老相結(jié)合。班組建立和完善“以老帶新、以新幫老”學(xué)習(xí)激勵機(jī)制,使老師傅的絕技絕活不失傳,新員工的新知識傳播途徑更順暢。同時還為結(jié)對子的職工相互學(xué)習(xí)、相互幫助提供寬闊的舞臺,從而使職工學(xué)習(xí)有勁頭、工作有奔頭。
—一實(shí)踐學(xué)與理論鉆相結(jié)合。為了達(dá)到理論與實(shí)踐相互統(tǒng)一,相互結(jié)合,職工養(yǎng)成勤動腦勤動手的好習(xí)慣,讓理論強(qiáng)的多動動手,運(yùn)用新理論、新技術(shù)指導(dǎo)實(shí)際,讓操作姻熟的人多看看書,逐步把豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提煉成理論,再用于指導(dǎo)實(shí)踐。
—一創(chuàng)新與創(chuàng)效結(jié)合。班組員工在干好本職工作的同時,積極參廠“五小”活動,即:小改革、小發(fā)明、小設(shè)計、小建議、小革新,積極為降本增效和品質(zhì)增效做貢獻(xiàn),冷軋廠郝福民的“裝一爐,出一爐”的操作法提高了罩式爐的產(chǎn)量,李晨光提出“顫動修正法”,可以有效的控制“邊浪”和“中浪”的產(chǎn)生,改善了平整機(jī)的板型質(zhì)量。
—一組織激勵與自我鞭策結(jié)合。激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情是營造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組氛圍的重要途徑。在激勵員工學(xué)習(xí)的過程中,班組結(jié)合廠獎勵措施進(jìn)行申報,讓員工感到學(xué)習(xí)既得實(shí)惠又得榮譽(yù)。與此同時,還教育員工有自我鞭策促學(xué)習(xí)的恒心和信心。要理解好知識改變命運(yùn),知識成就未來的真理。
我們從開始實(shí)施了班組長輪訓(xùn),歷時8個月,對1135名班組長全部輪訓(xùn)一遍,實(shí)現(xiàn)了班組長在管理理念和方法能力上的與時俱進(jìn)。培訓(xùn)前精密制定培訓(xùn)計劃,需要外聘的,在全國范圍內(nèi)進(jìn)行挑選教師,不需要外聘的,在內(nèi)部選拔精兵強(qiáng)將,提前一年進(jìn)行有針對性地培養(yǎng),組成較有力的師資班子。培訓(xùn)中實(shí)行全脫產(chǎn)、半軍事化、封閉式管理,組織學(xué)員到寶鋼、沙鋼等國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)對口學(xué)習(xí)交流。培訓(xùn)后組織學(xué)員撰寫了學(xué)習(xí)心得和管理課題論文,編篡成冊,在公司內(nèi)發(fā)布和交流。通過這次全流程的系統(tǒng)培訓(xùn),大家增長了見識、開拓了視野、轉(zhuǎn)變了觀念,良好的學(xué)習(xí)成果在工作中逐步顯現(xiàn)。培訓(xùn)后,有的班組長開始按照需求層次理論改革了激勵措施,有的對生產(chǎn)現(xiàn)場開始推行“5s”管理;有的按照所學(xué)知識著手標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)等,基層的管理和技術(shù)改革層出不窮。這是一項(xiàng)特色鮮明、影響深遠(yuǎn)企業(yè)管理培訓(xùn)活動,其規(guī)模和力度不僅在邯鋼發(fā)展史上,而且在行業(yè)內(nèi)都是少有的。為此,公司被評為全國企業(yè)職工教育工作先進(jìn)單位,并在行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會上介紹了經(jīng)驗(yàn)和做法。
通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動的開展,提升了班組職工的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力,提高了執(zhí)行力,增強(qiáng)了班組的凝聚力。
在開展?fàn)幃?dāng)知識型職工活動中,我們堅持每年舉辦“兩賽”
邯鋼每年一度的“職工技術(shù)大賽”和“青工技術(shù)比武”被稱為“兩賽”。它是一次職工集學(xué)技術(shù)、練技術(shù)、用技術(shù)、比技術(shù)為一體的大規(guī)模崗位練兵活動,同時也是廣泛開展“創(chuàng)爭”活動、強(qiáng)化技能人才培養(yǎng)的有力舉措,以“兩賽”為依托,搭建“學(xué)習(xí)有空間,成才有機(jī)會”的保障平臺。邯鋼的“兩賽”活動貫穿全年,先由各二級廠、單位比賽選拔,選出的優(yōu)秀選手參加公司的集中比賽。,公司“兩賽”活動的各級組織共舉辦各類培訓(xùn)班352個,先后聘任專兼職培訓(xùn)教師371名,組織技術(shù)培訓(xùn)4900余課時;購買教材7000余冊;共有94個工種參賽,組織理論、實(shí)際操作比賽236場次,涌現(xiàn)出公司級技術(shù)狀元33名、技術(shù)標(biāo)兵66名;技術(shù)能手126名,在全公司形成了“萬名職工齊學(xué)練,比家趕超做貢獻(xiàn)”的熱潮。
通過逐步、深入地開展“創(chuàng)爭”活動,邯鋼一大批“學(xué)習(xí)型”職工脫穎而出。當(dāng)前;邯鋼正在認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),積極探索知識型職工培養(yǎng)的規(guī)律,通過改進(jìn)教育方式,切實(shí)提高職工的工作水平和創(chuàng)新能力;通過改進(jìn)學(xué)習(xí),真正培養(yǎng)出知識型人才,讓知識型的人才真正轉(zhuǎn)化為效益,為加速工人階級知識化的進(jìn)程做出積極的貢獻(xiàn)。隨著活動的不斷深入,公司下一步將把“創(chuàng)爭”活動和職業(yè)道德建設(shè)與和諧文化創(chuàng)建、和諧勞動關(guān)系企業(yè)創(chuàng)建活動有機(jī)結(jié)合起來,推動這一群眾性創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展。通過倡導(dǎo)和諧理念、培育和諧精神,引導(dǎo)廣大職工樹立愛國。敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范,促進(jìn)企業(yè)自覺履行社會責(zé)任,形成職工與企業(yè)各盡所能、各的其所、精誠合作、和諧雙贏的良好局面。
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