閱讀 :487

工作報(bào)告范文：高校干部教育匯報(bào)材料是由范文詞典為您精心收集，希望這篇高校干部教育匯報(bào)材料范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是高校干部教育匯報(bào)材料的正文：

高校干部培訓(xùn)中心參加了第 期高校新任系處級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，11月7日—11月25日。學(xué)習(xí)為期三周，參加了所有課程的學(xué)習(xí)和每次小組討論。雖然時(shí)間短暫，但是受益匪淺。這三周當(dāng)中聆聽了蔣 教授的中國(guó)從經(jīng)濟(jì)大國(guó)向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的發(fā)展戰(zhàn)略”霍 教授的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨 周年的基本經(jīng)驗(yàn)”吳 教授“屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)”游 教授“大學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)評(píng)估分析”盧 教授“立足本職，獻(xiàn)身 高教強(qiáng)省偉大事業(yè)”等13場(chǎng)專題講座。教授們博古論今、專業(yè)分析、精辟論述、科學(xué)展望使我短短的三周時(shí)間內(nèi)享受了精神盛宴，使我知識(shí)進(jìn)行了增加、觀念得到更新、能力得到拓展、思維進(jìn)行了擴(kuò)展、精神得到升華，拓展訓(xùn)練和小組討論等活動(dòng)中與131名同學(xué)的交流、交融、交鋒中人脈也得到積累?？芍^是收獲很多，受益匪淺。使我堅(jiān)定做好高等學(xué)校一名管理干部的信心，現(xiàn)將心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一、增加了黨性修養(yǎng)

通過對(duì)屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)、胡總書記在建黨 周年的講話的學(xué)習(xí)和討論、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨 周年的基本經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和新時(shí)期宗教問題和黨的宗教政策的解讀以及認(rèn)真聆聽國(guó)家安全形勢(shì)和國(guó)防現(xiàn)代化講座以后，使我對(duì)黨進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)，加深了黨的基本路線、方針、政策的理解。

1、深刻領(lǐng)會(huì)七一講話。建黨 年來，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的獨(dú)立、人民的解放，實(shí)行了改革開放，在民族復(fù)興的征程上取得了輝煌成就。總書記不僅回顧了中國(guó)從古至今的發(fā)現(xiàn)進(jìn)程，而且瞻望了中國(guó)未來發(fā)展的美好前景。充分肯定了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史地位，使我對(duì)黨有了更深一步的認(rèn)識(shí)與了解，深切感受到中國(guó)共產(chǎn)黨這 年的風(fēng)雨兼程，雖歷經(jīng)艱辛，卻輝煌燦爛，一片繁榮昌盛，欣欣向榮之景。因此，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念是我們義不容辭的責(zé)任。特別作為一名教育工作者，更應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀，增強(qiáng)愛國(guó)的熱心與責(zé)任感，逐步完善自我，做到思想理論成熟，樹立顧全大局的觀念和意識(shí)?！皩?shí)踐發(fā)展永無止境，認(rèn)識(shí)真理永無止境，理論創(chuàng)新永無止境?！币虼耍覀円J(rèn)真學(xué)習(xí)，做到更高的精神追求。深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小ping理論，深入掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。更重要的是學(xué)會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新，以更好的精神狀態(tài)提升自我、服務(wù)社會(huì)。

2、正確認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)國(guó)情。我國(guó)的基本國(guó)情始終是社會(huì)主義初級(jí)階段，這是我們黨制定路線方針政策的根本依據(jù)。根據(jù)這個(gè)基本國(guó)情制定的黨的路線方針政策，必須毫不動(dòng)搖地加以堅(jiān)持。同時(shí)又要看到，經(jīng)濟(jì)社會(huì)是在不斷發(fā)展變化的，必然會(huì)在社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)大的歷史階段中呈現(xiàn)出若干具體的發(fā)展階段。因此，我們?cè)趫?jiān)持從社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情出發(fā)的同時(shí)，還必須重視我國(guó)社會(huì)發(fā)展的階段性特征，并據(jù)此不斷地發(fā)展和完善我們的路線方針政策。只有這樣，才能使黨的路線方針政策始終保持與時(shí)俱進(jìn)，始終與我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)。

3、學(xué)習(xí)屆六中全會(huì)精神。大六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，深入文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，必須全面貫徹黨的大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小ping理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，以科學(xué)發(fā)展為主題，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，提高全民族文明素質(zhì)，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華文化，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。黨的屆六中全會(huì)突出強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性，并從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局和戰(zhàn)略高度，提出了在國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)中，在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播等各方面，全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的總體目標(biāo)和任務(wù)。這對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中華民族共有的精神家園，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。核心價(jià)值體系是一個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的主體和靈魂，是我們中華抿族的“文化精髓”“興國(guó)之魂”，決定著中國(guó)特色的社會(huì)主義的發(fā)展方向。推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，必須堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。理想信念是一個(gè)民族奮力前行的精神支柱。同時(shí)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

二、增強(qiáng)了工作素養(yǎng)

本次培訓(xùn)活動(dòng)中，盧 教授主講“立足本職獻(xiàn)身 高教強(qiáng)省偉大事業(yè)”、陳 教授主講“現(xiàn)代社交禮儀與公務(wù)常識(shí)”、游 教授主講“大學(xué)教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)與評(píng)估分析”等課程是基于工作崗位和職責(zé)而開設(shè)的課程，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

1、深刻認(rèn)識(shí)教育所面臨現(xiàn)狀。建國(guó)以來，我國(guó)高等教育取得了舉世矚目的發(fā)展，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。雖然經(jīng)歷了很多的曲折，但也是為我中華民族的復(fù)興作出了巨大的貢獻(xiàn)。其貢獻(xiàn)主要的體現(xiàn)在增加了入學(xué)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了大部分的優(yōu)秀人才，民辦的高校也得到了發(fā)展，高等教育邁入國(guó)際化。但是高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀和成績(jī)的同時(shí)，我們還應(yīng)該看到，在高等教育改革發(fā)展中也存在著許多問題。特別是全面建設(shè)小康社會(huì)以及建設(shè)和諧社會(huì)對(duì)高等教育提出了新的更高的要求，面對(duì)這些更高的要求，我們還不適應(yīng)。高等教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教師的數(shù)量和質(zhì)量不能滿足高等教育發(fā)展的需要，管理水平還是教學(xué)水平還都存在一定的問題等等，在未來的教育改革實(shí)踐中，特別是落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》中還會(huì)遇到諸多矛盾和問題，任務(wù)繁重，頭緒繁多。都需要我們是正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)謀劃、精心安排，狠抓落實(shí)，一步一步的推進(jìn)教育發(fā)展和改革。

2、提高個(gè)人教育管理技能和管理水平。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。學(xué)習(xí)當(dāng)中，我深刻的領(lǐng)會(huì)到：高等教育要面向現(xiàn)代化、而向世界、面向未來，為國(guó)家培井大量德智體全而發(fā)展的合格人材。這是擺在高等教育工作者面前的艱巨任務(wù)，也是辦好高校的中心問題。如何完成這一艱巨任務(wù)，只靠滿腔熱情、過去的經(jīng)驗(yàn)是不行的，這不能使我們擺脫過去一些不合理的管理模式。搞好教育體制改革，這擾要立足于改革，從系統(tǒng)工程的觀點(diǎn)出發(fā)，把教育管理當(dāng)成一門科學(xué)來研究，以實(shí)現(xiàn)效育管烈的科學(xué)化、現(xiàn)代化、珉主化和制度化。這是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成任務(wù)的正確途徑。學(xué)校中各個(gè)工作部門是整個(gè)學(xué)校的有機(jī)組成部分，把各個(gè)部分加以合理的組合，使它們一方面在規(guī)定的范圍內(nèi)有各自的獨(dú)立性，有施展才能的機(jī)會(huì)和空間，以便于充分發(fā)揮各自的效能;一方面又在統(tǒng)一管理下，圍繞一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)高度的統(tǒng)一性。只有這樣，才能達(dá)到整體的最佳狀態(tài)。

3、立足本職，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。作為教育管理干部在任何時(shí)候都不能忘記，管理和服務(wù)的教育工作者是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教育工作者職業(yè)道德的根本。一切師德要求都基于教師的人格。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教育工作者良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教育工作者社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。人格魅力來源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”通過學(xué)習(xí)是我深刻的認(rèn)識(shí)到教育管理干部時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。積極工作，率先垂范，獻(xiàn)身教育事業(yè)。

三、增進(jìn)了交流合作

三周學(xué)習(xí)中，我參加了所有的班組活動(dòng)和統(tǒng)一的拓展訓(xùn)練，爭(zhēng)取每一個(gè)和同學(xué)學(xué)習(xí)和交流，增加了相互的了解，增進(jìn)了同學(xué)感情和友誼，共同探討，相互促進(jìn)，共同提高。

1、增進(jìn)了交流合作。本期學(xué)習(xí)中，有幸參訪了 大學(xué)、 財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、 信息工程學(xué)院等幾所學(xué)校。進(jìn)學(xué)校，問經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)見識(shí)，使我更加對(duì)自身工作有了清醒的認(rèn)識(shí)，既看到了差距，也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)。進(jìn)一步認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，也堅(jiān)定了工作信心。同時(shí)在各自的崗位上加強(qiáng)了交流合作，建立了深厚的友誼和情感。

2、融入、凝聚、揚(yáng)帆。培訓(xùn)班一開始，班級(jí)即成立了班支委和小組。為加強(qiáng)聯(lián)系確立了三周的主題是：融入、凝聚、揚(yáng)帆。在三周中，小組也經(jīng)常交流溝通，使我很快就融入到班集體當(dāng)中。在拓展訓(xùn)練中，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，是我認(rèn)識(shí)到高校管理干部需要做到“做事不急不躁，為人不卑不亢，克難不屈不撓”。也相信能通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)提高一定會(huì)在未來的工作有新思路，新觀念、新方法、新舉措，為工作踏上新征程。

3、真誠(chéng)和衷心的感謝。三周的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我們即將回到工作單位，繼續(xù)在各自的工作崗位上努力工作，結(jié)業(yè)不是結(jié)束，只是一個(gè)新的開始。我將永遠(yuǎn)不斷加強(qiáng)黨性和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作和管理水平，不斷創(chuàng)造更多的工作成效。

感謝 省委組織部干部處的及時(shí)的培訓(xùn)、感謝省高校干部培訓(xùn)中心的精心的栽培，感謝 師范大學(xué)的溫馨的接待。感謝中心副主任、培訓(xùn)班主任肖 老師和何 老師，感謝和我一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的第36期新任處級(jí)干部培訓(xùn)班的全體同學(xué)。

工作報(bào)告范文：高校干部教育匯報(bào)材料版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

下一篇:小學(xué)英語教研組組長(zhǎng)期末工作匯報(bào) 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:街道愛國(guó)衛(wèi)生年末工作匯報(bào) 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】