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活動方案范文：地礦局委員會“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇地礦局委員會“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是地礦局委員會“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案的正文：

地礦局委員會“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案

　  為貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)<關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實 ”專題教育的方案>的通知》（x辦發(fā)［2015］x號文）的要求，按照《中共xx省委辦公廳印發(fā)<關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實 ”專題教育的實施方案>的通知》（x黨辦發(fā)［2015］x號文）安排，局黨委決定從2015年5月開始， 在全局隊處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育?，F(xiàn)提出如下實施方案。

　  一、總體要求

　  深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢牢守住生態(tài)和發(fā)展兩條底線，深入實施主基調(diào)主戰(zhàn)略，以“踐行‘三嚴(yán)三實’、深化‘三實三同’、推進(jìn)從嚴(yán)治黨”為主題，對照 “嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持“五去五求”，著力解決“不嚴(yán)不實”的問題，大力倡導(dǎo)“風(fēng)氣要正、工作要實、干部要干”，切實增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺，把共產(chǎn)黨人的理想信念立起來，把為人民服務(wù)的宗旨樹起來，把黨性黨風(fēng)黨紀(jì)觀念這根弦緊起來，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推進(jìn)后發(fā)趕超、同步小康上見實效。

　  二、基本原則

　  1、堅持以上率下。堅持從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員抓起，從主要領(lǐng)導(dǎo)做起，真正把自己擺進(jìn)去，以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范，上級為下級作表率，班長為班子成員作表率，一級做給一級看，一級帶著一級干。

　  2、堅持問題導(dǎo)向。緊緊盯住“不嚴(yán)不實”的問題和具體表現(xiàn)，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，從具體事情抓起、改起。既解決共性問題，也要解決個性問題；既解決表象問題，也要解決深層次問題；既解決現(xiàn)實問題，也要解決遺留問題，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

　  3、堅持從嚴(yán)要求。發(fā)揚(yáng)認(rèn)真精神，把嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律落到實處，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實效。在思想教育上進(jìn)一步嚴(yán)起來，在選人用人上進(jìn)一步嚴(yán)起來，在管理監(jiān)督上進(jìn)一步嚴(yán)起來，在制度規(guī)范和執(zhí)行上進(jìn)一步嚴(yán)起來，大力營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和從政環(huán)境。

　  4、堅持知行合一。堅持教育與實踐并重，積極探索在全面從嚴(yán)治黨中加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效辦法和措施。一手抓學(xué)習(xí)教育，深化思想認(rèn)識，正本清源，固本培元；一手抓立行立改，清除積弊頑癥，解決問題，推動工作。

　  5、堅持兩手抓兩不誤。圍繞中心、服務(wù)大局，把開展專題教育與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與完成重點工作任務(wù)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。緊緊扭住加快發(fā)展這個根本任務(wù)，牢牢守住生態(tài)和發(fā)展兩條底線，堅持既要 “趕”又要“轉(zhuǎn)”，大力實施開放帶動、創(chuàng)新驅(qū)動，用推動發(fā)展、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧的實際成果檢驗專題教育的成效。

　  三、主要任務(wù)

　  開展“三嚴(yán)三實”專題教育，重點是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”的深刻內(nèi)涵和具體要求，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”， 嚴(yán)到底、嚴(yán)到位、嚴(yán)到要害處，認(rèn)真查擺和解決“不嚴(yán)不實”的問題，切實把從嚴(yán)從實的意識強(qiáng)起來、從嚴(yán)從實的規(guī)矩立起來、從嚴(yán)從實的風(fēng)氣樹起來，推動全局領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實”的好干部。

　  1、著力解決修身不嚴(yán)的問題。教育引導(dǎo)黨員、干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則，甚至有的熱衷于吃喝玩樂、聲色犬馬，生活作風(fēng)不檢點等問題。

　  2、著力解決用權(quán)不嚴(yán)的問題。教育引導(dǎo)黨員、干部堅持用權(quán)為民，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。著力解決落實管黨治黨責(zé)任不到位，不遵守黨的民主集中制，不依法辦事，濫用權(quán)力，以權(quán)謀私、以權(quán)壓法，甚至有的設(shè)租尋租、官商勾結(jié)、權(quán)錢交易、利益輸送等問題。

　  3、著力解決律己不嚴(yán)的問題。教育引導(dǎo)黨員、干部嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和黨紀(jì)國法，心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省、為政清廉。著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，尾大不掉、妄議中央，組織觀念淡薄、紀(jì)律松弛、有令不行、有禁不止、我行我素，黨內(nèi)生活不經(jīng)常、不嚴(yán)肅、不認(rèn)真，該請示的不請示、該報告的不報告，甚至有的心中無黨紀(jì)、眼里無國法，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題。

4、著力解決謀事不實的問題。教育引導(dǎo)黨員、干部從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高鶩遠(yuǎn)，不脫離實際。著力解決推進(jìn)后發(fā)趕超、同步小康建設(shè)思路不寬、辦法不多，擺花架子、喊空口號，熱衷于造“典型”、搞“盆景”、出“經(jīng)驗”，甚至有的只顧眼前、不顧長遠(yuǎn)，搞竭澤而漁的短期行為等問題。

5、著力解決創(chuàng)業(yè)不實的問題。教育引導(dǎo)黨員、干部真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)，敢比敢拼、敢爭敢賽，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。著力解決進(jìn)取意識、機(jī)遇意識、責(zé)任意識不強(qiáng)，執(zhí)行中央和省委決策部署打折扣、搞變通，求穩(wěn)怕亂，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，工作敷衍塞責(zé)、得過且過，消極應(yīng)付等問題。

　  6、著力解決做人不實的問題。教育引導(dǎo)黨員、干部對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，襟懷坦白，公道正派。著力解決對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，當(dāng)面一套、背后一套，團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏、搞小圈子，甚至有的心胸狹隘、挑撥離間，搬弄是非、捏造誣告等問題。

　  四、方法措施

　  “三嚴(yán)三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，不能以抓集中活動的形式開展。專題教育在全局機(jī)關(guān)、局及局屬單位隊處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展，不擴(kuò)大范圍，各級同步進(jìn)行。

　  局黨委帶頭開展“三嚴(yán)三實”專題教育。局機(jī)關(guān)及局屬單位黨委（總支、支部）結(jié)合各自實際開展 “三嚴(yán)三實”專題教育。局級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，對照“三嚴(yán)三實”要求，緊密聯(lián)系實際深學(xué)細(xì)照篤行，帶頭學(xué)習(xí)提高， 帶頭查擺解決“不嚴(yán)不實”問題，以堅定的信念、決心、行動作出示范。局屬單位黨委（總支、支部）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志，要立足承上啟下、為政一方，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。局機(jī)關(guān)副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，要立足本職崗位開展專題教育，真正在思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實起來，把“三嚴(yán)三實”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。

　  1、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)干部帶頭講專題黨課。結(jié)合專題教育動員部署工作，局及局屬各單位黨委（總支、支部）書記要緊扣“三嚴(yán)三實”要求，聯(lián)系本單位實際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作和作風(fēng)實際，帶頭講一次黨課，黨委（總支、支部）其他成員也要在分管領(lǐng)域、聯(lián)系單位或所在部門等適當(dāng)范圍講黨課。要講清楚“三嚴(yán)三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實“三嚴(yán)三實”的實踐要求（局政工部牽頭）。

　  講黨課要精心準(zhǔn)備，注意在聯(lián)系實際上下功夫，防止照本宣科、泛泛而談要深入思考、廣泛調(diào)研，了解黨員干部的思想作風(fēng)狀況，了解群眾所思所盼，想清楚講什么、怎樣講，自己動手撰寫講稿、要增強(qiáng)貼近性、現(xiàn)實感，注意把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴(yán)不實”問題點出來，把干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題點出來。要剖析根源， 從領(lǐng)導(dǎo)干部自身講，分清哪些問題根子出在理想信念動搖上，哪些出在黨性觀念不強(qiáng)上，哪些出在宗旨意識淡薄上，哪些出在道德品質(zhì)不高上，哪些出在遵守法紀(jì)不嚴(yán)上從領(lǐng)導(dǎo)班子講，分清哪些問題根子出在思想教育不夠上，哪些出在用人導(dǎo)向不正上，哪些出在日常管理失之于軟、失之于寬上，哪些出在制度執(zhí)行不力上。使講黨課的過程，成為統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識、激發(fā)自覺的過程，促進(jìn)黨員、干部守紀(jì)律、講規(guī)矩、明底線，用心謀事、踏實干事。

　  講黨課要注意統(tǒng)籌，有序安排。要制定黨委（總支、支部）書記及其他成員講黨課的專門方案，排出時間表，明確講黨課的范圍、參加人員等，防止扎堆重復(fù)。

　  2、開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。把“三嚴(yán)三實”要求融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)培訓(xùn)中。局黨委將按要求舉辦隊處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，要把“三嚴(yán)三實”作為重要內(nèi)容。同時，組織參加省委組織部及省直機(jī)關(guān)工委組織的“三嚴(yán)三實”專題教育培訓(xùn)。組織參加孔學(xué)堂有關(guān)繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的專題講座（局政工部、人事處牽頭）。

　  3、抓好專題學(xué)習(xí)研討。局屬各單位黨委（總支、支部）中心組和局機(jī)關(guān)各處室黨支部要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，讀原著、學(xué)原文、悟原理。在個人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點分3個專題開展“三嚴(yán)三實”專題學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個月1個專題。

　  專題一（原則上安排在5至6月）：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”。重點學(xué)習(xí)研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何牢牢守住生態(tài)和發(fā)展兩條底線，深化“三實三同”，構(gòu)筑 “精神高地”、沖出“經(jīng)濟(jì)洼地”，增強(qiáng)發(fā)展自信、跨越自信、小康自信；如何貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧開發(fā)的重要思想，以“弱鳥先飛”意識、“滴水穿石”精神、四下基層和馬上就辦作風(fēng)，推進(jìn)xx地礦科學(xué)發(fā)展和同步小康決戰(zhàn)決勝；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，踐行社會主義核心價值觀，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，樹立良好家風(fēng)，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，堅持共產(chǎn)黨人精神家園（局政工部負(fù)責(zé)）。

　  專題二（原則上安排在7至8月）：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。重點學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的“五個必須”要求，落實省委“八個決不允許”和黨員干部政治紀(jì)律“十嚴(yán)禁”、作風(fēng)“十不準(zhǔn)”要求，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致；堅決杜絕和防止“七個有之”，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益（局監(jiān)察室負(fù)責(zé)）。

　  專題三（原則上安排在9至10月）：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。重點學(xué)習(xí)研討如何堅持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨攬、獨斷專行；如何進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新，科學(xué)認(rèn)識新常態(tài)、主動適應(yīng)新常態(tài)，克服經(jīng)濟(jì)下行壓力，努力保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康又好又快發(fā)展；如何堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”，扎實推進(jìn)“5個100工程”、打造“五張名片”、培育壯大五大新興產(chǎn)業(yè)、實施“33668 ”扶貧攻堅行動計劃、落實環(huán)境保護(hù)“六個一律”和森林保護(hù)“六個嚴(yán)禁”、開展同步小康駐村、推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新、推進(jìn)全面深化改革、擴(kuò)大對外開放；如何抓住用好國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策、中央推進(jìn)新一輪高水平開放、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)突破以及生態(tài)環(huán)境帶來的新機(jī)遇，積極參與“一帶一路”、長江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，加快推進(jìn)綜保區(qū)、雙龍航空港經(jīng)濟(jì)區(qū)等建設(shè)，做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作；如何切實提高謀劃力、執(zhí)行力，全面完成“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，謀劃制定好“十三五”規(guī)劃，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績

　  局屬各單位可結(jié)合實際，對3個專題的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化。要制定專門的學(xué)習(xí)研討方案，明確重點學(xué)習(xí)研討內(nèi)容，合理安排學(xué)習(xí)研討時間，精心做好發(fā)言準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)研討要注意在深化認(rèn)識上下功夫，要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把實際思想和工作擺進(jìn)去，班子成員要踴躍發(fā)言、討論起來，見人見事、觸及問題，相互啟發(fā)、共同提高，澄清模糊認(rèn)識，明確努力方向，防止淺嘗輒止、散光走偏（局人事處負(fù)責(zé)）。

　  4、召開警示教育大會。注重運(yùn)用正反兩方面典型，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央編印的《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》和省里編印的正反兩方面典型材料，開展敬畏憲法法律、敬畏黨規(guī)黨紀(jì)、敬畏人民群眾“三敬畏”教育。局屬各單位要通過警示教育大會、聽服刑人員“現(xiàn)身說法”、剖析反面典型案例等，從周永康、薄熙來、徐才厚、令計劃、蘇榮及廖少華、黎平、羅其方、王家黔、吳軍、房國興等違法違紀(jì)案件中汲取教訓(xùn)。教育引導(dǎo)廣大黨員、干部自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，深刻認(rèn)識違反黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、破壞黨的團(tuán)結(jié)的巨大危害，深刻認(rèn)識以權(quán)謀私、貪污腐化對黨的形象的嚴(yán)重危害，切實做到警鐘長鳴、警惕長存同時，要把“遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿、近學(xué)文朝榮”作為一條紅線貫穿專題教育始終，認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、文朝榮等先進(jìn)典型事跡，就近就地參觀紅色革命遺址等，教育引導(dǎo)黨員、干部以先烈先輩先進(jìn)為鏡，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高（局政工部、監(jiān)察室牽頭）。

　  5、開好專題民主生活會和組織生活會。今年底，局機(jī)關(guān)及局屬各單位隊處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部年度民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴(yán)三實”為主題進(jìn)行。每名隊處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際， 聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴(yán)不實”問題，進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評（局政工部牽頭）。

　  專題民主生活會和組織生活會要注意在觸動靈魂上下功夫。會前，要緊扣“三嚴(yán)三實”主題，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺問題。要深入開展談心交心，交換意見要直截了當(dāng)，既主動說出自己的問題，又誠懇指出對方的問題，把問題談深談透。要認(rèn)真撰寫黨性分析材料，找準(zhǔn)找實自身存在的“不嚴(yán)不實”問題，做到見人見事見思想，防止和避免籠而統(tǒng)之、千人一面，表面化、臉譜化。會上，要弘揚(yáng)整風(fēng)精神，拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，達(dá)到堅持真理、修正錯誤，統(tǒng)一意識、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。局黨委將統(tǒng)籌局政工部、局監(jiān)察室、局人事處等部門，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊派員指導(dǎo)局屬各單位黨委（總支、支部）領(lǐng)導(dǎo)班子開好專題民主生活會。

6、開展集中整改和“四風(fēng)”整治回頭看。強(qiáng)化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)，結(jié)合專題民主生活會和組織生活會查擺出的問題，開展“不嚴(yán)不實”問題集中整改堅持邊學(xué)邊查邊改，主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，對查找梳理出的“不嚴(yán)不實”問題，列出問題清單，一項一項整改把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實”問題納入專項整治內(nèi)容，綜合施策、集中治理，加強(qiáng)跟蹤問效，保證工作力度嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)，把“三嚴(yán)三實”要求貫穿于干部隊伍建設(shè)和管理中，作為考核評價干部的重要依據(jù)，監(jiān)督管理干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，對存在“不嚴(yán)不實”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高、促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整針對“不嚴(yán)不實”問題，按照黨紀(jì)嚴(yán)于國法、領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于一般干部的原則，扎實做好建制度、立規(guī)矩工作，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，堅持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒有例外，有紀(jì)必執(zhí)、有違必查，推動踐行“三嚴(yán)三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。對教育實踐活動明確的整改措施落實情況，適時開展一次“四風(fēng)”整治回頭看。重點看：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神情況，遵守黨的紀(jì)律規(guī)矩的情況，中央確定的21項專項整治和省委提出的“六風(fēng)一卡”、“五去五求”、“八項清理”等專項整治落實情況，黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾情況，學(xué)習(xí)借鑒干部“召回”管理從嚴(yán)管理干部情況，發(fā)揮民生監(jiān)督組作用解決基層干部群眾反映突出問題情況，上下聯(lián)動整改情況，加強(qiáng)基層發(fā)展型服務(wù)型黨組織建設(shè)情況，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)情況，制度建設(shè)特別是制度貫徹執(zhí)行情況等。對整改效果好的予以表揚(yáng)，對整改不力的通報批評，對反彈回潮的嚴(yán)肅問責(zé)（局政工部牽頭，處級以上干部對照實施）。

　  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　  1、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。全局“三嚴(yán)三實”專題教育在局黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由局政工部牽頭，局監(jiān)察室、局人事處協(xié)助，共同做好組織實施工作。具體工作中，局政工部、局監(jiān)察室、局人事處分頭抓好落實。局屬各單位黨委（總支、支部）全面負(fù)責(zé)本單位的專題教育，結(jié)合實際作出安排部署，扎實有效推進(jìn)。要把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，作為黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，并納入年度目標(biāo)績效考核。黨委（總支、支部）主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任，既要帶頭參加教育、接受教育，又要投入足夠的時間和精力，對專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，用心抓好重點工作。

　  2、嚴(yán)格責(zé)任追究。在專題教育中，要深入落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。局黨委將按要求認(rèn)真履行從嚴(yán)治黨責(zé)任，加大對頂風(fēng)違紀(jì)、整改不力等問題的問責(zé)力度；局監(jiān)察室要從嚴(yán)做好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作。對履行責(zé)任不到位，導(dǎo)致不正之風(fēng)蔓延、頂風(fēng)違紀(jì)問題多發(fā)的單位，既嚴(yán)肅追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，又嚴(yán)肅追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　  3、加強(qiáng)督促指導(dǎo)。要結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作和鞏固拓展活動成果情況專項檢查，采取巡回檢查、專項調(diào)研、隨機(jī)抽查等方式，加強(qiáng)督促和指導(dǎo)。要以從嚴(yán)從實作風(fēng)開展專題教育，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，防止一鍋煮、一刀切。堅決防止和杜絕形式主義，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿來評判教育的成效，對搞形式、走過場、組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。

　  4、注重宣傳引導(dǎo)。要充分運(yùn)用地礦報、地礦網(wǎng)、宣傳櫥窗等各種媒體，開設(shè)“三嚴(yán)三實”專題教育專欄，廣泛宣傳中央、省委和局黨委關(guān)于踐行“三嚴(yán)三實”要求的有關(guān)精神，加強(qiáng)對開展“三嚴(yán)三實”專題教育的進(jìn)展、成效、經(jīng)驗的報道，注重發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳先進(jìn)典型，積極營造良好輿論氛圍。

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