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護理專業(yè)學生綜合技能考核方案

學生實習前綜合技能考核不但能促進護理專業(yè)學生熟練掌握護理技能，而且也是檢驗學生學習效果的一種手段，是提高教學質(zhì)量、實現(xiàn)教學目標的一個重要環(huán)節(jié)。結(jié)合我院實際，現(xiàn)制定具體方案如下：

一、時間：實習前兩周

二、地點：臨床實訓中心

三、考核方法及成績評分方法

將所有的臨床護理技能操作項目進行分類，組成綜合性實驗操作項目，并制成題簽。學生在考試前半小時抽取題簽，每人抽取一項，明確考核項目的及要求。按要求準備用物，并在規(guī)定時間內(nèi)完成技能操作的全過程。（評分標準見附件）

考評小組由理論課任課教師和實驗教師組成，兩名教師為一組，按照操作項目的評價標準要求給出考核成績。

考核成績?yōu)?00分，如低于80分為不及格，在實習后準予補考一次，如補考不及格則需重修。

醫(yī)學院

2014/4/2

附件1：2014年護理專業(yè)學生綜合技能考核安排

附件2：護理專業(yè)學生綜合技能考核評分標準（7項）
附件1：

2014年護理專業(yè)學生綜合技能考核安排

一、考核對象：

2011級護理學本科1-8班、xx級護理專業(yè)?？?-12班

二、考核時間：

2014年5月25、26日 2011級護理學本科1-8班

2014年6月1、2日　 xx級護理專業(yè)專科1-12班

三、考核地點：

醫(yī)學院醫(yī)學北樓模擬病房

四、考核目的：

加強學生的實踐動手能力，使理論與實踐相結(jié)合，更好的與臨床護理相結(jié)合，同時進一步鞏固對理論知識的掌握。

五、考核內(nèi)容：

在校所學的所有基本技能操作中選擇臨床常用的7項操作作為實踐技能考核內(nèi)容。具體考核項目為：

（1）心電圖檢查　　　　　　 （2）無菌技術(shù)操作

（3）生命體征監(jiān)測—血壓測量（4）氧氣吸入

（5）密閉式輸液　　　　　　 （6）肌內(nèi)注射

（7）心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù)

六、考核步驟：

1.考生帶準考證入場，入場保持安靜

2.學生進入考場抽簽確定考核項目，并準備操作用物。

3.用禮貌用語，

（1）報告老師，我是××，我考核的項目是××××，用物已準備完畢，請問可以開始嗎？

（2）報告老師，操作完畢。

4.操作完畢用物歸還原處。

5.經(jīng)監(jiān)考老師同意后方可離場。

七、評定標準：

1.根據(jù)技能操作考核標準進行評分。

2、學生操作考核成績滿分100分。

八、監(jiān)考老師：

（1）心電圖檢查　　　　　　  xx　　 

（2）無菌技術(shù)操作　　　　　  xx

（3）生命體征監(jiān)測—血壓測量  xx

（4）氧氣吸入　　　　　　　　 xx

（5）密閉式輸液　　　　　　  xx

（6）肌內(nèi)注射　　　　　　　　 xx

（7）心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù)　 xx

九、注意事項：

考試過程中老師應(yīng)做到認真負責，公平公正公開，不徇私舞弊；學生考試必須佩帶準考證，不準替考，發(fā)現(xiàn)替考者該項目考核按零分計算。

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