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嚴(yán)以用權(quán)心得體會(huì)：牢記宗旨 嚴(yán)以用權(quán)

 　　習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”主要論述，深刻闡明了新時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵、新要求，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部從政為官的基本準(zhǔn)則、干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)指南、個(gè)人修養(yǎng)的畢生追求。習(xí)近平總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求中，“嚴(yán)以修身”是起點(diǎn)、是基礎(chǔ)；“嚴(yán)以律己”是“嚴(yán)以修身”的升華和提升，是保證；“嚴(yán)以用權(quán)”是關(guān)鍵。

　　“嚴(yán)以用權(quán)”，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。“嚴(yán)以用權(quán)”是黨的作風(fēng)建設(shè)的核心。

　　怎樣做到“嚴(yán)以用權(quán)”呢？

　　習(xí)近平總書(shū)記提出了十個(gè)要求：敬畏權(quán)力 、慎用權(quán)力、為公用權(quán)、依法用權(quán)、履責(zé)用權(quán)、務(wù)實(shí)用權(quán)、剛直用權(quán)、陽(yáng)光用權(quán)、廉潔用權(quán)、公正用權(quán)。

　　下面從三個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)：

　　一是要樹(shù)立正確的權(quán)力觀；二是要依法依規(guī)行使權(quán)力；三是要自覺(jué)接受監(jiān)督。

　　“嚴(yán)以用權(quán)”，就要嚴(yán)格區(qū)分公私界限，從思想上、行為上杜絕以權(quán)謀私，拒絕各種特權(quán)；嚴(yán)格按法辦事、嚴(yán)守規(guī)則和制度行使權(quán)力，要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里；嚴(yán)格接受人民監(jiān)督，時(shí)刻聽(tīng)取群眾的反映和意見(jiàn)，及時(shí)加以改進(jìn)。

　　一、樹(shù)立正確的權(quán)力觀，全心全意為人民服務(wù)。

　　共產(chǎn)黨人的一切權(quán)力來(lái)自人民。黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，決定了黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。我國(guó)憲法也明確規(guī)定，一切權(quán)力屬于人民。

　　知道權(quán)從何來(lái),才懂得權(quán)如何用。不論是黨員干部，還是普通干部，都必須時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到，權(quán)為民所賦，利必為民所謀。而不是把權(quán)力作為我們的私有財(cái)產(chǎn)，利用權(quán)職謀取私利。

　　權(quán)力是把雙刃劍，正確用權(quán)就能為人民造福，濫用權(quán)力就會(huì)損害群眾權(quán)益，損害黨和政府形象。把人民群眾置于心中最高位置，把群眾關(guān)切作為指向，以群眾滿意與否作為權(quán)力行使是否得當(dāng)?shù)闹匾獦?biāo)準(zhǔn)，是人民群眾對(duì)黨員干部的期待所在。

　　當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部仍然在濫用權(quán)力。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部那里，權(quán)力不是來(lái)自組織信任和人民重托,而是自己可以任意使用的“私器”?！耙怀瘷?quán)在手,便把令來(lái)行”，言行上唯我獨(dú)尊，作風(fēng)上專(zhuān)斷浮夸，生活上奢靡享樂(lè)。這些現(xiàn)象，無(wú)不折射出權(quán)力觀的偏差、扭曲甚至倒置。

　　“嚴(yán)以用權(quán)”首先必須嚴(yán)格端正權(quán)力觀。要從思想深處入手，轉(zhuǎn)變用權(quán)理念，真正認(rèn)識(shí)到即使身居高位頭上仍有戒尺，越是位高權(quán)重,為人民服務(wù)的擔(dān)子也就越重。要從思想到行動(dòng)，真正將行使權(quán)力的價(jià)值目標(biāo)回歸全心全意為人民服務(wù)的宗旨上來(lái)。我們要始終堅(jiān)持心中有責(zé)有民，只有始終堅(jiān)持心中有民，作決策、抓工作、辦事情時(shí)才能多想群眾利益、多聽(tīng)群眾意見(jiàn)，知民之所思，察民之所慮，幫民之所需，縮短與群眾之間的距離，永遠(yuǎn)贏得人民群眾擁護(hù)和支持；才能增強(qiáng)公仆情懷，情系群眾、融入群眾，始終把群眾放在心中最高位置；才能做到多辦實(shí)事，徹底解決人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，徹底解決人民不滿意的問(wèn)題。只有始終堅(jiān)持心中有責(zé)，才能時(shí)刻牢記肩負(fù)的使命，做事兢兢業(yè)業(yè)、敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。才能秉持恪盡職守，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于啃硬，敢于涉險(xiǎn)灘，盡心竭力為群眾解難事辦急事。才會(huì)主動(dòng)尋找克服困難的具體對(duì)策，才會(huì)自覺(jué)弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，踐行拼搏奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，苦干實(shí)干、甘于平淡，不驕不縱、不懈不怠，真正把黨的事業(yè)作為終生奮斗的事業(yè)。

　　二、要依法依規(guī)，嚴(yán)格遵循黨紀(jì)和國(guó)法

　　依法依規(guī)，就是要樹(shù)立依法治國(guó)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，凡事按照法律辦，自覺(jué)維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。以法律為準(zhǔn)繩，以法制為引領(lǐng)，不斷建立和完善基層管理和科學(xué)發(fā)展的有效制度，時(shí)時(shí)處處做守法用法的模范。依法依規(guī)，就是要嚴(yán)格遵守規(guī)范和制約權(quán)力的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。

　　要做到“嚴(yán)以用權(quán)”，必須嚴(yán)守紀(jì)律紅線，堅(jiān)持清正廉潔。把紀(jì)律挺在前面，時(shí)時(shí)亮起黨紀(jì)的紅燈，干干凈凈做事、清清白白做人。要做到“嚴(yán)以用權(quán)”，必須把住權(quán)力界線，知所循、知所守、知所懼，正確處理好公和私、情和法、利和法的關(guān)系。要夯實(shí)道德底線，堅(jiān)持修身與齊家并重，塑造優(yōu)良的人格操守，任何情況下都能穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白，自覺(jué)抵制誘惑和侵蝕，筑牢反腐倡廉的思想防線，練就一身拒腐防變的鋼筋鐵骨。

　　三、要自覺(jué)接受各方監(jiān)督

　　要做到“嚴(yán)以用權(quán)”，必須自覺(jué)接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權(quán)力最容易滋生腐敗，有力的監(jiān)督是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的最好保護(hù)。陽(yáng)光是最好的防腐劑，監(jiān)督是有效的防火墻。確保領(lǐng)導(dǎo)干部任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，還要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，接受最廣大群眾的監(jiān)督。

　　我們一定要正確認(rèn)識(shí)來(lái)自職工群眾的監(jiān)督，把自覺(jué)接受來(lái)自各方面的監(jiān)督貫穿于自己的日常工作和生活中，特別要時(shí)時(shí)刻刻地接受教職工群眾的監(jiān)督，老老實(shí)實(shí)地接受教職工群眾的監(jiān)督，自覺(jué)主動(dòng)地接受教職工群眾的監(jiān)督，決不能把權(quán)力變成個(gè)人牟取利益或少數(shù)人私利的工具，要做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一已之利。

　　我們作為一個(gè)工會(huì)干部，應(yīng)該怎么做？

　　工會(huì)是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。作為一個(gè)工會(huì)干部，必須真正深入到基層和職工群眾當(dāng)中去，看一看職工群眾的真實(shí)生活狀況，聽(tīng)一聽(tīng)職工群眾的煩心事，問(wèn)一問(wèn)職工的利益訴求和呼聲建議，確實(shí)幫助職工排憂解難，想職工所想，急職工所急，把黨的政策宣傳到每個(gè)人心，把黨的關(guān)懷傳遞到每個(gè)人心。并且要積極利用教代會(huì)這個(gè)平臺(tái)，使教職工能夠充分為學(xué)校建言獻(xiàn)策，也能讓教職工充分了解學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，感受學(xué)校的發(fā)展變化，讓教職工真正發(fā)揮主人翁作用。
有人說(shuō)，我們干的工作沒(méi)什么權(quán)。仔細(xì)分析，我們也許沒(méi)有管人管錢(qián)，但我們同樣有決策權(quán)。我們常常會(huì)對(duì)具體工作有決策權(quán)，部署權(quán)。

　　“嚴(yán)以用權(quán)”，嚴(yán)在決策，要會(huì)出主意。領(lǐng)導(dǎo)干部的能力體現(xiàn)最集中地表現(xiàn)在決策上，所以“嚴(yán)以用權(quán)”，要做好“腦”字文章 。不能盲目決策，糊干、盲干、蠻干，結(jié)果干出“爛攤子”。

　　比如我們師德標(biāo)兵的評(píng)選，目的是要樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)正氣。但若在評(píng)選條件的制定、評(píng)委的選聘等方面考慮不到位，反而有可能起到相反的作用，引起教師們的不滿。再比如我們組織的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，假如競(jìng)賽項(xiàng)目的設(shè)置不合理，裁判安排不到位，引起老師們的不滿或混亂，那就起不到活躍校園文化生活、增進(jìn)教職工健康的作用。所以決策體現(xiàn)在每個(gè)小小工作環(huán)節(jié)中。

　　我們的決策行為不僅僅是個(gè)人行為，還代表著一級(jí)組織的意志，即使是一個(gè)小小的決策，它的影響面大，涉及范圍廣。任何決策的失誤或不當(dāng)，都可能影響黨的形象，影響學(xué)校的和諧穩(wěn)定和健康發(fā)展。因此，我們必須牢記黨的“為人民服務(wù)”的宗旨，給亂決策畫(huà)出一道“紅線”，堅(jiān)持依法決策，各項(xiàng)決策都要遵循法定權(quán)限和程序，重大決策必須依法聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和合法性審查，并由集體討論決定，堅(jiān)決防止和糾正越權(quán)決策、違法決策現(xiàn)象。真正做到“嚴(yán)以用權(quán)”。

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