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“三嚴(yán)三實(shí)”黨課學(xué)習(xí)心得體會（軌道交通系）

按照中央、省委和省教育工委的統(tǒng)一部署，現(xiàn)階段學(xué)院在中層以上領(lǐng)導(dǎo)人員中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。5月22日下午，學(xué)院召開專題教育黨課暨動(dòng)員部署會，黨委書記、院長劉明生以《自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咝ｎI(lǐng)導(dǎo)干部》為題，為全院中層及以上干部講專題黨課。劉書記從“三嚴(yán)三實(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義和全面推進(jìn)我院“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得成效這三個(gè)方面為全體中層級以上干部上了一節(jié)生動(dòng)的黨課，通過聆聽此次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課我感觸頗深，受益匪淺。對“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義有了更加深刻的認(rèn)識和理解，并有如下幾個(gè)方面的體會。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的責(zé)任感和使命感

開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是貫徹落實(shí)習(xí)XX總書記系列重要講話精神的有力舉措，是鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的迫切需要，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是系部黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人務(wù)必要站在政治、戰(zhàn)略和全局的高度,深刻認(rèn)識開展專題教育的重大意義,為開展好專題教育奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。深刻認(rèn)識“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的重大意義和豐富內(nèi)涵，把專題教育自覺轉(zhuǎn)化為凝聚全系師生團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為黨員干部“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的過硬作風(fēng)，轉(zhuǎn)化為主動(dòng)服務(wù)和融入系部改革發(fā)展的務(wù)實(shí)舉措，進(jìn)一步端正黨風(fēng)政風(fēng)，從而帶動(dòng)系風(fēng)學(xué)風(fēng)，著力推進(jìn)系部科學(xué)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，奮力譜寫軌道交通系新篇章。

二、抓住重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)確保“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育順利開展

為確保此次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)有序開展，我系黨總支特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，抓住重點(diǎn)，制定方案，扎實(shí)推進(jìn)專題教育各項(xiàng)任務(wù)，并努力做到以下幾點(diǎn)：一是要以思想建黨為根本，堅(jiān)持思想建黨先行，理論武裝放在首位；二是要以自查自糾為關(guān)鍵，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真對照列舉的表現(xiàn)自查自糾，認(rèn)真查擺，把自己的問題找準(zhǔn)、找實(shí)、找像、找具體；三要以黨性分析為核心，黨性分析要做到見人見事見思想、見筋見骨見行動(dòng)；四要繼續(xù)鞏固群眾路線成果，以專項(xiàng)整治為重點(diǎn)，繼續(xù)抓好6項(xiàng)專項(xiàng)整治項(xiàng)目, 加強(qiáng)系部制度建設(shè)，做到事事有著落、件件有回音，切實(shí)提高服務(wù)師生的能力。

三、結(jié)合工作，認(rèn)真查擺，將“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”作為修身用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)指南

“三嚴(yán)三實(shí)”是領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。作為黨建第一責(zé)任人，我要警醒起來、行動(dòng)起來，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警示箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。自5月22日學(xué)院召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育動(dòng)員會之后，我以“三嚴(yán)三實(shí)”為衡量標(biāo)尺，通過學(xué)習(xí)、對照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，發(fā)現(xiàn)自身存在很多“不嚴(yán)不實(shí)”的問題。

主要表現(xiàn)在：

一是思想境界不夠高。在實(shí)際工作中存在思想不夠解放，對新事物的接受程度不高，過于保守。作為系部黨團(tuán)建設(shè)第一負(fù)責(zé)人，在青年教師和青年學(xué)生思想建設(shè)和引領(lǐng)方面，觀念陳舊、方法單一。目前沒有找到符合90后學(xué)生時(shí)代特點(diǎn)的行之有效的思想建設(shè)活動(dòng)載體，循規(guī)蹈矩，采用老三套，思想教育方式不受青年教師和學(xué)生喜愛，不易接受。

二是精神狀態(tài)不佳問題。有時(shí)工作會有惰性，或有畏難情緒，會有安于現(xiàn)狀的思想。比如：系部推行的各種制度遇到難題時(shí)，有時(shí)會采取推一推，等一等再解決的思想，導(dǎo)致一些工作止步不前。

三是服務(wù)意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。對關(guān)系廣大師生切身利益和有待急需解決的問題，有時(shí)只管向有關(guān)職能部門反映了，解決了沒有，解決的怎么樣沒有及時(shí)給予關(guān)注，久而久之，會失信于民。

四是工作作風(fēng)不實(shí)。習(xí)慣于紙上談兵，按經(jīng)驗(yàn)做事；在執(zhí)行一些制度和規(guī)定前調(diào)查研究做得不夠，有時(shí)只顧解決眼前問題，長效機(jī)制建立方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

五是敢為人先、干事創(chuàng)業(yè)、攻堅(jiān)克難的銳氣不足。對一些棘手問題和尖銳矛盾問題不敢動(dòng)真碰硬，怕傷和氣、怕得罪人，有畏難情緒，有老好人思想。

六是團(tuán)結(jié)各方面同志的能力有待加強(qiáng)。有時(shí)工作容易情緒化在處理一些矛盾時(shí)方式方法有待改進(jìn)。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，確?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效

我系黨總支要把深入開展專題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù)，樹立高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的大局意識，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)，強(qiáng)化督促檢查，注重輿論宣傳，從“學(xué)、查、改、立”四個(gè)方面出成效；從“四個(gè)緊密結(jié)合”方面抓貫徹落實(shí)。即：將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合；與群眾路線的成果鞏固緊密結(jié)合；與人才培養(yǎng)質(zhì)量和教科研水平上臺階緊密結(jié)合；與系部科學(xué)可持續(xù)發(fā)展緊密結(jié)合。以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺，全力推進(jìn)專題教育深入扎實(shí)開展，促進(jìn)全系黨員干部在思想、作風(fēng)和行動(dòng)上實(shí)現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)變，以飽滿的熱情、有力的舉措和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)抓好專題教育。通過進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，全面加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，努力提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員的黨性、品格、境界和素質(zhì)，著力建設(shè)一支“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的干部隊(duì)伍，真正使“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的要求內(nèi)化于心、外化于形，全系上下形成風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

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