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培訓(xùn)日記

昨天聽(tīng)的是錦xx（原xx門(mén)）教育品牌設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng)王xx女士做的“學(xué)校特色定位和教育品牌設(shè)計(jì)的講座。外表與實(shí)際年齡應(yīng)該有一定差距的王xx女士被譽(yù)為“中國(guó)教育品牌設(shè)計(jì)引領(lǐng)者”，她的講話就像為我打開(kāi)了一扇新的窗戶，大師的智慧令我折服！
她的理論和對(duì)我的啟發(fā)，我在此先不寫(xiě)，我想先寫(xiě)一下她的開(kāi)場(chǎng)ppt所講的一個(gè)故事引發(fā)的對(duì)我的革命性思考：
場(chǎng)景是一個(gè)農(nóng)村的教室，一個(gè)老師在上一節(jié)特殊的課--上課了，學(xué)生們一如尋常的跑進(jìn)教室，女班主任老師也進(jìn)來(lái)了?！捌鹆ⅰ?、“請(qǐng)坐下”?！敖裉煳覀兿炔恢v課，請(qǐng)同學(xué)們做個(gè)活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)各個(gè)小組的同學(xué)把自己的橡皮拿出來(lái)交給組長(zhǎng)”；“然后請(qǐng)組長(zhǎng)把自己小組保存最好的橡皮和最破的橡皮選出來(lái)，帶到講臺(tái)上來(lái)，再把最不好的舉起來(lái)”；“請(qǐng)大家現(xiàn)在舉手選舉，哪位同學(xué)的橡皮最破？”···結(jié)果顯而易見(jiàn)，一位面目全非的橡皮被選出來(lái)了，那位同學(xué)也被極不情愿請(qǐng)到了臺(tái)上，老師拿出事先準(zhǔn)備好的一件到處是洞的破衣服讓這個(gè)同學(xué)穿上，再由班長(zhǎng)問(wèn)話：“你把橡皮弄成這樣，橡皮高興嗎？”，囁聲的答“不高興”，“你高興嗎？”，“不高興”，“以后還這樣嗎？”，“不了”，“你能對(duì)全班同學(xué)表態(tài)嗎？”，“對(duì)著全班同學(xué)”···最后老師說(shuō)：“我們大家是相信你的，來(lái)我們拉鉤”···回到座位上這名同學(xué)已經(jīng)泣不成聲了，相信是悔恨的、痛苦的、百感交集的···
從傳統(tǒng)意義上講，這節(jié)生動(dòng)的課堂情境劇的教育意義對(duì)一個(gè)二、三年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是非同尋常的，他一定會(huì)牢記教訓(xùn)，改掉“不良”習(xí)慣（習(xí)慣？），也可以舉一反三，教育其他同學(xué)。
可是，這里專家的出場(chǎng)白是要說(shuō)明什么呢？她沒(méi)有解釋就開(kāi)始了講座。
我在講座的過(guò)程中似乎明白了其中的一個(gè)道理：我們從來(lái)認(rèn)為很正確的思維受到了挑戰(zhàn)！我們的傳統(tǒng)教育在傳遞文明的同時(shí)，是不是也在扼殺著什么？試想也許就是那名善于破壞的同學(xué)正有著一絲絲創(chuàng)造的反叛意識(shí)，而在那一瞬間被毀滅掉了，我們的教育最終打造的是一個(gè)思想、一個(gè)知識(shí)體系、一種行為模式的“合格的”的高考勝利者，而推動(dòng)社會(huì)變革的、影響品牌戰(zhàn)略的、站在世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上的佼佼者能產(chǎn)生嗎？···
我們職中招收的正是“未被感化的蠻夷”，他們或許正是職業(yè)教育需要的稀缺材料，又一次看到希望、又一次感覺(jué)任重而道遠(yuǎn)！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們上下而求索！

培訓(xùn)日記2
我們今天已經(jīng)正式開(kāi)課，由于上課是在清華大學(xué)，吃住在奧運(yùn)村這邊，所以，時(shí)間趕得很緊。今天上午開(kāi)班典禮后，由北京師范大學(xué)承擔(dān)國(guó)家職業(yè)教育改革課題研究的-孫善學(xué)教授給我們講“職業(yè)教育分級(jí)制度”，這是即將啟動(dòng)的一項(xiàng)改革。孫教授原來(lái)從事基層職教工作，由于堅(jiān)持不懈的研究職業(yè)教育，并且取得突出的建樹(shù)，居然調(diào)整到名牌大學(xué)專門(mén)從事職業(yè)教育研究工作?？梢?jiàn)其人不簡(jiǎn)單！聽(tīng)了孫教授的大職教理念，耳目一新，也看到了未來(lái)職業(yè)教育的前途一片光明，他的研究范疇太廣泛，時(shí)間太短促，所以很多成果只能一帶而過(guò)。和專家的接觸感覺(jué)太寶貴，又時(shí)間太少了，不過(guò)他的課件可以拷貝，下來(lái)有空的好好學(xué)習(xí)一下。
下午，是一個(gè)班同學(xué)的互相介紹，這里真是人才濟(jì)濟(jì)?。∶總€(gè)校長(zhǎng)都是滔滔不絕。我的即興介紹也差不多吧，遺憾的是普通話太差。和大師們?cè)谝黄?，才感到自己的渺小，這里老牌的學(xué)校、高規(guī)格的學(xué)校太多了。
正好有來(lái)自天津幾所學(xué)校的院長(zhǎng)、校長(zhǎng)，我打聽(tīng)了春季高考的事情，他們應(yīng)證了是政策范圍內(nèi)的正規(guī)考試，我更加放心了。我們的學(xué)生明天就要踏上天津的考試之路了，但愿他們的破冰之考能取得好成績(jī)，為學(xué)生今后的發(fā)展再找到一條好路。
互相認(rèn)識(shí)后，我們參觀了清華大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院開(kāi)放式學(xué)生科研實(shí)訓(xùn)基地
理念很好，也在真正開(kāi)展實(shí)訓(xùn)，可是這樣一所全國(guó)的名校，它的實(shí)訓(xùn)條件還不如德國(guó)一所職業(yè)高中，可見(jiàn)我國(guó)與德國(guó)的差距有多大？真是任重而道遠(yuǎn)?。≌^“前途是光明的、道路是曲折的、過(guò)程是幸福的！”
我們下一步將堅(jiān)定不移的把“煤炭專業(yè)”打造成全省一流的專業(yè)，以此同時(shí)不放棄傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)，同時(shí)重點(diǎn)補(bǔ)充幾個(gè)新型專業(yè)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們一起來(lái)求索！為了確保明天培訓(xùn)的精力，要早點(diǎn)休息了，大家晚安！

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