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分析材料

選修課作業(yè):成長(zhǎng)報(bào)告

分類: 分析材料 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 07-22

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分析材料范文:選修課作業(yè):成長(zhǎng)報(bào)告是由范文詞典為您精心收集,希望這篇選修課作業(yè):成長(zhǎng)報(bào)告范文可以給您帶來(lái)幫助,如果覺得好,請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友,以下是選修課作業(yè):成長(zhǎng)報(bào)告的正文:

8 選修課作業(yè):成長(zhǎng)報(bào)告
    1、自我意識(shí)。自己身體狀況欠佳,時(shí)不時(shí)得感冒、頭疼等小毛病,集體生活還算豐富,因?yàn)閯?chuàng)意豐富,所以,在集體生活中,常常扮演出謀劃策的角色,有較強(qiáng)的自尊,有較高的社會(huì)道德責(zé)任感,可是,自我監(jiān)控力度不強(qiáng),容易受外在因素干擾,不過(guò),又具有較強(qiáng)的抗壓能力,因此,又能夠愈挫愈勇。
    2、人際交往。一直以來(lái),我都以自尊和尊重他人為原則,帶著真誠(chéng)、寬容的態(tài)度,為了促進(jìn)互利合作,在理解和平等的基礎(chǔ)上,與人交流、溝通,努力營(yíng)造溫馨的交往氣氛,盡力做到與人和諧相處。也因?yàn)檫@樣,我也收獲了對(duì)自身有益的人際交往圈。
    3、情緒。通常情況下,我的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的,這是因?yàn)槲业娜松^、世界觀、價(jià)值觀正在日趨成熟,人生目標(biāo)已日趨明朗,自然懂得什么該放下,什么該爭(zhēng)取,寵辱不驚,心懷大事而嚴(yán)于律己。另一方面,我經(jīng)歷了不少變故,體驗(yàn)了人世冷暖,些許明白了處世之道,因而對(duì)自身的情緒有著相當(dāng)不錯(cuò)的管理?! ?nbsp; 4、人格。通過(guò)九型人格的測(cè)試,我了解到自己屬于領(lǐng)袖型的人格,這一類型的人,追求權(quán)力,講求實(shí)力,不靠他人,有正義感,要話事,喜歡做大事;是絕對(duì)的行動(dòng)派,一碰到問題便馬上采取行動(dòng)去解決。想要獨(dú)立自主,一切靠自己,依照自己的能力做事,要建設(shè)前不惜先破壞,想帶領(lǐng)大家走向公平、正義。這類的人擁有的基本特質(zhì)是:具有攻擊性、自我中心、輕視懦弱、尊重強(qiáng)人、為受壓迫者挺身而出、沖動(dòng)、有什麼不滿意即場(chǎng)發(fā)作 、主觀 、直覺。
    5、愛情觀。我所持的愛情觀大概可以用以下幾句話來(lái)概括:1)、不要為了寂寞去戀愛,時(shí)間是個(gè)魔鬼,天長(zhǎng)日久,如果你是個(gè)多情的人,即使不愛對(duì)方,到時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生感情,最后你怎么辦?2)、不管多大多老,不管家人朋友怎么催,都不要隨便對(duì)待婚姻,婚姻不是打牌,重新洗牌要付出巨大代價(jià);3)、和一個(gè)生活習(xí)慣有很多差異的人戀愛不要緊,結(jié)婚要慎重,想想你是否可以長(zhǎng)久忍受彼此的不同;4)、真愛一個(gè)人,就要盡量讓她開心,她開心了你就會(huì)開心,那么雙方就有激情了;5)、一個(gè)男人能不能給你安全感,完全不取決于他的身高,而取決于他的心高。高大而窩囊的男人我見過(guò)不少。矮小而昂揚(yáng)的男人我也見過(guò)。一個(gè)男人要心高氣傲,這樣才像男人。當(dāng)然,前提是要有才華;6)、盡管你一定相信,但我還是奉勸一句:門當(dāng)戶對(duì)還是相當(dāng)重要的。
    6、生涯規(guī)劃。在學(xué)業(yè)上,筆者適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境,渴望通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn),因此,筆者將為更高的學(xué)術(shù)水平而不懈奮斗;在事業(yè)方面,筆者擁有富于個(gè)性的理想與創(chuàng)造性德精神,不喜歡受約束,因此,在解決了物質(zhì)需求和安全需求以后,筆者會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想;在生活方面,筆者不追求奢華無(wú)度,只愿與家人共享天倫,與友人一同進(jìn)退;在愛情方面,筆者順其自然,相信緣分,也懂得努力爭(zhēng)取,“謀事在人,成事在天”。
    這是我選修課結(jié)束之時(shí),老師要求的一份報(bào)告,我摘錄了其中的一些部分來(lái)發(fā)表出來(lái)。希望通過(guò)這樣,使大家更清晰更全面的了解我,也算是一種互動(dòng)吧。閱讀此文,有話想說(shuō)者,可以采用各種方法、途徑告知我哦。
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