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分析材料

局長三治三提自我剖析材料

分類: 分析材料 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 10-09

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局長三治三提自我剖析材料范文

成在干部作風(fēng),敗也在干部作風(fēng)?!爸斡埂⒅螒?、治散,提質(zhì)、提速、提效”專項治理活動的開展,是應(yīng)時之舉,順勢而為,意義重大。開展“三治三提”推進作風(fēng)建設(shè)專項活動,是人心所向,是大勢所趨,是必然選擇。根據(jù)安排,今天召開珉主生活會,開展批評與自我批評,結(jié)合自己的實際情況,對學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)、廉政等方面進行自我剖析,找出自身存在的問題,剖析思想根源,明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。

一、存在的問題

一是工作上滿足于“平”。工作思路不寬,創(chuàng)新意識不強。習(xí)慣于過平平淡淡,平平常常,平平靜靜,平平安安的日子,以為不出事就是好。工作平淡無奇,成績不突出,效果不明顯。

二是辦事上存在著“拖”。認為工作只要過得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂。奉行多一事不如少一事的信條。工作按部就班,循規(guī)蹈矩,辦事能拖則拖,本該今天干完的事,也隨便向后拖,工作效能觀念不強。

三是作風(fēng)上存在著“漂”。有時存在責(zé)任心不強,作風(fēng)漂浮,標(biāo)準(zhǔn)不高,說得多,做得少;安排別人的多,自己實際操作的少;蹲辦公室多,下基層少;拍板多,落實少。缺少艱苦奮斗意識,缺少求真務(wù)實精神,不能腳踏實地撲下身子干工作。

四是紀(jì)律上存在著“松”。有時對自己要求不嚴,將自己混同于一般群眾,單位的規(guī)章制度基本上能遵照執(zhí)行,但也做過一些與制度不相符的事宜,諸如有時公車私用,偶爾參與工作吃請等,總認為這些都是小節(jié),不值得大驚小怪,不至于犯大錯誤,從而放松警惕,未能很好的發(fā)揮一個領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用。

五是在廉政上存在著“滿”。與一些反面典型相比,存在滿足感,總認為自己做的已經(jīng)很廉潔了,別人都不如我,自感比別人強,有尋找心理平衡的思想,沾沾自喜,自我滿足。從而就自覺不自覺地對各種不正之風(fēng)麻木不仁,由看不慣到習(xí)以為常、司空見慣。甚至自己也或多或少地沾染一些不良風(fēng)氣,公仆意識和奉獻精神日益淡化。

六是在學(xué)習(xí)上存在著“少”。學(xué)習(xí)內(nèi)容少、時間少、機會少。內(nèi)容少主要表現(xiàn)為自覺性不夠,被動學(xué)習(xí)多,主動學(xué)習(xí)少;時間少,表現(xiàn)為參加集中學(xué)習(xí)多,自學(xué)少;機會少,表現(xiàn)為不能積極參加單位或者上級組織的培訓(xùn)、參觀、考察,在學(xué)習(xí)上能躲就躲,能拖就拖。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點:

1、平時疏于學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認為,只要能把分管的工作干好,學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要。殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中,我認為干好本職工作就行了,而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞,讀讀書本,偏重于時事了解,政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠,致使理論基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識薄弱。

2、作為局的局長,全心全意為水利事業(yè)服務(wù)的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造,有時產(chǎn)生松口氣的念頭,認為自己工作已經(jīng)很努力了,致使對工作調(diào)研有時不夠深入,滿足于應(yīng)付上面。

3、自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí),而不去研究思考問題。特別是對水利事業(yè)發(fā)展趨勢及專業(yè)知識方面,掌握太少。

4、工作中有依賴思想,滿足于自身的知識和經(jīng)驗。

5、有時產(chǎn)生怕得罪人,不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,不能堅定立場,而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,因此一般就不去做批評和自我批評。

三、下步整改措施

一是認識再深化,進一步提高對“三治三提”專項活動的認識,高度理解和認識此次活動的重要性。

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