活動策劃范文：市水利局關(guān)于開展“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”建設(shè)國際化大都市主題教育活動的實(shí)施方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇市水利局關(guān)于開展“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”建設(shè)國際化大都市主題教育活動的實(shí)施方案范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是市水利局關(guān)于開展“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”建設(shè)國際化大都市主題教育活動的實(shí)施方案的正文：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議、省委十一屆五次全會和市委五屆七次全會精神，圓滿完成2010年全市水利工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)建設(shè)國際化大都市的良好開局，根據(jù)中共**市委《關(guān)于開展“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”建設(shè)國際化大都市主題教育活動的安排意見》，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)就開展“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”（簡稱“三新”
）建設(shè)國際化大都市主題教育活動安排如下：
一、目的意義
當(dāng)前，我市正處在搶抓西部大開發(fā)和關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的歷史機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)建設(shè)國際化大都市良好開局的關(guān)鍵時期, 水利工作也面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。面對新形勢和新任務(wù)，開展“三新”主題教育活動，對于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆四中全會精神，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提升干部整體素質(zhì)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)、優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境都具有十分重要的意義。要通過開展“三新”主題教育活動，教育引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，全面理解、準(zhǔn)確把握中、省、市的決策部署，深化認(rèn)識，統(tǒng)一思想；教育引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國際化大都市的內(nèi)涵和建設(shè)要求，進(jìn)一步找準(zhǔn)方向，明確目標(biāo)；教育引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工進(jìn)一步解放思想，突破傳統(tǒng)思維定式，創(chuàng)新理念，提升境界；教育引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工進(jìn)一步弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)群眾觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，推動科學(xué)發(fā)展，全面完成 2010年各項(xiàng)水利工作任務(wù)。
二、主要內(nèi)容
1、明確新目標(biāo)。圍繞建設(shè)西安（**）國際化大都市的目標(biāo)，貫徹中省治水方針，不斷探索新形勢下水利工作與全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，準(zhǔn)確定位，分階段、分層次制定工作規(guī)劃，細(xì)化具體職責(zé)和工作要求；逐項(xiàng)分解2010年全市水利工作任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任。圍繞“一個目標(biāo)”，把握“兩個規(guī)律”，落實(shí)“三個統(tǒng)籌”，提升“四個能力”，確?！拔鍌€安全”，努力取得水利建設(shè)與發(fā)展的新成效。要把工作任務(wù)落實(shí)到每一個部門和單位，立足本職工作崗位明確目標(biāo)，制定個人工作計(jì)劃，作出公開承諾，明確努力方向。
2、提升新境界。通過學(xué)習(xí)教育和討論引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工培養(yǎng)現(xiàn)代化思維，準(zhǔn)確把握現(xiàn)代水利發(fā)展方向，掌握現(xiàn)代水利科學(xué)技術(shù)，掌握現(xiàn)代社會管理知識和信息技術(shù)，增強(qiáng)推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧和建設(shè)國際化大都市的本領(lǐng)；大力培養(yǎng)全系統(tǒng)干部職工的市場化意識，掌握外向型經(jīng)濟(jì)建設(shè)與管理、城市文化特色塑造、現(xiàn)代企事業(yè)管理等多方面的知識與技能，提高運(yùn)用市場辦法破解難題的綜合能力；大力培養(yǎng)全系統(tǒng)干部職工的國際化眼光，學(xué)習(xí)現(xiàn)代商務(wù)禮儀、項(xiàng)目運(yùn)作和談判技巧，使干部職工的思維能力、認(rèn)識水平、工作方法更加符合國際化大都市的要求和需要。
3、爭創(chuàng)新業(yè)績。在服務(wù)發(fā)展上下功夫，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變水利工作職能，提升工作效能，簡化辦事程序，提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。在為民謀利上出實(shí)招，強(qiáng)化宗旨意識，認(rèn)真解決關(guān)系民生的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以實(shí)際行動密切黨群干群關(guān)系。在改進(jìn)作風(fēng)上求實(shí)效，牢固樹立重在務(wù)實(shí)、貴在落實(shí)、成在堅(jiān)持的理念，強(qiáng)化執(zhí)行能力，勇于攻堅(jiān)克難，各項(xiàng)工作力求爭第一、創(chuàng)一流、出精品，為完成全年水利工作目標(biāo)任務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、方法步驟
“三新”主題教育活動要行動快、出實(shí)招、求實(shí)效?；顒訌?010年2月20日開始，3月20日結(jié)束，為期30天。整個活動分三個階段進(jìn)行。
第一階段：準(zhǔn)備階段（2月20日—2月23日）
根據(jù)市委的部署，主要做好三項(xiàng)工作：
1、局黨組研究，安排部署全系統(tǒng)的“三新”主題教育活動。由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，成立主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)局系統(tǒng)主題教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促檢查工作。
2、根據(jù)市委關(guān)于開展“三新”主題教育活動的安排意見，結(jié)合局系統(tǒng)的實(shí)際情況，制定實(shí)施方案和督查方案。
3、召開局系統(tǒng)“三新”主題教育活動動員大會，對主題教育活動進(jìn)行動員和部署，充分調(diào)動廣大干部職工參加主題教育活動的積極性。
第二階段：集中學(xué)習(xí)（2月24日—3月10日）
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、中央經(jīng)濟(jì)工作會議、省委十一屆五次全會和市委五屆七次全會精神；
2、胡錦濤總書記在陜西視察工作時的重要講話
3、《關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》；
4、《西咸一體化建設(shè)規(guī)劃》；
5、《西咸新區(qū)建設(shè)規(guī)劃》；
6、全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體思路；
7、建設(shè)國際化大都市的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)涵；
8、《“三新”主題教育活動輔導(dǎo)讀本》；
9、**局長在2010年全市水利工作會議上的工作報(bào)告。
學(xué)習(xí)方式：
1、由領(lǐng)導(dǎo)帶頭，主要采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式進(jìn)行。其中集中學(xué)習(xí)不少于5次。集體學(xué)習(xí)要有記錄，個人要有5000字以上的學(xué)習(xí)筆記和1篇心得體會文章。
(來源：文秘114 http://.wenmi114） 上一頁 [1] [2] 2、局系統(tǒng)舉辦一次專題講座，聘請專家講解關(guān)中天水經(jīng)濟(jì)區(qū)、西咸一體化和國際大都市建設(shè)的相關(guān)知識。
3、在**水利網(wǎng)上開辟專欄，集中反映局系統(tǒng)的“三新”主題教育活動及國際化大都市建設(shè)相關(guān)知識。
4、通過報(bào)告會、輔導(dǎo)會、集中討論、知識競賽、學(xué)習(xí)考察等多種形式，使干部職工全面準(zhǔn)確把握當(dāng)前和今后一個時期水利工作的思路
、目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)。
5、按市上整體安排，組織統(tǒng)一考試，考試成績納入年度干部職工理論學(xué)習(xí)考試范疇。單位合格率低于90%者，在全系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)，并責(zé)令補(bǔ)課，延長教育活動時間，直至達(dá)標(biāo)。
第三階段：討論提高（3月11日—3月20日）
1、從3月11號至3月14日，在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際和干部群眾思想實(shí)際，集中開展“五清”、“五看五增強(qiáng)”活動。五清就是：清楚近年來**發(fā)展取得的新成就，清楚全市發(fā)展面臨的新機(jī)遇，清楚全市發(fā)展的思路和措施，清楚水利部門的目標(biāo)和任務(wù)，清楚個人的努力方向。 五看五增強(qiáng)就是：一看眼界思維是否高遠(yuǎn)開闊，與建設(shè)國際化大都市的要求還有哪些差距，增強(qiáng)戰(zhàn)略意識；二看膽略氣魄是否大氣果敢，面對新一輪發(fā)展機(jī)遇，是否能夠打破不利于科學(xué)發(fā)展的傳統(tǒng)觀念和思想的羈絆，想前人之未想，謀他人所未謀，干大事，創(chuàng)大業(yè)，增強(qiáng)爭先意識；三看工作機(jī)制是否創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，是否與建設(shè)國際化大都市相適應(yīng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識； 四看服務(wù)環(huán)境是否得到優(yōu)化，有沒有 為投資者提供更好的服務(wù)，為群眾提供更多的便利，增強(qiáng)服務(wù)意識；五看精神狀態(tài)是否昂揚(yáng)向上，工作作風(fēng)硬不硬，與所擔(dān)負(fù)的職能要求適應(yīng)不適應(yīng)，有沒有主動想事、謀事、做事，增強(qiáng)實(shí)干意識。
2、從3月15至3月16號，結(jié)合工作實(shí)際，組織干部職工根據(jù)各單位的職能和干部職工的崗位職責(zé)，開展“建設(shè)大都市、發(fā)展新水利、我來獻(xiàn)一策”活動，推動活動深入開展。
3、從3月17號至3月20號，緊扣全局各項(xiàng)中心任務(wù)和各單位的具體工作，層層分解、落實(shí)全年目標(biāo)任務(wù)，由單位、班子成員、干部職工分別進(jìn)行公開承諾。各單位履行職責(zé)情況經(jīng)局“三新”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定后公開承諾，各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在全體干部職工會上作出承諾，其他干部職工也要在一定范圍內(nèi)公開承諾。承諾情況作為年度目標(biāo)任務(wù)考核和干部職工崗位職責(zé)任務(wù)完成情況考核的重要依據(jù)。
四、組織機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)對“三新”主題教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立局“三新”主題教育活動的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)主題教育活動的組織實(shí)施。
領(lǐng)導(dǎo)小組（略）
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在秘書科，負(fù)責(zé)主題教育活動的各項(xiàng)具體工作。辦公室主任由**同志兼任，**同志任副主任。
局屬各單位要結(jié)合自身實(shí)際，及時成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作責(zé)任，組織廣大干部職工積極參與，迅速掀起主題教育活動的熱潮。
五、幾點(diǎn)要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局屬各級黨委、總支、支部要充分認(rèn)識開展“三新”主題教育活動的重要性，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央經(jīng)濟(jì)工作會議、省委十一屆五次全會和市委五屆七次全會精神上來，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)。各單位 “一把手”是主題教育活動的第一責(zé)任人，要把這次活動列入重要議事日程，進(jìn)行專題研究，做出具體安排，推進(jìn)主題教育活動扎實(shí)開展。
2、強(qiáng)化督查，嚴(yán)肅紀(jì)律。局主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對各單位活動開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時掌握情況，搞好協(xié)調(diào)指導(dǎo)，解決存在問題。對學(xué)習(xí)教育不深入、查擺問題走過場、效能提升不明顯的單位要通報(bào)批評；對不認(rèn)真履行職責(zé)、敷衍塞責(zé)、工作沒有起色的單位領(lǐng)導(dǎo)和干部職工，要按照有關(guān)規(guī)定，實(shí)行責(zé)任追究。
3、講求實(shí)效，促進(jìn)工作。堅(jiān)持把解放思想和提升境界相結(jié)合，把確保全年目標(biāo)任務(wù)完成和做好當(dāng)前工作相結(jié)合，把作風(fēng)建設(shè)和為群眾辦實(shí)事相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，用工作成果來檢驗(yàn)主題活動的成效，真正做到“兩促進(jìn)，兩不誤”。
活動策劃范文：市水利局關(guān)于開展“明確新目標(biāo)、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”建設(shè)國際化大都市主題教育活動的實(shí)施方案版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
