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慶“六·一”主持詞
 

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓們，

B:親愛(ài)的同學(xué)們 ，

合：大家上午好！

A:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，

B:火紅火紅的六月就在眼前。

A:看，六一的鮮花絢麗多彩，

B:瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

A:我們無(wú)比期待的六·一國(guó)際兒童節(jié)已經(jīng)來(lái)了。

B:在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，讓我們共同祝愿全世界的小朋友們，

合：節(jié)日快樂(lè)！

A:為了歡慶兒童節(jié)，老師們做了精心準(zhǔn)備，

B:同學(xué)們也做了充分的排練，

A:現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)放聲歌唱，展現(xiàn)我們新時(shí)代兒童的爛漫風(fēng)采，

B:現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)盡情跳舞，用優(yōu)美的舞姿顯示我們學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

合：現(xiàn)在我們宣布：2013年xx小學(xué)慶“六·一”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

A:首先由學(xué)校教務(wù)主任xx老師致活動(dòng)開(kāi)幕布詞。

B:謝謝涂老師的致詞。接下來(lái)由新隊(duì)員到前臺(tái)佩帶紅領(lǐng)巾及宣誓。

A:紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，我們是共產(chǎn)主義接班人。希望我們弟弟妹妹們?cè)诮窈笞鲆晃粌?yōu)秀的少先隊(duì)員。

B：每一個(gè)“六一”也都是我們匯報(bào)成果的時(shí)候。

A:在過(guò)去的一年里，我們隊(duì)員里涌現(xiàn)一大批優(yōu)秀的同學(xué)。

B:他們努力學(xué)習(xí)，他們天天向上，他們是我們的榜樣。

A:2012年xx優(yōu)秀少先隊(duì)員是：

B:讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)他們上臺(tái)。

A:請(qǐng)XXX為他們頒獎(jiǎng)。

B：每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的辛勤栽培，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的治校有方。下面用熱烈的掌聲請(qǐng)xx副校長(zhǎng)講話。

A:讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曋x謝陳副校長(zhǎng)的熱情的講話和真情的教誨。如此快樂(lè)的節(jié)日，看著同學(xué)們快樂(lè)的笑臉，家長(zhǎng)們幸福的笑臉，我的心里感受到萬(wàn)分的快樂(lè)。

B:我代表所有的老師，真誠(chéng)地希望我們的孩子，全世界的孩子都能永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的寶貝！看，一群《快樂(lè)寶貝》向我們走來(lái)。

A:年年歲歲舞相似，歲歲年年裝不同。但不管怎樣，我們都有一顆中國(guó)心。

B：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年立則國(guó)立。我們要從小就有一顆報(bào)國(guó)的心，復(fù)興中華，從我做起！今天，幼兒園的小朋友們要讓我們看看《精忠報(bào)國(guó)》是這樣的。

A:大家還記得《西游記》里美麗的嫦娥嗎？還記得那調(diào)皮的玉兔嗎？

B：今天那月里嫦娥、玉兔仙子也來(lái)了，還帶來(lái)了舞蹈。讓我們一起來(lái)欣賞選自《西游記》的舞蹈“天竺少女”。

A:告訴大家，那玉兔可是嫦娥仙子的寶貝。那我們小朋友是誰(shuí)的寶貝？

B:你們是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手心的寶貝。你們也是老師心中的寶貝。大家一定都要做乖寶貝。請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友的舞蹈《小寶貝》。

A:高年級(jí)的幾位同學(xué)說(shuō)他們不會(huì)唱，也不會(huì)跳，更不會(huì)長(zhǎng)篇大論來(lái)表達(dá)心中的快樂(lè)。

B:但他們還是有很多的話想對(duì)同學(xué)、父母、老師們說(shuō)。今天他們用另一種方式來(lái)表達(dá)。請(qǐng)大家欣賞“三句半”。

A：精煉三句半，情真意飽滿。我相信它也代表了我們所有同學(xué)的心聲。

B:現(xiàn)在舉國(guó)都在談?wù)撝袊?guó)夢(mèng)，讓我們一起努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而加油請(qǐng)欣賞幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《加油》。

A:中國(guó)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。國(guó)學(xué)經(jīng)典，少兒必讀。理解了它，還能讓我們學(xué)到許多做人的道理。

B:這個(gè)學(xué)期，學(xué)校響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，把經(jīng)典文化的傳承和健身完美的結(jié)合了起來(lái)。讓我們一起來(lái)文化健身。接下來(lái)請(qǐng)欣賞韻律操《弟子規(guī)》。

A:“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，又香又白人人夸。”相信今天到來(lái)的很多家長(zhǎng)也都能哼唱這首歌。

B:可今天幼兒園的小朋友們給你們帶來(lái)另一種風(fēng)味的茉莉花?？矗切┗▋簜冞€會(huì)跳舞呢。請(qǐng)欣賞舞蹈《親親茉莉花》。

A:茉莉花下春水流，春江水上鴨戲游。這是多美的一番景象啊。

B:這有什么難的。你瞧，那些可愛(ài)的黃絨絨的小鴨子不是游過(guò)來(lái)了嗎？大家一起來(lái)數(shù)數(shù)吧。

A:今天的校園是歌聲的海洋，是舞蹈的世界。

B:我看到了，大家都是微笑滿面，我相信快樂(lè)一定裝滿了大家的心房。但愿以后每天，天天快樂(lè)。請(qǐng)欣賞校園集體舞《歌聲與微笑》。

A:有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹 ！

B:有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天 ！

A:：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

B:：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)！

A:：我希望，今天你們是鮮花，能接受陽(yáng)光普照，更能迎接風(fēng)雨洗禮，

B: 我相信，明天你們是大樹(shù)，不僅能斗志參天，還會(huì)腳踏實(shí)地！

A:：我們老師將以一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，我們會(huì)做得更好，

B: 我們老師更期待你們能以一顆感恩的心，回報(bào)教師的諄諄教誨，父母的養(yǎng)育之恩，社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情！

A:：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓，

B: 親愛(ài)的同學(xué)們:

合：xx小學(xué)慶“六·一”活動(dòng)到些結(jié)束，謝謝大家！

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