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“好書伴我行”主題班會串詞

寧xx：書籍，是人類進(jìn)步的階梯，書籍，是我們成長的明燈。

劉xx：書籍，是我們放飛理想的翅膀，書籍，是我們成長的精神營養(yǎng)。

馬xx：是啊，從書中，我們認(rèn)識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

趙xx：同學(xué)們，今天，就讓我們與書結(jié)為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：二年級四班《好書伴我行》主題班會現(xiàn)在開始

寧xx：我們知道了要熱愛讀書，那么什么樣的書才適合我們二年級的小學(xué)生讀呢？請大家舉手來說說吧。

生1：我覺得我們應(yīng)該多讀作文書，可以提高我們的寫作水平

生2：童話很適合我們閱讀，可以陶冶我們的情操。

生3：多讀些名著可以拓寬我們的知識面。

生4：一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的書可以開發(fā)我們的智力。

生5：科幻的書也很適合我們閱讀，它可以讓我們學(xué)到更多的科學(xué)知識。

馬xx：看來讀書也有選擇呀，下面請我們班的小書迷來推薦幾本適合我們看的書。下面，請胡xx、王xx、任xx、趙xx四位同學(xué)向同學(xué)們推薦他們帶來的好書，大家掌聲歡迎。

胡xx：趙xx：王xx：任xx

劉xx：感謝幾位同學(xué)給我們介紹了這么多好書，我覺得我們不但要愛讀書，還要講究方法，這樣才能從書中汲取對我們成長更加用的知識。接下來，誰愿意把自己的讀書好方法介紹給大家呢？

生1、生2、生3、

趙xx：同學(xué)們讀了這么多好書，相信大家一定從書中得到不少的收獲，誰愿意跟大家分享一下自己的讀書收獲呢？

生1、生2、生3

 寧xx：感謝三位同學(xué)的精彩分享。大家都知道，郭xx同學(xué)是我們班第一位獲得讀書小學(xué)士稱號的同學(xué)，現(xiàn)在我們請他來為大家再次說明我校讀書爭卡的具體程序和要求，請大家認(rèn)真傾聽。

 郭xx講述讀書爭卡的程序和要求。（綠卡、銅卡、銀卡、金卡、讀書小學(xué)士、讀書小碩士、讀書小博士。）

劉xx、寧xx：書，是感動，如甘泉。

馬xx、趙xx：書，是回眸，如凝望。
　  四人齊說：老師，同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！一起爭取學(xué)校為我們準(zhǔn)備的“讀書小學(xué)士”、“讀書小碩士”、“讀書小博士”稱號！用豐富多彩的閱讀為我們的成長潤色，為我們的生命奠基！今天的“好書伴我行”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

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