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主持詞范文：“慶六一”活動主持詞是由范文詞典為您精心收集，希望這篇“慶六一”活動主持詞范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是“慶六一”活動主持詞的正文：

“慶六一”活動主持詞

周：哎？今天教室怎么陣勢如此宏偉？莫非...我們的習(xí)主席要大駕光臨來我們　  41班？

夏：嘿！你看看，這哪像習(xí)主席來了，瞧！那邊一撮還有吃東西的，一臉激動的，扮鬼臉的，緊張兮兮地臨陣磨會兒槍的......哪像習(xí)主席來啦？

周：??？那今天是啥好日子？

夏：虧你還是主持人，連今天什么日子都不知道？今天是我們41班的”慶六一“活動?。?/P>

周：哦，我知道了，就是那個傳說中雞鴨上陣，精彩得連人的下巴都能掉下來的41班”慶六一“活動?。“?！那可不得了啊！我能當(dāng)主持人真的是八百多分的榮幸啊！

夏：對啊對啊...不過我們今天可不是來閑聊的，我們還是先和大家問個好吧！

周：OK，ladies and gentlemen......

夏：停停停！用中文！

周：哦哦，各位敬愛的老師們，

夏：親愛的同學(xué)們——

周：我是主持人XXX

夏：我是主持人XX

周夏：我宣布，六年級41班“慶六一”活動現(xiàn)在開始！

　　　　　　　　　　　　　　　　  進(jìn)入第一個節(jié)目的串詞

夏：今天，我們將走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，濃縮歌曲的精華，讓大家在歡樂的氣氛中品味歌曲的韻味！

周：對啊，相信沒有到不了的地方，只有還沒有到過的地方。沒有上演不了的節(jié)目，只有好的還沒有上演的節(jié)目！

夏：下面我們來欣賞　　　 組為我們帶來的一首勵志歌曲《我相信》

周：請諸位有零食的捧個零食場，沒零食的跟著捧個場！

（表演完畢）

夏：多么激昂的歌曲！它唱出了我們每個人的青春之歌！

夏：馬上就要小學(xué)畢業(yè)會考了，希望大家在考試臨來之際想想這句歌詞：我相信我就是我，我相信明天。

周：我們相信的是：我們一定能獲得成功，因為我們的付出與努力時時刻刻在保佑我們回家不會吃竹板炒肉！

　　　　　　　　　　　　　　　　  進(jìn)入第二個節(jié)目的串詞

周：說到這兒，我還想起了我們班級最近發(fā)生了一件好事。

夏：什么好事？說來聽聽！

周：就是我們班和天元區(qū)其他優(yōu)秀班級來了場“第三次世界大戰(zhàn)”，奮勇拼搏，我們終于殺出重圍，被評為了“十佳少先隊”。

夏：那可真是個好事??！

周：那當(dāng)然！這可是靠我們41班整體同學(xué)的努力與維護(hù)所贏得的?。?/P>

夏：那下面我們就來欣賞乘風(fēng)破浪組為我們帶來的小品《維護(hù)班級》，掌聲有請！

（表演完畢）

周：同學(xué)們都是多么的團(tuán)結(jié)?。恚嗵幜肆甑呐笥褌?，祝愿我們的友誼猶如萬里長城永不倒，掌聲來一次好不好?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 游戲環(huán)節(jié)

（本環(huán)節(jié)周主持）

大家一起開PARTTY

六人，三輪，有替補(bǔ)

三個簽及人名簽

1、滿漢全席。那么每個人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。 

2、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進(jìn)行抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那么你報復(fù)的機(jī)會就到了。在教室內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。 

3、你是天才。哈哈，抽到此簽霉運(yùn)到頭，其他玩家必須每人問他一個問題（腦筋急轉(zhuǎn)彎、測反應(yīng)力的題、或數(shù)字相加題）十秒內(nèi)回答不出，替補(bǔ)人。

　　　　　　　　　　　　　　　　  進(jìn)入第三個節(jié)目的串詞

夏：不久我們就要與母校告別了，心中自然也有萬分不舍。

周：對啊，這里有我熟悉的“三味”?。?/P>

夏：哪三味？

周：汗味、火藥味、廁所味兒

夏：天哪，我暈！

周：暈的話就上門診去，我們還要看表演呢，下面我們欣賞　　　 組給我們帶來的朗誦《別了母?！罚坡暁g迎！

　　　　　　　　　　　　　　　　 進(jìn)入第四個節(jié)目的串詞

夏：你愛吃糖嗎？

周：還不錯呀，不過吃多了我媽老趕我去刷牙，說牙會被蟲蛀。

夏：本來就是嘛！

周：對啊，所以我先在改吃口香糖了，誰還記得炫邁的廣告詞：根本停不下來！現(xiàn)在我才知道什么停不下來——

夏：什么？

周：被蛀牙的感覺，根本停不下來~~

夏：那就看看　　　　 組為我們帶來的小品《糖》，掌聲有請

　　　　　　　　　　　　　　　　 進(jìn)入第五個節(jié)目的串詞

（周坐在了臺下）

夏上臺：你怎么不上臺??？

周：我等會兒要演小品?。?/P>

夏：有必要那么緊張？

周：我是在緩解咱們組的緊張氣氛?。?/P>

夏（聳肩）：好吧，就不要多說，請欣賞才高八斗組的小品《六一匯演》，看他們能把我們的匯演演繹出怎樣的新意。

　　　　　　　　　　　　　　　　 進(jìn)入第六個節(jié)目的串詞

周：演完小品真累??！還不泡杯菊花茶給我壓壓驚！

夏：壓啥驚呢！等待咱們的還有一首溫暖人心的好歌呢！用這個壓驚絕對不錯！

周：好吧，歡迎持之以恒組給我們帶來的歌曲《夜空中最亮的星》！

　　　　　　　　　　　　　　  進(jìn)入第七個節(jié)目的串詞

夏：雖說今天是個快樂的日子，但不免有些傷感。

周：有什么憂愁說給我聽聽？

夏：這是我們六年級最后一個六一啦！

周：對啊，但是等我們聽完十全十美組的精品朗誦《再見童年》你就會有不同的想法啦！

（表演完畢）

周：怎么樣？雖然我們即將分別，但我們的友誼常在啊，望著我們身邊個性不一的同學(xué)，雖然即將分別，但那份真摯的情感和美好的童年一直留在我們心中！

夏：請大家起立，和伙伴們，和全班同學(xué)們，一起齊唱《朋友》

周：六一慶典太過短暫

夏：正如我們相處的日子

周：雖然告別母校

夏：告別童年

周：但我們的生活也會翻開新的一頁

夏：認(rèn)識更多朋友

周：最后，向女孩們們致敬，祝愿大家越來越年輕，越來越美麗，越長越像張曼玉，要是對自己沒信心最次也得像鞏麗。

夏：向男孩們致敬，祝愿你們越來越活力，越來越帥氣，越長越像王力宏，起碼也得上景宏！

合：我宣布六年級41班”慶六一“活動到此結(jié)束，遲祝同學(xué)們六一快樂！

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