閱讀 :534

征文演講范文：誰的青春不奮斗：青春的靈魂是由范文詞典為您精心收集，希望這篇誰的青春不奮斗：青春的靈魂范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是誰的青春不奮斗：青春的靈魂的正文：

誰的青春不奮斗

　  當收到那封錄取通知書時，我楞了好久，真的，那瞬間我曾大腦一片空白，隨后便是一陣激動。十幾年的拼搏終于有了收獲，我也想過我可能落榜，萬幸功夫不負有心人。既然擁有了大學這個平臺，我當然要為我的青春增輝。
　  進入大學，全新的面孔，全新的環(huán)境帶給了我不同的體驗。我把握住了機會。申報了學校的勤工助學崗位，半個月后我被分配到了圖書館這個我神往已久的地方。到圖書館報到的第一天，負責圖書館的老師親切的笑容，細心的關(guān)照讓我倍感溫暖。圖書館內(nèi)的同事大多都是學長學姐，他們帶給我的感覺就像親哥哥親姐姐一樣，這個圖書館就溫暖得如同一個大家庭。
　  工作了，大家放下手上的書本，聚在一起將歸還到圖書館的書整理一下，每人拿一批書去上架。我跟在一名學姐身后學習如何上書，她細心的教我如何辨別圖書的條碼，怎樣上架。上完書后，我們一起整理書架，將部分散亂的重新整理，將每行每列的書排齊。
　  工作后的我們靜靜的進入自習教室，處理著各自學習上的問題。我做著課后習題，突然發(fā)現(xiàn)有一題不是很明白，于是向旁邊的一位學長請教。學長耐心地講解給我聽，還用了兩種不同的方法，講完后，學長還說他當時有個學習筆記應(yīng)該能給我提供幫助，問我要不要。我真的很感動，圖書館并不僅僅是一個勤工助學的崗位，在這里有關(guān)心我們的老師，有共同奮斗的同學，圖書館更是一個給我們提供相互交流，放飛夢想的舞臺。
　　每個星期一，我們都會集中一次，大家一起交流交流感情。老師這時總會買一些水果面包犒勞大家。老師絲毫沒有給我們距離感，她和我們大家一起談生活中的一些趣事，一起談著我們生活上的問題。學長學姐們給我們講著他們學習上的經(jīng)驗，盡可能的給我們提供幫助。在這樣溫馨的氛圍中，我們真正體會到了青春的激情。
　　期末考試臨近了，大家都緊張了起來。圖書館從以前坐不滿變成了坐不下。還好我們圖書館的工作人員有著屬于自己的一間自習室。這時候不管是學長學姐還是我們自己，每天都會早早的來，很晚才回去。通過緊張有效的復(fù)習，我在期末取得了不錯的成績。
　　誰的青春不奮斗？在大學的這幾年黃金時間如果不奮斗，那人生也就失去了那份亮色。雖然我沒有出色的外表，沒有顯赫的家世，但我有一顆火熱的心，我有一腔熱血，我要為我的青春奮斗！

誰的青春不奮斗：青春的靈魂
  青春是一場夢，每個人都擁有，也即將失去。青春的步伐是匆匆的，青春的血液是沸騰的，青春的故事是值得回憶的。青春是有靈魂的，青春的靈魂就是奮斗。每個人都值得為自己有限的青春奮斗，奮斗應(yīng)該成為青春的成長史。
  我校秦陽同學是我青春奮斗的榜樣。初次見秦陽學長還以為是學校老師，因為他講課幽默嫻熟，成熟老練。他在我校陽光培訓中心擔任photoshop課程的講師，每學期給前來報名的同學免費授課，已經(jīng)一年。他講課認真負責，課后布置作業(yè)，課前復(fù)習作業(yè)，講課效果很好，得到了同學和老師的肯定。
  秦陽學長作為一個在校生，他善于觀察，勇于學習，利用課余時間自學了photoshop，在指導(dǎo)老師的幫助下，他參加了全國很多比賽，并且取得了優(yōu)異的成績。他堅持精益求精，不斷用知識充實自己，隨后又拿到了高級平面設(shè)計師的證書，并且做了很多廣告的設(shè)計工作。如今秦陽學長擔任陽光培訓中心的老師，工作認真負責，熱情飽滿，同時設(shè)計了很多l(xiāng)ogo。作為講師，他早已被中國下一代教育基金錦城致遠職業(yè)發(fā)展教育專項基金管理委員會任命為特聘講師，經(jīng)常外出做公益演講。于此同時，他還創(chuàng)辦了陜西科技大學職業(yè)生涯協(xié)會并任第一任會長。早在大三，秦陽學長和他的兩個同學一起創(chuàng)辦了簡憶廣告工作室，他的設(shè)計也得到了眾多客戶的一致好評。2012年，秦陽學長被評為校園感動人物。
  秦陽的青春是充滿積極與熱情的，他的青春充斥著汗水與奮斗，他的青春也伴隨著理想與成功。他的故事激勵著身邊的你我他。當我們在宿舍打游戲看電影的時候，秦陽在學習設(shè)計；當我們在打籃球逛街的時候，秦陽在設(shè)計廣告；當我們在迷茫彷徨的時候，秦陽在培訓講課；當我們沒有了目標理想的時候，秦陽已經(jīng)作為夢想達人做公益演講了......
  當然，并不是每個學生在做好學生以后還能做個好老師，還能開自己的工作室。但是我們應(yīng)該有秦陽的斗志和理想，應(yīng)該褪去消極和頹廢，整理思緒，輕裝上陣。我們可能沒有天才般的際遇，沒有奇跡般的創(chuàng)造，沒有令人羨慕的傳奇故事，但是只要我們?yōu)樽约旱哪繕艘嗷蚴抢硐胍嗷蚴菈粝電^斗過，我們的青春就不悔。劉同說過，誰的青春不迷茫，是啊，誰的青春不迷茫，但是只要我們迷茫過后不再迷失自我，不再消極抱怨，只要我們努力奮斗，我們也是自己的傳奇

征文演講范文：誰的青春不奮斗：青春的靈魂版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

下一篇:助學筑夢鑄人征文：路在腳下，夢在遠方 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:助學助夢鑄人征文：心中的夢 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】