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全國征文大賽--我的中國夢

  項蓉　　　　

　　　 “每個人至少擁有一個夢想
　　　　 有一個理由去堅強
　　　　 感動了別人為我鼓掌
　　　　 再做自己的偶像
　　　　 每個人至少尋找一個夢想
　　　　 每一天對得起夕陽
　　　　 我幻想 游過了海洋
　　　　 讓那目光比星光更漂亮”
　  而我，曾經(jīng)有許多夢想。我曾夢想成為像蘇珊安東尼一樣的演說家，為了爭取婦女的平等權(quán)利而做出艱苦的斗爭；我曾夢想成為向毛澤東主席一樣的革命家，帶領(lǐng)著華夏兒女走向繁榮富強；我曾夢想成為像魯迅樣的文學(xué)家，用一支筆與敵人作戰(zhàn)......
　  我的夢想總歸是與我的祖國有關(guān)，正所謂“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，周總理從小就立志為中華之崛起而讀書，正是因為有了像周總理一樣的革命前輩，正是他們堅定的決心，才有了我中華名族今日的崛起。
但是，僅僅是崛起了是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，中國僅僅是一個發(fā)展中的國家，如今的神州大地，雖然沒有的當(dāng)年的侵略者，雖然沒有了戰(zhàn)爭的硝煙，但是仍然可以看見一些美中不足。
比如在一些兒的偏遠(yuǎn)的山區(qū)，很多與我同齡的孩子沒有好好受教育的機會。我曾看見過一組圖片里面一個小女孩，十二三歲的樣子，隨著鏡頭伸出的雙手上卻滿是老繭，她也許沒有上學(xué)的機會，只能早早的為家里干活。看看她的手，再看看我的手，明明都是手，上面寫著的一個是無奈，一個是幸福。為什么呢，我不知道該問誰，那個女孩的衣服土里土氣的，我因此更加覺得心酸。在我的學(xué)校里，有著明朗的教室，整潔的環(huán)境，親切和藹的老師，而一些山區(qū)的孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境就只能用抽象畫來形容。在一所山區(qū)的學(xué)校里，老師對學(xué)生們說：“大家要好好學(xué)習(xí)，將來長大了，可以坐火車去北京......”畫面里的孩子們，個個挺著背，專注地聽著，在他們的心中，又有怎樣的對明天的期待？能使他們快樂的也許僅僅是一雙漂亮的新鞋，也許是一件城里孩子穿過不要的棉襖，也許僅僅是一本破爛的書籍，也許僅僅是一個下雨天不會漏雨的教室，也許僅僅是一頓可以吃飽的午餐，也許僅僅是寫字不會搖晃的課桌，也許僅僅是平整安全的上學(xué)之路，也許僅僅是明天依舊可以來上學(xué)，也許僅僅是坐著火車去北京......
我是多么的幸運啊，可以生活在杭州這座城市里。我可以幫助他們，我為什么不去幫助他們呢？雖然只是一個普通而又平凡的中學(xué)生，但我依舊可以為他們盡出一份力。我忽然想做一名志愿者，為哪些讀不了書的孩子們輔導(dǎo)功課；或許我還能在山區(qū)辦一所學(xué)校，像城市里的學(xué)校一樣，有著紅色的瓦，白白的墻；我還要創(chuàng)建一個基金會，讓那些同樣的愛著哪些孩子們的人們可以幫助山區(qū)里的孩子......
干這些事情，可能不會像蘇珊安東尼、毛澤東、魯迅一樣被書寫在歷史的榮譽冊上，但是對我而言，能夠付出已經(jīng)足夠了，因為這同樣是在用一顆充滿愛的心，一顆載滿著對明天期待的心去實現(xiàn)自己的人生價值。
中國夢，是由無數(shù)個炎黃子孫的夢想拼湊而成的，承載著我們對祖國未來的期望，這無數(shù)個夢想像一個個光源，發(fā)出或微弱或強烈的光芒，這無數(shù)道的光里，充滿了愛、智慧和希望，一定會使每一個人的人生出彩，夢想成真。

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