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我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)  追夢(mèng)

深夜，無(wú)眠。我總愛(ài)獨(dú)自一人蹲坐在屋后的石階上，抬頭仰望著漫天的繁星，腦海里思緒翻滾著。身旁，是星星點(diǎn)點(diǎn)螢火蟲(chóng)煥發(fā)出的光芒，我的心早已飄向遠(yuǎn)方。

小時(shí)候的我并不優(yōu)秀，但我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子。我夢(mèng)想著自己可以有一雙隱形的翅膀，飛向遠(yuǎn)方，夢(mèng)想著像孫悟空那樣有七十二般變化，降妖除魔。那時(shí)，大人總會(huì)問(wèn)我這樣一句話：“你以后準(zhǔn)備考怎樣的大學(xué)?。俊薄扒迦A大學(xué)！”我大聲的呼喊著這個(gè)熟悉又陌生的名字。隨后，傳來(lái)大人一陣哈哈的笑聲，“還清華大學(xué)呢？是青蛙大學(xué)吧！”（在我們當(dāng)?shù)氐耐猎捴校迦A和青蛙的發(fā)音是一樣的）我滿不在乎地咧一咧嘴，一溜煙的跑開(kāi)了。

說(shuō)到土話，又不經(jīng)意間勾到了我的痛處。我是一個(gè)嚼舌的孩子，許多字詞的發(fā)音都不夠準(zhǔn)確，所以大人總是拿“雞蛋”，“梯子”等詞匯來(lái)玩弄我。令我印象最深刻的是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)暑假。那時(shí)候期末考試剛剛結(jié)束，一向成績(jī)不穩(wěn)定的我自然灰溜溜地拿著報(bào)告單躲進(jìn)了房里。一位父親的朋友無(wú)意中問(wèn)到了我的學(xué)習(xí)情況，母親夸贊我英語(yǔ)不錯(cuò)，口齒挺伶俐的，可從那人的臉上我望見(jiàn)了不屑一顧的神情，緊隨其后的是冷冷的一句話：“口齒都不清楚，想學(xué)好英語(yǔ)，難哪！”我被深深地傷到了，抹去眼角上的淚珠，轉(zhuǎn)而又坐在書(shū)桌前，將英語(yǔ)書(shū)上的字母和單詞讀了一遍又一遍。

不知是羞澀還是靦腆的因素，我從來(lái)就不愛(ài)將我的夢(mèng)想說(shuō)與別人聽(tīng)，換句話說(shuō)，可能是因?yàn)槲业膲?mèng)想太虛無(wú)了，便顯得雜亂無(wú)章，連自己都說(shuō)不清楚。剛上初中，父母便開(kāi)始為我的未來(lái)?yè)?dān)憂起來(lái)。當(dāng)時(shí)，父母對(duì)我的期望值并不高，只是在不要出錢(qián)的前提下進(jìn)我們那邊的一所普通高校。我對(duì)此滿不在乎，因?yàn)槲业男牡难b不進(jìn)那小小的一隅，我想擁抱更圣潔的土地。我向著自己一直夢(mèng)想的高校進(jìn)發(fā)，但我從不告訴別人我夢(mèng)想的高校是什么。最終，我征服了它，那所在我們普通的初中只有班級(jí)前列的同學(xué)才能考上的高中，那所幾年以前我想都不敢想的學(xué)校。對(duì)，我征服了它。

僅管如愿以償?shù)倪M(jìn)入了夢(mèng)想的中學(xué)，但我依然在路上。前面的路雖然很坎坷，但我依然愿意做一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，夢(mèng)想著我的未來(lái)。

現(xiàn)在想想，不光是我在“做夢(mèng)”，許多中國(guó)人都在“做夢(mèng)”。保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，他們期望祖國(guó)更加和諧安寧；救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者，祝愿著每一個(gè)人辛福安康；勤勤懇懇的教育人士，夢(mèng)想著培育出更多優(yōu)秀的人才。每一個(gè)人都在夢(mèng)想著，或許每一個(gè)人的夢(mèng)想都不同，又或許夢(mèng)想十分，自己也說(shuō)不行清楚。但是，這些夢(mèng)想都有著共同的主題，那就是祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，人民安居樂(lè)業(yè)。而正是這十三多億個(gè)夢(mèng)想，編制出了一個(gè)完整的中國(guó)夢(mèng)。

讓我們一起追夢(mèng)吧！為了我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

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