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聯(lián)合國(guó)世界糧食署執(zhí)行干事希蘭在2008年4月22日“糧食峰會(huì)”上說(shuō):全球正在遭遇二戰(zhàn)以來(lái)首次大范圍糧食危機(jī)。預(yù)計(jì),本年度世界糧食期未庫(kù)存將降至25年來(lái)最低水平,并且,這將持續(xù)4—6年。它使全球新增大約1億”饑民”。
在海地,食品危機(jī)引發(fā)的社會(huì)動(dòng)蕩迫使總統(tǒng)下臺(tái);在印度甚至有人將一日三餐改為兩餐。但在中國(guó),在我們學(xué)校,早餐過(guò)后教室樓道的垃圾桶各式各樣的東西都有,半個(gè)饅頭,幾個(gè)煎餃,半袋豆?jié){……中餐晚餐更是一桶桶的剩菜剩飯。象我們這樣的大國(guó),每個(gè)公民再小的浪費(fèi),乘上十三億這個(gè)龐大的人口數(shù)量,將會(huì)損失多少糧食?而再微不足道的節(jié)約,像十三億條涓涓細(xì)流,匯聚成浩瀚汪洋,又將使多少雙饑餓的眼睛重燃希望之光?
這是我要將的第一個(gè)問(wèn)題——節(jié)約,我們刻不容緩。
我要說(shuō)的第二方面是環(huán)保問(wèn)題。
這些天走在校園里,我們可以感受到桂花的芬芳,香樟的挺拔以及香泡樹(shù)成熟的景象。這是綠色校園帶給我們的美好感受,在這怡人的季節(jié),舒適的環(huán)境中,我們應(yīng)好好的總結(jié)月考,以更飽滿(mǎn)的信心迎接期中考試,然而我們還是看到很多不和諧的音符。為了摘桂花而攀折枝條,為了節(jié)省時(shí)間和路程而踐踏隔離帶上的花草,為了方便而使用一次性筷子,為圖省事使用塑料袋。早餐后的食堂桌面,到處都是塑料袋,白茫茫的一片,令人觸目驚心。
同學(xué)們你們可曾知道,為此我們要付出多大的代價(jià)么?大片大片的成年林木被砍倒,送進(jìn)了紙巾制造廠;大片大片的白色污染難以分解污染土壤;沙塵暴愈發(fā)頻繁,水土流失日益嚴(yán)重?,F(xiàn)在,我國(guó)的森林覆蓋率僅有16%,只有世界平均值的1/4,在10年間銳減了23%。
文明在進(jìn)步,然而孕育文明的搖籃卻在衰退。我們正在消耗著的是地球上最寶貴的自然財(cái)富,甚至是人類(lèi)的未來(lái)。11月上級(jí)相關(guān)部門(mén)將來(lái)我校,進(jìn)行省級(jí)綠色學(xué)校復(fù)查,何謂綠色學(xué)校,不僅要有綠色的校園,綠色的環(huán)境,更要求我們學(xué)生有綠色的生活理念、綠色的行為習(xí)慣。
當(dāng)前,在學(xué)校提出品質(zhì)教育的大背景下,我們?cè)趺床懦蔀橛衅焚|(zhì)的二高人?我們想我們是時(shí)當(dāng)反樸歸真,好好地思考節(jié)約和環(huán)保護(hù)這個(gè)亙古不變的話題! 讓我們以行動(dòng),為饑餓的人節(jié)省下生的希望,為子孫后代留一片翠綠的森林!
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