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文秘集體備課制度
一、全校每一位教師都必須參加集體備課(教研活動)。
二、集體備課應做到“三定”(定時間、地點、中心發(fā)言人),各年級同一學科同一類班級應做到“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一標高、進度、作業(yè)量、質(zhì)量考核標準)。個人鉆研與集體研究相結合,共同解決教法、教材疑難,取長補短,共同發(fā)展。
三、實行主備課人制度。每周同一年級同一學科由一位教師作為主備課人,在備課會上,就下一周授課內(nèi)容提出設想,其他教師提出建議,然后形成具體教案。
四、每位教師要重視二次備課這個環(huán)節(jié)。在上課之前,對通過集體備課形成的教案要根據(jù)實際情況進行個性化的處理。
五、要做到超前備課,每次集體備課活動時,要對上周授課情況進行小結,應特別注意對“課后分析”的交流。
六、每次備課(教研)活動,組長要考勤簽名,每月將備課記錄交教導處檢查。
七、主要任務:
① 了解、檢查并交流上周教與學的進度情況,二次備課和課后反思的撰寫情況。
② 了解、交流或通報上周教學案使用和作業(yè)批改情況。
③ 安排好教研公開課,組織好聽評課活動,交流聽課學習情況。
④ 對照教學計劃,商量并確定下一周教學內(nèi)容、時間安排和主要活動。
⑤ 重點討論本次備課內(nèi)容,共同修訂好教學案一體化資料。
⑥ 相關練習、作業(yè)的安排與處理辦法。
⑦ 推薦或?qū)W習有關報刊上的教改文章,周知教研活動、課程改革、考試方面的重要信息。
⑧ 優(yōu)秀論文、典型案例、摘抄等交流展覽。
八、具體要求:
① 每次活動,必須在做好充分準備的基礎上,大家都能準時參加備課活動,不遲到,不早退,不做與集體備課無關的事情,以免分心,影響備課效果。
② 上周內(nèi)容的通報、交流必須建立在活動之前的抽查、了解、掌握第一資料的前提下進行,并能每次突出一至兩個重點內(nèi)容,盡量準備個案和大家一起剖析。
③ 主備人要將自己的教學案一體化資料,周知大家,然后有主備人主講,大家討論,修改、調(diào)整、增刪,并考慮到不同層次的班級學生的情況。
④不定期安排不同層次班級的老師介紹自己教學或者學生學習的情況,總結成功做法,幫助解決疑難問題。推薦報刊文章等。
⑤ 就本周主要教研活動的開展、時間、任務量等作出安排并落實到每個具體的人頭。
⑥ 相關資料的選擇,題目的增刪;練習與測試的批改、記分、講評、補救措施等做到明確清楚,資料使用的檢查辦法也要落實好。
九、備課流程:
回顧檢查通報——教學案一體化——作業(yè)練習或檢測安排及要求——本周相關教研活動——填寫備課活動表格并上交。
十、教研組長要妥善保管好集體備課冊,期末交教導處存檔。
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