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高職學生畢業(yè)設(shè)計管理暫行規(guī)定

為進一步加強我院高職學生畢業(yè)設(shè)計的過程管理，使畢業(yè)設(shè)計管理工作規(guī)范化、制度化，不斷提高畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量和水平，結(jié)合我院實際，特制訂本規(guī)定。
第一章  總  則
第一條  畢業(yè)設(shè)計工作是高職學生教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)高職學生綜合運用所學知識獨立進行設(shè)計、實驗、科研和提高學生分析問題、解決問題能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)。同時，畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量也是衡量學院辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)。
第二條  高職學生畢業(yè)設(shè)計的選題要符合產(chǎn)品設(shè)計類、工藝設(shè)計類、方案設(shè)計類三種類型，要充分體現(xiàn)其職業(yè)性和崗位性，要與所學專業(yè)及崗位需求緊密結(jié)合,可以采取崗前實踐和畢業(yè)綜合訓練等形式,由學校教師與企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員共同指導,結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際選題、確定訓練內(nèi)容和任務要求。時間一般為5-8周左右。要加強畢業(yè)設(shè)計的規(guī)范管理,加強過程監(jiān)控,嚴格考核,采取評閱、答辯、實際操作等形式,檢查和驗收畢業(yè)設(shè)計成果。
第二章  基本要求
第三條  畢業(yè)設(shè)計工作要嚴格按照工作程序規(guī)范運行。畢業(yè)設(shè)計的工作程序一般應包括：確定題目——學生選題；教師下達設(shè)計任務書、一一擬訂畢業(yè)設(shè)計進度計劃；學生撰寫開題報告；在教師指導下開展實習實訓、收集資料、制定設(shè)計方案、完成畢業(yè)設(shè)計；指導教師審閱學生畢業(yè)設(shè)計；專業(yè)教研室組織畢業(yè)設(shè)計答辯；評定成績；各專業(yè)對學生畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)進行書面總結(jié)、材料存檔等。
第四條  高職畢業(yè)設(shè)計工作，三年制一般安排在第五學期。畢業(yè)設(shè)計的動員、選題、指導教師確定、任務書下達應在第五學期第十周前完成。畢業(yè)設(shè)計的撰寫最好與畢業(yè)頂崗實習環(huán)節(jié)有機結(jié)合，統(tǒng)籌安排?！?br/>第五條  各系負責組織并公布畢業(yè)設(shè)計選題，應在往年的基礎(chǔ)上有所更新。畢業(yè)設(shè)計選題要符合專業(yè)培養(yǎng)目標、體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)方向，滿足培養(yǎng)應用型人才目標的要求，盡可能選擇與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理、科技開發(fā)等發(fā)展需要緊密結(jié)合的實際題目，并充分考慮主客觀條件，做到大小適中、難易適度。
第六條  選題原則上要求一人一題。在學生報名的基礎(chǔ)上經(jīng)各系平衡確定每個學生的題目和指導教師。學生確定題目后，不得隨意更改。若有改變題目內(nèi)容的，須經(jīng)系畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導小組批準，報教務處備案。畢業(yè)設(shè)計必須獨立完成，不得抄襲或雷同。有些專業(yè)畢業(yè)設(shè)計是完成“畢業(yè)作品”等非文字材料的，應附上相應的文字材料說明。
第七條  學生在教師指導下完成開題報告。開題報告的內(nèi)容包括設(shè)計綜述、主要研究內(nèi)容和方法、預期目標、課題進度計劃等，開題報告經(jīng)指導教師簽字同意后方可開始撰寫設(shè)計。設(shè)計綜述是畢業(yè)設(shè)計的一項基本功訓練，要求每個學生寫出不低于1000字的設(shè)計綜述。
第八條  畢業(yè)設(shè)計的字數(shù)一般要在5000字以上。要求內(nèi)容明確、論證嚴密、數(shù)據(jù)正確、結(jié)論合理、層次清楚、文字通順、圖紙清晰，有獨立的觀點和見解。畢業(yè)設(shè)計說明書與圖紙，必須符合國家制定的設(shè)計規(guī)范要求。學生上交的畢業(yè)設(shè)計要求按照封面、畢業(yè)設(shè)計任務書、開題報告、畢業(yè)設(shè)計評閱表、答辯記錄表、成績評定表、摘要和關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻的順序裝訂。
第九條  畢業(yè)設(shè)計的成績按5級 (優(yōu)、良、中、及格、不及格) 計分。所有學生畢業(yè)設(shè)計必須進行答辯。學院各系應成立答辯委員會，下設(shè)若干個由3～5人組成的答辯小組按照規(guī)定程序?qū)W生畢業(yè)設(shè)計逐個答辯。指導老師評分和答辯小組評分各點50%。各專業(yè)學生畢業(yè)設(shè)計總體成績一般應呈正態(tài)分布。
第十條  畢業(yè)設(shè)計不能免修。畢業(yè)設(shè)計成績?yōu)椤安患案瘛钡膶W生應予重做（重修），經(jīng)重做（重修）仍不及格者不能畢業(yè)。
第十一條  各系要建立畢業(yè)設(shè)計檔案管理制度，專人負責保管。學生的畢業(yè)設(shè)計要保存三年以上，并把論文的電子文檔匯總制成光盤保存。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計要長期保存。
第三章  指導教師資格與主要職責
第十二條  指導教師的資格：
1、各系部要安排一批學術(shù)水平較高且有豐富實踐經(jīng)驗的教師擔任指導教師，鼓勵具有高級職稱教師擔任畢業(yè)設(shè)計指導教師。指導教師一般應具有中級以上職稱或碩士學位，指導教師與指導的學生比例原則上不超過1：10。
2、提倡聘請校外具有中級及以上技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員、科研人員、相關(guān)管理干部參與畢業(yè)設(shè)計的指導工作，但一般應由本校教師負主要責任。
3、指導教師由教研室安排，系負責資格審查，報學校教務處備案。
第十三條  指導教師的主要職責：
1、指導教師應積極指導學生掌握進行畢業(yè)設(shè)計的基本方法，加強學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和求真務實的工作作風以及獨立工作能力、分析能力和解決問題能力。
2、按規(guī)定擬定畢業(yè)設(shè)計題目，編寫并下達畢業(yè)設(shè)計任務書；支持、指導學生自擬畢業(yè)設(shè)計題目；把好畢業(yè)設(shè)計的開題報告關(guān)。
3、指導并審查學生擬定的畢業(yè)設(shè)計課題方案及進程安排，定期檢查學生的工作進度和質(zhì)量；與學生保持密切聯(lián)系，了解進度，及時指導學生解決理論上的難點和實踐中的技術(shù)性問題。
4、重視學生文獻檢索和文獻分析等基本功的訓練，幫助學生掌握基本的科研方法，指導學生規(guī)范地撰寫畢業(yè)設(shè)計。
5、根據(jù)學生的工作態(tài)度、工作能力以及畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，如實評價學生表現(xiàn)。指導教師對學生畢業(yè)設(shè)計的評語要明確、具體，避免千篇一律，寫出的評語不少于100字。
6、認真評閱學生的畢業(yè)設(shè)計課題內(nèi)容，同時提出全面修改意見，指導學生做好答辯前的準備工作。
第四章  對學生的要求
第十四條  高職學生修完所學專業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程，必須參加畢業(yè)設(shè)計等實踐教學環(huán)節(jié)。學生在畢業(yè)設(shè)計的實踐教學環(huán)節(jié)期間必須完成以下任務：
1、根據(jù)所接受的畢業(yè)設(shè)計任務書，參考有關(guān)文獻，綜合應用所學的知識和技能，選定畢業(yè)設(shè)計課題；學生在教師指導下也可根據(jù)自己的實際情況，自己擬定畢業(yè)設(shè)計的題目，但應征得指導教師的正式認定；由學生自己選定畢業(yè)設(shè)計題目，應提前做好畢業(yè)設(shè)計的開題報告。
2、在教師指導下，制訂包括畢業(yè)設(shè)計方案分段實施時間、任務等在內(nèi)的課題進度計劃。
3、按進度計劃開展畢業(yè)設(shè)計工作，收集整理相關(guān)研究資料，開展實驗、實習實訓或調(diào)研活動，實事求是地做好實驗和實習實訓記錄。
4、按時完成畢業(yè)設(shè)計任務書規(guī)定的任務；完成畢業(yè)設(shè)計
應學習、參閱有關(guān)參考文獻和期刊論文，并有一定量的引文。
5、做好準備并按指定的時間、地點參加畢業(yè)設(shè)計答辯。
第十五條  學生在進行畢業(yè)設(shè)計的實踐教學環(huán)節(jié)中，應該努力學習、科學求實、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實踐、真實誠信、虛心接受指導教師的指導，應該獨立完成規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計任務，畢業(yè)設(shè)計應符合有關(guān)規(guī)范要求。
第五章  畢業(yè)設(shè)計基本結(jié)構(gòu)
第十六條  畢業(yè)設(shè)計的基本結(jié)構(gòu)：
1、前置部分：包括封面、任務書、開題報告、摘要、關(guān)鍵詞和目錄頁等；摘要一般在100-200字左右,關(guān)鍵詞3-8個。
2、主體部分：包括設(shè)計作品和設(shè)計說明書，設(shè)計說明書包括引言或緒言、正文、結(jié)論、致謝和參考文獻等。
3、附錄部分：設(shè)計圖紙、實驗所用儀器、設(shè)備性能簡介，計算機程序等。
4、結(jié)論：指導教師審閱意見、評閱人評閱意見和答辯委員會的結(jié)論性意見。
第六章  質(zhì)量監(jiān)控與保障
第十七條  畢業(yè)設(shè)計工作，要在分管副院長的領(lǐng)導下，由教務處統(tǒng)一負責進行管理。要建立院、系兩級畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量監(jiān)控體系，制訂相應的規(guī)章制度，從選題、教師指導、評閱、答辯以及對學生的基本要求等各個環(huán)節(jié)制訂出明確的規(guī)范和標準，實施質(zhì)量監(jiān)控。
第十八條 要注重發(fā)揮專業(yè)教學指導委員會和各級督導人員的作用，對畢業(yè)設(shè)計全過程進行監(jiān)控。著重做好選題、教師指導、期終答辯三個階段的檢查工作，并提交檢查情況報告或工作總結(jié)。
第十九條 要加強畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的學風建設(shè)，積極倡導科學、求實、創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學風，切實糾正畢業(yè)設(shè)計脫離實際的傾向，堅決杜絕畢業(yè)設(shè)計中出現(xiàn)的抄襲、買賣和弄虛作假等不良現(xiàn)象。
第七章  獎懲辦法
第二十條  對高職學生畢業(yè)設(shè)計管理工作，實施必要的獎懲辦法。
1、擔任畢業(yè)設(shè)計指導工作的教師，應認真履行職責，按計劃開展指導工作。對連續(xù)1周時間不從事與畢業(yè)設(shè)計指導相關(guān)工作的指導教師，學院有關(guān)部門要給予批評糾正；對于嚴重影響畢業(yè)設(shè)計指導工作或失職的指導教師，視其程度，應給予相應的紀律處分。
2、學生進行畢業(yè)設(shè)計期間，凡缺席時間過長者，視情節(jié)給予必要的紀律處分。
3、凡在畢業(yè)設(shè)計實踐或撰寫過程中，有弄虛作假、抄襲剽竊和直接使用他人相關(guān)內(nèi)容的學生，應嚴肅處理；情節(jié)嚴重者，畢業(yè)設(shè)計成績按零分記。
第二十一條  學院將根據(jù)實際情況每年組織高職學生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計、先進指導教師評選活動。對每年評選出的學生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計、先進指導教師給予一定的精神與物質(zhì)獎勵。
第二十二條  本規(guī)定由學院教務處負責解釋。
第二十三條  本規(guī)定自公布之日起實施。

二〇一五年九月十五日

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