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蓮山xx小學(xué)名師工作室制度
一、導(dǎo)師聘請(qǐng)制度
1、導(dǎo)師資質(zhì):
在該學(xué)科領(lǐng)域有專業(yè)發(fā)言權(quán),并能在實(shí)踐中有指導(dǎo)能力的市級(jí)專家,如市學(xué)科教研員,市師資培訓(xùn)中心的專家,本區(qū)的或其他兄弟區(qū)縣在某一學(xué)科領(lǐng)域中的名師或特級(jí)教師。
2、學(xué)員資質(zhì):
本科學(xué)歷,業(yè)務(wù)強(qiáng)、悟性高、肯鉆研、重實(shí)踐的骨干教師、成熟期教師,有自己的教學(xué)風(fēng)格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),如教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人等。
3、 導(dǎo)師聘請(qǐng)流程:
學(xué)校在聘請(qǐng)專家前,與校科研室、教導(dǎo)處以及工作室負(fù)責(zé)老師進(jìn)行有效溝通,以提高專家人選的適切性和可接受度。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校出面聘請(qǐng)導(dǎo)師。
導(dǎo)師對(duì)工作室成員進(jìn)行面試,了解成員的實(shí)際情況,選擇性地組建自己的研究工作室。
經(jīng)過(guò)雙向選擇,導(dǎo)師和學(xué)員共同組建起工作室,學(xué)校與各位專家簽訂名師工作室協(xié)議書,協(xié)議書一式三份,學(xué)校保留一份,工作室保留一份,專家保留一份。
4、 經(jīng)費(fèi)落實(shí):
導(dǎo)師費(fèi):每學(xué)期,根據(jù)導(dǎo)師帶教的實(shí)際情況,在教師培訓(xùn)費(fèi)用中提取資金支付導(dǎo)師的指導(dǎo)費(fèi)用。
資料費(fèi):每學(xué)期,根據(jù)工作室研究的實(shí)際需要,在教師培訓(xùn)費(fèi)用中提取資金用于教師的理論學(xué)習(xí),如書籍購(gòu)置等。
二、研討交流制度
1、確定研究主題:
各工作室根據(jù)自己的學(xué)科特色,教師特點(diǎn),與專家進(jìn)行溝通,提出自己的反思與困惑,希望得到的幫助與指導(dǎo)等,從而確定研究的專題。
2、制定研究計(jì)劃:
在此基礎(chǔ)上,專家與工作室教師共同提出本學(xué)期研究的專題,制定導(dǎo)師帶教計(jì)劃和學(xué)員學(xué)習(xí)研究計(jì)劃,確定每?jī)芍苎杏懙闹黝}和內(nèi)容,明確時(shí)間與地點(diǎn)。
3、校內(nèi)定期研討:
每學(xué)期定期召開(kāi)名師工作室負(fù)責(zé)教師會(huì)議,了解各個(gè)工作室的研究進(jìn)展情況,了解教師們的需求,并及時(shí)做好上傳下達(dá)的工作,如希望學(xué)校搭建平臺(tái),通過(guò)走出去或請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,與本區(qū)或其他區(qū)的學(xué)科優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研組進(jìn)行對(duì)話和學(xué)習(xí)。
4、定期公開(kāi)展示:
每學(xué)年各工作室要進(jìn)行一次學(xué)科大組內(nèi)或校內(nèi)的匯報(bào)展示。開(kāi)學(xué)第三周上報(bào)展示匯報(bào)的時(shí)間以及形式。展示活動(dòng)的內(nèi)形式可以是教學(xué)研究,也可以是專題主講。
三、資料保存制度
1、文本資料:
在整個(gè)學(xué)期的研討過(guò)程中,應(yīng)注重文本資料的積累。每個(gè)工作室都在開(kāi)學(xué)初領(lǐng)取一本檔案夾,每次活動(dòng)的內(nèi)容,除會(huì)議記錄外的其他資料,如聽(tīng)課教案(展現(xiàn)研究的過(guò)程性)、論文(展現(xiàn)完善的過(guò)程性)和所取得的成果(教學(xué)展示、獲獎(jiǎng)、論文刊登、獲獎(jiǎng)、在不同范圍的專題主講)等也一并積累在檔案夾內(nèi)。
2、影像資料:
在研究過(guò)程中,工作室應(yīng)注重影視資料的積累,各工作室都配備了照相機(jī)、錄音筆、U盤和移動(dòng)硬盤,以便于老師們及時(shí)記錄研究過(guò)程中需要的各種影視資料,如照片、光盤。
四、獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)制度
1、每學(xué)期期末,科研處會(huì)及時(shí)收取各工作室的研究材料,參照期初的工作計(jì)劃,進(jìn)行審核檢查,對(duì)于工作認(rèn)真,取得一定成效的工作室給予獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)主要分為兩個(gè)檔次,一檔是工作室負(fù)責(zé)教師,一檔是工作室成員。
2、工作室因?qū)熢驔](méi)有按計(jì)劃開(kāi)展研究的,取消整個(gè)工作室的期末獎(jiǎng)勵(lì)。
3、工作室成員在研究過(guò)程中因故退出的,該成員不享受工作室的期末獎(jiǎng)勵(lì)。
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