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工作計(jì)劃范文：2010年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃是由范文詞典為您精心收集，希望這篇2010年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是2010年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃的正文：

　　為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)"綠色學(xué)校"創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特?cái)M訂《金沙縣龍壩鄉(xiāng)初級(jí)職業(yè)中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以"綠色學(xué)校"為載體，全面貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平，推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　在各學(xué)科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上，通過(guò)專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式。具體目標(biāo)如下：

　?。ㄒ唬﹦?chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。

　?。ǘ┙逃ぷ鲀?yōu)質(zhì)化。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)綠色教育在課堂教學(xué)中的滲透，使綠色教育融于各學(xué)科教育之中。

　?。ㄈ﹦?chuàng)建活動(dòng)多樣化，實(shí)效化。以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于"綠色"活動(dòng)之中。

　　把創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)"綠色課程"的落實(shí)，政教處和團(tuán)支部負(fù)責(zé)"綠色活動(dòng)"的實(shí)施與宣傳，總務(wù)處負(fù)責(zé)"綠色校園"創(chuàng)建的后勤保障?？傊?，各部門要協(xié)調(diào)配合，共同提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，多方位地營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識(shí)深深地扎根于學(xué)生心中，并向社會(huì)廣泛傳播。

　　四、主要措施：

　?。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　1、成立金沙縣龍壩鄉(xiāng)初級(jí)職業(yè)中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：王金太（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：李貴永（教導(dǎo)主任）

　　李家林（總務(wù)主任）

　　成員：郝家群（團(tuán)支部書(shū)記）

　　袁成萬(wàn)（政教人員）

　　周籍陳守江陳友貴李剛楊遠(yuǎn)祿彭德智（班主任）

　　校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、團(tuán)支部緊密配合，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由袁成萬(wàn)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常事務(wù)、軟件資料收集等工作。硬件由總務(wù)處負(fù)責(zé)，學(xué)生環(huán)保教育由各班主任組織，各老師在學(xué)科中滲透環(huán)保教育，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。2、定期召開(kāi)專題會(huì)議，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，作好記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校環(huán)保工作的正常開(kāi)展

　?。ǘ┩晟骗h(huán)保隊(duì)伍建設(shè)1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

　　2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體，輻射到家庭和社會(huì)，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

　　3、利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識(shí)發(fā)展，同時(shí)不定期聘請(qǐng)縣環(huán)保局、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作。

　?。ㄈ┚G化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)

　　1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅(jiān)持"無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美"的綠化凈化美化的原則，今年計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹(shù)木，并對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調(diào)整，提高綠化覆蓋率。

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