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初三級(jí)共八個(gè)班,從上學(xué)期期末統(tǒng)考成績來看,成績參差不齊,優(yōu)秀率是15%,及格率為65%,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,分析問題能力也有了很大提高。但知識(shí)的綜合運(yùn)用能力較差,應(yīng)在這方面加強(qiáng)。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)
通過復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)所學(xué)的基本知識(shí)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解,強(qiáng)化理解能力和語言表達(dá)能力,提高學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力。力爭在今年的中考中,思想品德取得較好的成績。
三、復(fù)習(xí)范圍
初中思想品德全部教材,共五冊(cè)。其中初一、初二各兩冊(cè),初三全一冊(cè)。
四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、法律部分
2、初三全一冊(cè),
3、專題訓(xùn)練,
4、課本知識(shí)與時(shí)政材料相結(jié)合。
五、復(fù)習(xí)方法
思想品德課中考的備考復(fù)習(xí)實(shí)行“三輪復(fù)習(xí)法”,具體如下:
第一輪:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)的目的主要是夯實(shí)基礎(chǔ)。具體做法是:以《初中學(xué)業(yè)水平能力提升》為線索,以教材為根本,精心選擇復(fù)習(xí)內(nèi)容,注意突出重點(diǎn),把握全面,做到點(diǎn)面結(jié)合,切實(shí)讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。在復(fù)習(xí)過程中,要充分調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣,幫助學(xué)生建立起合適的奮斗目標(biāo),以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,從而提高復(fù)習(xí)效率。第一輪復(fù)習(xí)的具體時(shí)間安排:三月八日至四月中旬,復(fù)習(xí)完七八年級(jí)的四冊(cè)內(nèi)容,初三全一冊(cè)年前已復(fù)習(xí)完,不再復(fù)習(xí)。
第二輪:專題復(fù)習(xí)
本輪復(fù)習(xí)目的主要是培養(yǎng)能力,教學(xué)生把社會(huì)熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來,用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。具體做法是:選取國際國內(nèi)重大時(shí)事熱點(diǎn),組織學(xué)生學(xué)習(xí),分析時(shí)事熱點(diǎn)與教材中知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,并且指導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。本輪復(fù)習(xí)中尤其要注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的審題能力、根據(jù)要求組織材料的能力、政治語言表述能力、設(shè)計(jì)標(biāo)語和提出建議的能力等。第二輪復(fù)習(xí)的具體時(shí)間安排:四月中旬到五月中旬,內(nèi)容以《初中學(xué)業(yè)水平能力提升》第二部分專題訓(xùn)練為主。
第三輪:綜合復(fù)習(xí)、模擬訓(xùn)練。
本輪的目的主要是提高學(xué)生的心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考能力。本輪的做法是:結(jié)合歷年的中考題,搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的模擬試題,進(jìn)行中考仿真訓(xùn)練,仔細(xì)批閱學(xué)生的考卷,及時(shí)幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,并且注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生減輕考試焦慮癥,從而提高學(xué)生的應(yīng)考能力。第三輪時(shí)間安排:五月中下旬到中考前。內(nèi)容以《初中學(xué)業(yè)水平能力提升》第三部分測(cè)試題為主,再找一些歷年的中考題進(jìn)行訓(xùn)練。
六、教研課題
課題:學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
措施:1、理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程與老師素質(zhì)發(fā)展》和《教師校本研究與專業(yè)成長》,提高新課程呼喚教師的新能力。
2、集中研討。
?。?)組織學(xué)習(xí)材料、文件,積累理論經(jīng)驗(yàn)。
(2)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
?。?)有計(jì)劃、分專題地開展教研活動(dòng)。
?。?)組織公開課,交流工作經(jīng)驗(yàn),解決教學(xué)中的問題。
(5)借鑒先進(jìn)研究經(jīng)驗(yàn),為開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。
3、上好每一堂課。
在課堂上學(xué)生暢所欲言,鼓勵(lì)思維的火花不斷閃現(xiàn)。
4、分析總結(jié)。階段總結(jié)和期末總結(jié)。
5、寫論文。根據(jù)教學(xué)體會(huì),寫出總結(jié)性論文。
七、教學(xué)進(jìn)度周次起訖時(shí)間計(jì)劃進(jìn)度實(shí)際完成進(jìn)度備注13.3—3.5測(cè)試23.8—3.12七上33.15—3.19七下43.22—3.26八上53.29—4.2八下64.5-4.9測(cè)試74.12-4.16專題84.19-4.23專題94.26-4.30專題105.3-5.7專題115.10-5.14綜合125.17-5.21綜合135.24-5.28綜合145.31-6.4綜合156.7-6.11綜合166.14-6.18中考176.21-6.25
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