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對(duì)黨員同志創(chuàng)先爭優(yōu)的點(diǎn)評(píng)材料4

　  在去年創(chuàng)先爭優(yōu)的網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)上，班級(jí)以同學(xué)們常用的QQ群作為交流平臺(tái)，熱烈地討論對(duì)創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，各種思想相互碰撞。大家認(rèn)為，創(chuàng)先爭優(yōu)即是基于實(shí)際，服務(wù)于實(shí)際，在實(shí)踐活動(dòng)中爭創(chuàng)優(yōu)秀，為群眾辦實(shí)事，辦好事。對(duì)于農(nóng)大學(xué)子如何切實(shí)做到創(chuàng)新爭優(yōu)，學(xué)生黨員們達(dá)成了以積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，爭做優(yōu)秀黨員，爭創(chuàng)先進(jìn)支部的共識(shí)。此外，大家還對(duì)新農(nóng)村發(fā)展模式、城鄉(xiāng)教育資源不平衡等社會(huì)時(shí)事和現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論。這種形式突破了傳統(tǒng)的與會(huì)討論交流，不僅輕松、自由，更跨越了地域的界限，形成了一條橫跨東西的思想交流紐帶。

　  作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xx同志處處起到模范帶頭作用：一是帶頭堅(jiān)定信念。學(xué)習(xí)之余能夠與黨外積極分子進(jìn)行溝通，加強(qiáng)他們的觀念和理論，引導(dǎo)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義的理想信念。二是帶頭刻苦學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間，沈昳瀟同志一次性通過了英語四六級(jí)考試，現(xiàn)在，能夠帶領(lǐng)寢室同學(xué)共同學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。三是帶頭實(shí)踐創(chuàng)新。作為21世紀(jì)的人才，她堅(jiān)持理論聯(lián)系，積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐。在自己專業(yè)的實(shí)驗(yàn)中，不斷鉆研和創(chuàng)新，積極參與各種學(xué)術(shù)、科技、文化、藝術(shù)、體育及社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自身的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)步。沈昳瀟同志有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力，可能由于實(shí)驗(yàn)的安排比較緊湊，因此沒有參加班級(jí)干部的競選，班級(jí)同學(xué)對(duì)此比較遺憾，希望沈昳瀟同志以后可以更積極一些，將自己的服務(wù)意識(shí)提的更高一些，利用自己的優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上更上一層樓，讓全班同學(xué)受益。

　  大學(xué)校園中各位黨員應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際，緊緊圍繞提升思想科技文化素養(yǎng)、活躍校園文化和服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。對(duì)此提出幾點(diǎn)和大家一起努力的方向。

　  組織引導(dǎo)同學(xué)圍繞新時(shí)期先進(jìn)黨團(tuán)組織，如何在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中當(dāng)先鋒表率，如何在服務(wù)學(xué)院中心工作中努力實(shí)踐、勇創(chuàng)佳績，通過黨日活動(dòng)、征文比賽、演講比賽、黨員培訓(xùn)和利用博客、日志、微博、手機(jī)短信、BBS等方式發(fā)表意見，展開討論，明確創(chuàng)先爭優(yōu)的具體任務(wù)和營造黨組織深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。

　  在黨團(tuán)組織中開展 “創(chuàng)先爭優(yōu)我承諾”活動(dòng)，從堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新、弘揚(yáng)新風(fēng)等方面做出公開承諾，并接大家的意見和監(jiān)督。在學(xué)生間廣泛開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”征文比賽和演講比賽，鼓勵(lì)大學(xué)生就“創(chuàng)先爭優(yōu)”發(fā)表承諾宣言，撰寫專題文章。

　  利用假期的社會(huì)實(shí)踐，積極投身“三下鄉(xiāng)”、關(guān)愛弱勢(shì)群體、義教等服務(wù)活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代青年良好風(fēng)貌，引導(dǎo)文明、奉獻(xiàn)的社會(huì)新風(fēng)尚。積極承擔(dān)各種社會(huì)工作，促進(jìn)社會(huì)、學(xué)院和自身的和諧。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 付　  琳

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