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工作總結(jié)范文：實(shí)習(xí)總結(jié)：經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂是由范文詞典為您精心收集，希望這篇實(shí)習(xí)總結(jié)：經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是實(shí)習(xí)總結(jié)：經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂的正文：

實(shí)習(xí)總結(jié)：經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂

從蕭瑟的秋到肅殺的冬，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到報(bào)社已經(jīng)三個(gè)多月了。

三個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻足夠自然界完成一次季節(jié)更替，也足夠在一個(gè)人的身上留下些成長(zhǎng)的痕跡。

這三個(gè)月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很特別的，它代表了很多個(gè)“第一次”：第一次真正意義上的實(shí)習(xí)；第一次接觸新聞?dòng)浾叩墓ぷ?；第一次完全離開(kāi)學(xué)校踏入社會(huì)；第一次……

因?yàn)槭堑谝淮?，所以難免生疏迷茫；也正因?yàn)槭堑谝淮?，所以感觸尤為深刻?；叵脒@三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，有過(guò)不知所措的迷茫、橫沖直撞的摸索，也有過(guò)豁然開(kāi)朗的欣喜、偶有所得的滿足。盡管曾經(jīng)想過(guò)要放棄，盡管對(duì)自己不盡滿意，但不管怎樣，我都真真切切地感受到了心靈的成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)懂，我想這是最為重要的一點(diǎn)，也是值得用文字來(lái)記錄的。

【所得】

對(duì)于記者這個(gè)職業(yè)，有了更為全面的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校時(shí)，總覺(jué)得記者是一個(gè)很風(fēng)光的職業(yè)，雖然累，但很有面子。那時(shí)候以為記者并不難當(dāng)，只要會(huì)寫(xiě)、會(huì)看、會(huì)觀察，就可以成為一個(gè)好記者。通過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)記者并不如我想象中那么光鮮，實(shí)際的工作要復(fù)雜繁瑣得多。文字功底只是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，記者需要具備的是多方面的綜合能力，例如，豐富的知識(shí)，敏銳的觀察力，與人交往的能力，權(quán)衡利弊的能力等等。記者的“風(fēng)光”背后其實(shí)飽含著更多不為人所知的辛酸和努力。

對(duì)于新聞媒體，有了進(jìn)一步的了解。來(lái)實(shí)習(xí)之前，作為一個(gè)普通的讀者，看報(bào)紙時(shí)只知挑自己感興趣的內(nèi)容看，很少去思考關(guān)于報(bào)紙本身的問(wèn)題，更加不知道報(bào)紙是怎樣來(lái)的。而現(xiàn)在，對(duì)新聞編輯的流程有了簡(jiǎn)單的了解，再去讀報(bào)紙，不再像從前那樣只是“看熱鬧”，多少可以看出一點(diǎn)“門(mén)道”了。同時(shí)，每個(gè)星期寫(xiě)報(bào)評(píng)，也加深了自己對(duì)報(bào)紙的認(rèn)識(shí)，提高了鑒賞分析的能力。

掌握了大量關(guān)于冷凍產(chǎn)業(yè)的知識(shí)。由于學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是中文，平時(shí)閱讀的書(shū)籍大部分是文學(xué)作品，對(duì)食品行業(yè)的了解很少，至于速凍食品，基本上一無(wú)所知。這三個(gè)多月的時(shí)間里，通過(guò)看報(bào)紙、瀏覽新聞以及向老師和周?chē)耐抡?qǐng)教，了解到很多關(guān)于速凍食品的知識(shí)。比如，冷凍產(chǎn)業(yè)的上、中、下游都有哪些企業(yè)，速凍食品的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀，業(yè)內(nèi)有哪些知名企業(yè)，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念等，這都是在學(xué)校環(huán)境中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。

新聞寫(xiě)作能力有所提高。作為中文系的學(xué)生，寫(xiě)文章是再平常不過(guò)的事，論文、散文、小說(shuō)、詩(shī)歌，或多或少都有所涉獵。而說(shuō)到新聞，除了新聞寫(xiě)作課的考察作業(yè)，卻基本沒(méi)寫(xiě)過(guò)。盡管大二時(shí)，當(dāng)過(guò)一段時(shí)間網(wǎng)站通訊員，寫(xiě)了一些校園新聞，不過(guò)，這種新聞的含金量很低，實(shí)際上是新聞的內(nèi)容散文的形式。新聞，一直以來(lái)，都是我并不擅長(zhǎng)的文體。

來(lái)到這里之后，經(jīng)常閱讀報(bào)紙，對(duì)新聞的寫(xiě)作格式有了大概的了解。通過(guò)平時(shí)的一些寫(xiě)作練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我的新聞寫(xiě)作技巧嫻熟了很多。另外，把自己寫(xiě)的稿件和老師最終發(fā)表的文章進(jìn)行比較，使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并加以改正，取得了一定的進(jìn)步。盡管這種進(jìn)步只是相對(duì)的，比起專(zhuān)業(yè)的記者，還有很大差距；盡管還沒(méi)有獨(dú)立在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)文章，但不管怎樣，這些進(jìn)步之于自己，都是一份可貴的收獲。

【所憾】

其實(shí)相比于收獲，我更在意的是那些“遺憾”，因?yàn)樗鼈儙Ыo我更多的思考，它們讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己還欠缺些什么。

都說(shuō)實(shí)踐出真知，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些以前不曾發(fā)現(xiàn)的的缺點(diǎn)和不足。

首先，做事沒(méi)有計(jì)劃性，太過(guò)隨意。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。許久之前就聽(tīng)過(guò)的道理，現(xiàn)在才真正理解。因?yàn)闆](méi)有明確的計(jì)劃，每天來(lái)到報(bào)社，都不知道要做些什么，瀏覽新聞也是漫無(wú)目的的感覺(jué)?？粗磉叺娜硕荚诿β档毓ぷ?，自己卻無(wú)事可做，茫然感隨之而生。錯(cuò)過(guò)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不說(shuō)，還浪費(fèi)了不少的時(shí)間和資源。

其次，工作缺乏主動(dòng)性，典型的“被學(xué)習(xí)”一族。不會(huì)主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老師安排什么就做什么，不安排，就不知所措無(wú)所事事。不懂得主動(dòng)去尋找新聞線索，遇到問(wèn)題，往往是以旁觀者的角度隔岸觀火，而不是以業(yè)內(nèi)人的身份積極參與，例如，在經(jīng)銷(xiāo)商會(huì)議上沒(méi)有主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)新聞，參觀完各種會(huì)議沒(méi)有主動(dòng)寫(xiě)稿?？偸钦J(rèn)為很多事情自己還做不了，其實(shí)，卻在這想當(dāng)然的“認(rèn)為”中錯(cuò)失了很多鍛煉的機(jī)會(huì)。

再次，擺脫不了學(xué)生的青澀稚嫩，處理問(wèn)題不夠理智成熟。典型的情況就是，一遇到復(fù)雜些的狀況，便手足無(wú)措，不知從何下手。比如，美食品嘗團(tuán)買(mǎi)水餃時(shí)，事先沒(méi)有考慮充分，走了許多冤枉路。而且不會(huì)察言觀色，很多工作老師不指出，自己就看不到。工作時(shí)有欠周到和成熟，并且經(jīng)常慢半拍，總是事后才想到應(yīng)該怎么樣、不應(yīng)該怎么樣。

【所悟】

如果說(shuō)收獲代表著結(jié)果，那么遺憾和不足就代表著過(guò)程。而我一直覺(jué)得人的幸福感來(lái)自于過(guò)程，努力過(guò)，認(rèn)真過(guò)，掙扎過(guò)，喜悅過(guò)，便算成長(zhǎng)過(guò)，結(jié)果，只是一個(gè)美麗過(guò)程的附屬和點(diǎn)綴。

生活中，真正讓我們成長(zhǎng)的往往是過(guò)程。

回首三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，收獲讓我找到自己的價(jià)值，而不足教會(huì)我成長(zhǎng)，正是在這些遺憾和不足中，我找到了今后努力的方向。

對(duì)于今后的實(shí)習(xí)或工作，我給自己制定了三個(gè)詞語(yǔ)：主動(dòng)，勤奮，思考。

主動(dòng)，代表著一種積極的態(tài)度?？赡苓@種態(tài)度并不能決定什么，但它卻可以讓一個(gè)人最大限度地發(fā)揮出自己的價(jià)值。接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中，我要努力從各個(gè)方面培養(yǎng)自己的主動(dòng)性：主動(dòng)尋找新聞線索；主動(dòng)嘗試多寫(xiě)稿子；主動(dòng)與老師交流，請(qǐng)教問(wèn)題；主動(dòng)把握鍛煉自己的機(jī)會(huì)……不再像窩在巢里的雛鳥(niǎo)一樣嗷嗷待哺，而是展開(kāi)自己的翅膀去飛翔。

勤奮，是天道酬勤之勤，也是勤能補(bǔ)拙之勤。不是每個(gè)人都有幸成為被上帝選中的天才，我們大部分人都是蕓蕓眾生中普通平凡的一個(gè)，努力，不一定成功，不努力，卻一定會(huì)失敗。記得來(lái)實(shí)習(xí)的前一天，胡老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)，實(shí)習(xí)生一定要勤奮。雖然明白這個(gè)道理，但當(dāng)時(shí)并不知道這“勤奮”該怎樣去落實(shí)，所以一度很茫然。今后，我要盡力找更多的事情來(lái)做，多行動(dòng)，多思考，多練筆，多學(xué)習(xí)一些實(shí)際有用的知識(shí)及技能。

思考，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。不管有怎樣的理由，不會(huì)思考的學(xué)生都不是一個(gè)好學(xué)生。真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是與思考相生相伴的。其實(shí)，仔細(xì)想想，我從未真正學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，接受了十多年灌輸式的教育，老師說(shuō)什么就是什么，逐漸失去了好奇和疑問(wèn)，也是很可悲哀的一件事。從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)懂得思考的人，是我給自己的忠告?？磮?bào)紙的時(shí)候，不再單單只看內(nèi)容，還要思考作者為什么這樣寫(xiě)，寫(xiě)得有沒(méi)有道理，可不可以換種方式去寫(xiě)；做事情的時(shí)候，不再機(jī)械地做，而是要思考為什么做這件事，可以從中學(xué)到什么；犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要思考出錯(cuò)的原因及得到的教訓(xùn)，以便下次改正。

【后記】

其實(shí)，剛來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里是很害怕的，怕不知道怎么和同事相處，更怕被老師罵（呵呵，以前經(jīng)常聽(tīng)別人講實(shí)習(xí)時(shí)挨罵的事）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況根本沒(méi)有自己想像的可怕，同事人都很好，老師也很和藹，并且很多時(shí)候給了我不少的感動(dòng)。比如，基本上每次出去辦事的時(shí)候老師都會(huì)請(qǐng)我們吃飯，不讓我們自己花錢(qián)；學(xué)校那邊有事請(qǐng)假都很容易，說(shuō)一下就可以；老師們跟我們相處時(shí)就像朋友一樣，一點(diǎn)架子都沒(méi)有；印象特別深的是那次武老師出差前特地給我打電話讓我坐在她的座位上，讓我特別感動(dòng)……這些或許都是小事，但卻實(shí)實(shí)在在溫暖了我有些惶恐和不安的心。也許多年以后，我會(huì)忘記自己在這里做了什么，學(xué)到了什么，但想起這些人，相信心里依然會(huì)是溫暖的。

最后，我想對(duì)這里每一個(gè)幫助過(guò)我的人表達(dá)自己的感謝：

感謝胡主編給予我這難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；

感謝王主任對(duì)我們的教導(dǎo)和指點(diǎn)；

感謝那些實(shí)際上更像是哥哥姐姐的老師們；

感謝給予我溫暖和友愛(ài)的同事們。

謹(jǐn)以此文紀(jì)念我三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 實(shí)習(xí)生：叢嬌嬌

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2011-1-18

寫(xiě)得非常好，用“情真意切”四個(gè)字來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。

或許，將來(lái)你會(huì)留在這兒工作；或許，你會(huì)在其他單位找到更好的工作……無(wú)論如何，我們都覺(jué)得你是一個(gè)聰明、懂事而富有靈氣的姑娘，相信你將來(lái)一定會(huì)獲得一個(gè)屬于自己的天地。

接下來(lái)，簡(jiǎn)單說(shuō)兩句建言和祝愿吧！

第一，找份適合自己的工作。這個(gè)工作首先自己要有興趣，對(duì)于不感興趣的事情，人們往往都不愿過(guò)多為之付出，如此便很難有所建樹(shù)。同時(shí)還要考慮自己的專(zhuān)業(yè)、能力和理想等諸多因素，所謂量力而行，別人光鮮也行，辛酸也罷，都只是一個(gè)參照物，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)自己的位置。

第二，　　  塑造好性格。無(wú)論是工作還是生活，最重要的就是性格，好的性格能助你一臂之力。

第三，　　  養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣是一種積累，通常都不會(huì)立竿見(jiàn)影，但往往會(huì)在你真正用到的時(shí)候顯出它的作用。

最后，私自代表一下這里的其他老師，感謝三個(gè)月來(lái)你對(duì)我們工作的幫助，提前祝愿你和家人，新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！

　　　　　　　　　　　　　　　　　 武淑賢

　　　　　　　　　　　　　　　  2011年1月19日

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