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一講二評(píng)三公示個(gè)人總結(jié)

各位領(lǐng)導(dǎo)，很高興今天有機(jī)會(huì)在此向大家匯報(bào)本人十月創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)情況。感謝各位在此能給我批評(píng)指正。

（一）工作方面：

一、完成的主要工作：

1、工會(huì)工作：（1）新教師座談會(huì)及走訪活動(dòng)，本次活動(dòng)中，校行政對(duì)新老師的思想情況有了一定的了解，<蓮~山課件 >新老師與學(xué)校行政之間的溝通變得順暢；對(duì)學(xué)校教師的生活居住情況有了最為實(shí)際的掌握；（2）工會(huì)文娛活動(dòng)中有了最為直接的教育意義。十月舉行了新老師查看村小實(shí)踐教育活動(dòng)，全體教職工金秋十月文娛活動(dòng)，在職老教師重陽節(jié)座談活動(dòng)；（3）組織教師紅歌、體操訓(xùn)練；（4）落實(shí)“三風(fēng)” 整頓反思評(píng)議階段的工作；（5）選舉組建教代會(huì)、經(jīng)審組、增選工會(huì)委員，保障了學(xué)校工作正常開展。

2、科研工作：（1）暑期培訓(xùn)資料歸檔工作；（2）協(xié)助完成教師繼教審核工作；（3）制定修改學(xué)?？蒲泄芾碇贫炔?yán)格執(zhí)行，保障課改的推進(jìn)；（4）幫扶工作的落實(shí)與督查；（5）落實(shí)培訓(xùn)工作：外出老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)系列活動(dòng)，教師學(xué)案使用、班級(jí)小組建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)；（6）落實(shí)課改推進(jìn)教師引領(lǐng)課。

二、工作中存在的不足：

1、工會(huì)工作：（1）工會(huì)在發(fā)揮職能作用方面較差；（2）工會(huì)干部與教職工的溝通存在一定的障礙；（3）工會(huì)工作的重心不明確。

2、科研工作：（1）學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人的作用發(fā)揮不大；（2）學(xué)案使用或課改推進(jìn)中最大的困難或問題在何處還比較模糊，解決辦法不成體系；（3）開展教科研活動(dòng)課堂教學(xué)技能的指導(dǎo)基本上成空白。

三、來月工作的打算或安排：

1、工會(huì)工作：把“三風(fēng)”整頓第四階段工作搞實(shí)在，加強(qiáng)加強(qiáng)老師職業(yè)道德的引領(lǐng)；對(duì)工會(huì)會(huì)員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)；工會(huì)各職能部門集中培訓(xùn)。

2、科研工作：以課改推進(jìn)為主題，搞好一系列活動(dòng)。（1）關(guān)注學(xué)生的學(xué)系列活動(dòng)：班級(jí)“十注閱讀法”或預(yù)習(xí)要求落實(shí)評(píng)比；班級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評(píng)比；（2）關(guān)注教師教的系列活動(dòng)：總結(jié)課改推進(jìn)引領(lǐng)課活動(dòng)；做好課改推進(jìn)入門課評(píng)比；啟動(dòng)人人上展示課活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)實(shí)行由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直接抓，對(duì)活動(dòng)及時(shí)定量定性評(píng)價(jià)。（3）關(guān)注科研管理工作：落實(shí)課改推進(jìn)、教研組、幫扶半期工作總結(jié)會(huì)；中考后學(xué)案使用、課堂模式改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

（二）思想方面：

用幾句話對(duì)我自己的思想作一下小結(jié)，望各位批評(píng)：

第一句：似乎走過了激情燃燒的歲月?！獕櫬潆A段

曾幾何時(shí)懷抱滿腔熱血挺身進(jìn)青小，那是激情燃燒的歲月，想在自己的崗位上建功立業(yè)，對(duì)工作一絲不茍，<蓮~山課件 >自己的對(duì)與錯(cuò)由后來者評(píng)說?，F(xiàn)如今碌碌無為怨天怨地夜尋杜康。常常舉起杯，喝著酒，許多東西時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，清晰的，模糊的，忘掉的，留下的，空空如也。說著稀里糊涂的話，做著稀里糊涂的事，想著稀里糊涂的明天。月真的好美，白紗掩映下的萬物如我的記憶一樣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。偶然發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)曲線構(gòu)成的世界！我本有心向明月，奈何明月滿溝渠！我本師者，耕耘于講臺(tái)，欲說還休！

第二句：慣看秋月春風(fēng)。——無奈、逃避階段

當(dāng)穿過2010品味著每個(gè)日子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己一半是醒著，一半是醉著；一半是在夢(mèng)里，一半是在現(xiàn)實(shí)中；一半瘋顛，一半正常。對(duì)很多人和事已經(jīng)習(xí)慣并成了一種自然，無所謂了。才發(fā)現(xiàn)自己常常聽著一首首老歌，歌是會(huì)變老的，人是會(huì)變老的，這個(gè)世界變化太快了，老得也快了。一個(gè)習(xí)慣唱著老歌的人存在于這個(gè)播放“現(xiàn)代”節(jié)奏音樂的舞臺(tái)，是不合拍的。不是你想放棄這個(gè)舞臺(tái)，而是舞臺(tái)不能選擇你。興許離開這個(gè)舞臺(tái)，另外一個(gè)更適合。

第三句：回望來時(shí)的路，總是悲喜交加！——自我重新認(rèn)識(shí)階段

我是誰，我應(yīng)該做什么的問題浮現(xiàn)在腦子中，當(dāng)靈魂被一刀一刀切碎，生命存在的表現(xiàn)只不過是一個(gè)軀體而已，沒有了目標(biāo)，我應(yīng)該何去何從？歲月的風(fēng)塵已布滿記憶，翻開它，猶如打開了自己混沌的生活。消化痛苦，孕育新生。拋棄“豬欄的理想”。

第四句：萬分痛苦的蛻變，只是為那驚鴻一瞥的美麗?！獖^進(jìn)階段

是青龍的山山水水養(yǎng)育了我；是青龍的父老鄉(xiāng)親養(yǎng)育了我，作為一名青龍人，更作為青龍的一名教師，我能在自己的故鄉(xiāng)做教育，這本是一件多么美好的事情，為了家鄉(xiāng)，為了孩子，卸下包袱，輕裝上陣。

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