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2014年下半年工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
　　 一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針和國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以深入省級(jí)科研實(shí)驗(yàn)課題為牽動(dòng)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以科研促教研，全面打造高效課堂、提高學(xué)生的各種能力。以服務(wù)基層學(xué)校和一線教師為原則，通過開展各種教研活動(dòng)提高學(xué)科教師的專業(yè)知識(shí)和能力，從而提高我區(qū)科學(xué)和品德與社會(huì)、品德與生活學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
　　 二、主要工作
開學(xué)初，學(xué)校組織召開了全體教師會(huì)，了解了相關(guān)的上級(jí)文件和學(xué)校的一些規(guī)章制度及開學(xué)近幾天的工作安排。而我們各學(xué)科教研員都在這幾天內(nèi)認(rèn)真的制定出了本學(xué)期自己的工作計(jì)劃。并在這個(gè)學(xué)期按照這樣的制定開始了新的學(xué)期的工作。
1、9月中旬，根據(jù)市里的工作安排，這個(gè)學(xué)期開展沉浸式教研活動(dòng)，很榮幸，我們是這次活動(dòng)第一站。應(yīng)市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求安排兩所學(xué)校，分別是區(qū)內(nèi)的一小和農(nóng)村的楊木中心校，這次活動(dòng)學(xué)院共安排了三項(xiàng)工作，分別是聽學(xué)科教師的常態(tài)課、省優(yōu)秀課的篩選和了解聽課學(xué)校的校本教研情況。按照市里的指示，我們針對(duì)相關(guān)學(xué)科的相關(guān)工作做了事先的準(zhǔn)備工作，來迎接市領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)。
2014年9月12、15日，XX市教師進(jìn)修學(xué)院在小教部王XX主任的帶領(lǐng)下，來到了XX區(qū)，進(jìn)行了為時(shí)兩天的工作指導(dǎo)，此次活動(dòng)，本學(xué)科共聽了6節(jié)課，聽后，相關(guān)的學(xué)科教研員對(duì)上課教師進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也解決了一線教師在教學(xué)中的困惑，通過這次活動(dòng)，一線學(xué)科教師無論在教學(xué)還是在理論上都受益頗多，收到了很好的效果，得到了一線教師的歡迎。
2、9月17日，在小教部林XX副校長(zhǎng)和滿主任的帶領(lǐng)下，我們開始了常規(guī)的聽、評(píng)、導(dǎo)教研工作，在聽評(píng)課過程中，我一直堅(jiān)持著這樣的原則，認(rèn)真的聽，聽后還要及時(shí)的對(duì)上課教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，先肯定優(yōu)點(diǎn)，給予表揚(yáng)，在略提一到兩點(diǎn)的不足，提出希望改正的意見和方法。同時(shí)檢查學(xué)科教師的備課情況及“我要學(xué)—三段一思”教學(xué)模式的深化情況。本著這樣的原則，我們開始了這個(gè)學(xué)期的常態(tài)教研活動(dòng)，今年安排的第一站是深入到張相小學(xué)聽課，這次聽課與以往不同，在譚校長(zhǎng)的精心科學(xué)的安排下，將本學(xué)校每學(xué)科的任課教師都一一的聽了一遍，沒有老少、領(lǐng)導(dǎo)之分。從這個(gè)行為上看，體現(xiàn)了公平性，同時(shí)也看到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的重視和積極上進(jìn)態(tài)度。
通過這次聽課，給我感觸最深的就是這個(gè)學(xué)期在本學(xué)科注入了些新生的力量，而且這些新生的力量的素質(zhì)都很好，再次就是本學(xué)科教師對(duì)于‘我要學(xué)---三段一思’教學(xué)模式在教學(xué)中的運(yùn)用都要強(qiáng)于以往，真是更上一層樓了。
在聽課后，教研員都對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，在點(diǎn)評(píng)過程中，每一名教師都在認(rèn)真的傾聽，虛心的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的和教研員進(jìn)行交流、探討，希望這種積極向上的風(fēng)氣一直充滿整個(gè)校園。
也是借助著常規(guī)教研活動(dòng)這樣的時(shí)機(jī)，了解本學(xué)科的教師隊(duì)伍情況，尋找年輕的教師，作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
3、本學(xué)期，曾3次參加了市組織的學(xué)科教研活動(dòng)，分別是10月21日參加的小學(xué)科學(xué)學(xué)科工作室關(guān)于《地球與宇宙》單元的教學(xué)觀摩研討會(huì)，參加這次活動(dòng)的都是學(xué)科工作室的成員，集中聽了4節(jié)課，聽后所以工作的成員坐下來對(duì)這幾節(jié)課進(jìn)行了逐一研究，在那些環(huán)節(jié)上是需要改進(jìn)的，都進(jìn)行了探討，并很好的得到解決，目的是在下一次的全市的教研活動(dòng)中進(jìn)行完美的呈現(xiàn)。這樣的活動(dòng)，教師受益大，就連我們教研員也收獲頗豐，可以說這是實(shí)效性很強(qiáng)的研討活動(dòng)。
10月20日，參加了市組織的小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)，此次活動(dòng)，共聽了5節(jié)課，課后與會(huì)教師進(jìn)行了互動(dòng)研討，最后市學(xué)科教研員王老師做了總結(jié)性發(fā)言。
11月27日，參加了市組織的小學(xué)思品學(xué)科的工作室教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，觀摩了一節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課，一節(jié)錄像課，典型教師經(jīng)驗(yàn)介紹，與會(huì)人員互動(dòng)研討，也收到了很好的效果。
4、為了深入“我要學(xué)—三段一思”教學(xué)模式在各個(gè)學(xué)科中科學(xué)的應(yīng)用，這個(gè)學(xué)期所有的教研工作仍緊緊圍繞這個(gè)課題來展開，學(xué)校給各個(gè)部門安排了一次具有代表性的展示活動(dòng)，分別參加了小學(xué)語文學(xué)科的展示活動(dòng)、中學(xué)思品的展示活動(dòng)、藝體部美術(shù)的展示活動(dòng)，無論是那一個(gè)學(xué)科的展示，從中都能看到很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，而每一次的活動(dòng)都是很成功的，無論是展示課還是教研員的講座，都十分的精彩。
5、“我要學(xué)—三段一思”教學(xué)模式最開始進(jìn)行申報(bào)的時(shí)候，由于多種原因，小學(xué)思品學(xué)科沒有參與此項(xiàng)課題的研究，從進(jìn)入到全面鋪開到開展的學(xué)科教研活動(dòng)，直至如今已經(jīng)到了深化階段，加之這個(gè)學(xué)期到基層聽課的情況來看，學(xué)科教師對(duì)于此模式的運(yùn)用都很好，這和之前的培訓(xùn)和開展的教研活動(dòng)對(duì)教師的引領(lǐng)是分不開的，時(shí)至今日，我依然在思考著這個(gè)模式在本學(xué)科中的應(yīng)用能否達(dá)到科學(xué)合理，于是在2014年的11月7日，開展了本學(xué)科的教研活動(dòng)，此次活動(dòng)，與以往不同，沒有安排現(xiàn)場(chǎng)課，而是觀摩了3節(jié)國家級(jí)的優(yōu)秀課例，是為了完成市的要求也好，是完成本學(xué)期的計(jì)劃也可，是給教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也行，開展了小學(xué)思品學(xué)科深化“我要學(xué)---三段一思教學(xué)模式”暨國家級(jí)優(yōu)秀課教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，課前我做了簡(jiǎn)單的小講座，總結(jié)了下基層聽課和參加外出學(xué)習(xí)教師們的表現(xiàn)，并希望在學(xué)習(xí)國家級(jí)優(yōu)秀課同時(shí)，按照我們自己的教學(xué)模式來做記錄，在這個(gè)簡(jiǎn)單的鋪墊下，參加這次活動(dòng)的學(xué)科教師聽課非常認(rèn)真，很好的完成了觀看后以教學(xué)模式的方式完成的簡(jiǎn)案?？梢哉f起到了不錯(cuò)的效果。
然而，活動(dòng)后，我也進(jìn)行了思考，關(guān)于此模式在本學(xué)科的運(yùn)用上，其實(shí)還是有待改進(jìn)的，如課題的出示和目標(biāo)的出示上，就和本學(xué)科格格不入，爭(zhēng)取在下學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)一的調(diào)整，也許，就是這樣，科學(xué)的使用就是在這樣反復(fù)的實(shí)踐，修改中來進(jìn)行完善。
6、每個(gè)學(xué)期，都能認(rèn)真主動(dòng)的去完成期末命題工作，爭(zhēng)取做到不出怪題，偏題的同時(shí)做好出題的保密工作。
7、本學(xué)期下基層天數(shù)為20天，聽課節(jié)數(shù)為52節(jié)。培養(yǎng)典型教師3名。分別是XX小學(xué)的科學(xué)教師張XX，思品教師蔡XX，一小思品教師劉XX。省級(jí)優(yōu)秀課2節(jié)。分別是楊木小學(xué)蔡XX和一小劉XX
三、其它工作
1、利用各種途徑學(xué)習(xí)學(xué)科的理論，了解學(xué)科的前沿信息。
2，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事及時(shí)的請(qǐng)假，本學(xué)期，病假1天，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
3、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和大型活動(dòng)，并做到認(rèn)真聽、認(rèn)真記錄。
4、團(tuán)結(jié)同志，和睦相處。
忙碌的工作結(jié)束了，回顧工作，其實(shí)還存在著很多的不足，爭(zhēng)取在以后的工作中加以改進(jìn)，加以完善！

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