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2015年春季期小學(xué)聽課見習(xí)總結(jié)

　　　  時(shí)間如梭，2015年3月份為期3天的見習(xí)活動就像是時(shí)間長洪中的一個(gè)片段，恍惚間就悄然流去。還來不及感嘆惋惜，就難買這三天千金?，F(xiàn)在才能真正明白作為一名小學(xué)教師的肩膀上擔(dān)著有多遠(yuǎn)大的未來，承載著多少未來的希望。

　　　 來到XX小學(xué)聽課的教室，滿堂的學(xué)生好奇的張望著四周，靈動的眼眸和擺動的小腦袋都無不彰顯著他們青春求知一樣的靈氣。想到以后，未來的我們也會擁有這樣可愛的學(xué)生不經(jīng)正襟危坐起來得樹立一個(gè)好的榜樣才行。這次我們來這里見習(xí)的目的是觀察和記錄老師們的上課方式及與怎樣和學(xué)生交流的藝術(shù)，這些都是我們所非常欠缺的東西，就好像是我們要站在巨人肩膀上看世界大概就是這個(gè)意思了。老師們的上課方式各有迥異，也許是針對不同年級的學(xué)生該有的方式，令我影響最為深刻的是講授那篇四年級《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課文的老師，乍一看老師是那種雷厲風(fēng)行的女生，但她柔和溫暖的聲音又略帶一些夸張的樣子上來問大家對現(xiàn)在的社會有哪些特別的感受呀？學(xué)生們都很高興的踴躍舉手發(fā)言，有的說是幸福有的說是快速有的說是感動......全場的氣氛頓時(shí)高漲了起來。學(xué)生們的思想里全部都是未來社會的美好祝愿，他們不受一點(diǎn)污染就像是淤泥里的那朵荷花，這讓人是多么想要去呵護(hù)他們憐愛他們。

　　　  我想作為未來的一名小學(xué)教師，不僅要對學(xué)生們要求些什么更要嚴(yán)于律己做一個(gè)高尚的好榜樣。1.在進(jìn)行教學(xué)的過程中更重要的是要學(xué)會與學(xué)生之間的交流，空談教學(xué)方法卻不在乎學(xué)生的情感，這等于就是紙上談兵不具任何教學(xué)效果，我們必須要善于交談更要以合適的方式進(jìn)行，何況我們面對的是眾多心智尚不健全的小學(xué)生更是要小心翼翼。2.其次我們更要注意自己在教學(xué)中的細(xì)節(jié)，不斷在教學(xué)過程中揣摩更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生更能自然的接受講授的知識更能在舒心的狀態(tài)下接受知識，不僅我們不會那么吃力學(xué)生也樂于接受。3.也要不斷的提升自己的文化素質(zhì)，在帶領(lǐng)學(xué)生的同時(shí)自己也要汲取新鮮的知識讓學(xué)生更加廣泛的學(xué)習(xí)拓展學(xué)生的課外知識也是非常重要的，不能光光局限于課本中更要將學(xué)生們的眼光帶向世界。

　　　  通過這次的見習(xí)活動，對自己的專業(yè)有了更加深刻的了解，更對以后就業(yè)的方向堅(jiān)定了腳步。在將成為小學(xué)教師之前的這段時(shí)間中，更能嚴(yán)于律己的要求自己向理想中的教師邁進(jìn)重要的一步。為了未來的希望，我們必須要擔(dān)起這重要的一桿子，向著前方進(jìn)發(fā)吧。

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