閱讀 :468

自查報告范文：2014年度教育教學(xué)管理與質(zhì)量先進(jìn)單位自評報告是由范文詞典為您精心收集，希望這篇2014年度教育教學(xué)管理與質(zhì)量先進(jìn)單位自評報告范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是2014年度教育教學(xué)管理與質(zhì)量先進(jìn)單位自評報告的正文：

2014年度教育教學(xué)管理與質(zhì)量先進(jìn)單位自評報告

2014年是“十二五”規(guī)劃的第四年。在黨中央“十八大”精神的鼓舞下，全校師生員工精神振奮、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作，不斷開創(chuàng)了學(xué)校工作新局面。一年來,我校按照市教育局關(guān)于“夯實基礎(chǔ)、調(diào)整結(jié)構(gòu)、保證規(guī)模、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的總體要求，在校企合作方式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新、技能訓(xùn)練與竟賽、教師培訓(xùn)與頂崗實踐、職教宣傳等諸多方面較好地完成了全年的工作目標(biāo)和任務(wù)，突出教學(xué)質(zhì)量這個核心，強(qiáng)化校企合作和學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)這個重點，切實加強(qiáng)了教育教學(xué)管理工作，全面進(jìn)行新課程教學(xué)改革。自評達(dá)到了湘潭市教育局評選2013年度中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理與質(zhì)量先進(jìn)單位的條件。
一、學(xué)制管理
嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的職業(yè)教育學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，我校招收招收初中畢業(yè)3年制中職學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不低于2年，頂崗實習(xí)不少于1年；高中畢業(yè)2年制中職學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不低于1年，頂崗實習(xí)不少于1年；招收應(yīng)屆初中畢業(yè)5年制高職學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不低于3年，頂崗實習(xí)不少于1年。
二、教學(xué)管理
(一)、才培養(yǎng)方案的優(yōu)化與實施
根據(jù)教育部頒發(fā)的中職教育專業(yè)目錄，我?，F(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)機(jī)使用與維護(hù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會計、計算機(jī)應(yīng)用和文秘等9個專業(yè)，今年組織相關(guān)專業(yè)教研室的師生開展了行業(yè)生產(chǎn)和人才市調(diào)研，編寫了市場調(diào)研報告，并及時應(yīng)用到教學(xué)實踐中，對各專業(yè)的《人才培養(yǎng)方案》進(jìn)行了優(yōu)化與提高，并嚴(yán)格按《人才培養(yǎng)方案》落實與執(zhí)行。
(二)、學(xué)科教學(xué)計劃的革新與實施
根據(jù)職業(yè)教育發(fā)展特點和當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)情況，我們組織了各專業(yè)帶頭人和骨干教師開展教研教改活動，分別對農(nóng)藝技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)機(jī)使用與維護(hù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會計、計算機(jī)應(yīng)用、文秘等9個專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程都優(yōu)化了《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《課程教學(xué)計劃》，并聯(lián)系教學(xué)實踐認(rèn)真組織落實。
(三)、實踐性教學(xué)計劃完善與實施
在各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，邀請生產(chǎn)現(xiàn)場專家參加實踐性教學(xué)管理活動，確保實驗實習(xí)、教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)性實習(xí)、頂崗實習(xí)等環(huán)環(huán)相扣，聯(lián)系生產(chǎn)實際。①對現(xiàn)有9個專業(yè)都設(shè)計了《實習(xí)實訓(xùn)計劃》，有明確的學(xué)習(xí)項目與任務(wù)和目標(biāo)，并有考核的標(biāo)準(zhǔn)和措施。②各專業(yè)班級按實習(xí)實訓(xùn)計劃落實實習(xí)實訓(xùn)工作：每次實習(xí)實訓(xùn)人數(shù)、時間、實習(xí)實訓(xùn)開展情況，要如實記錄，相關(guān)責(zé)任人要簽字，學(xué)生的實訓(xùn)報告或?qū)嵙?xí)小結(jié)等，建立文字和電子檔案。
(四)、頂崗實習(xí)計劃的制訂與實施
緊貼當(dāng)?shù)貓@林生產(chǎn)實踐，在抓好校實訓(xùn)基地建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，①對現(xiàn)有9個專業(yè)都優(yōu)化了《頂崗實習(xí)計劃》，做到有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，并有考核的標(biāo)準(zhǔn)和措施。②頂崗實習(xí)情況有如實記載，相關(guān)責(zé)任人有簽名，每批學(xué)生頂崗實習(xí)總體情況有實習(xí)企業(yè)的意見，頂崗實習(xí)完成好，實習(xí)總結(jié)或設(shè)計等資料齊全。
(五)、教學(xué)日常規(guī)管理秩序井然
在校黨委和校行政的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全年工作按年初學(xué)?？傮w計劃、科室工作計劃、專項工作計劃等逐項執(zhí)行。對現(xiàn)有9個專業(yè)的教學(xué)活動均按學(xué)校每學(xué)期教學(xué)進(jìn)程總表和各課程學(xué)期教學(xué)計劃有序進(jìn)行，各教研室都有針對性地制定了相關(guān)各業(yè)的學(xué)期工作計劃，開學(xué)突出抓課程教學(xué)計劃、實習(xí)實訓(xùn)計劃、實習(xí)主要器材采購計劃，期末抓教學(xué)總結(jié)和實訓(xùn)作品等材料。學(xué)校教務(wù)科每學(xué)期組織了2次教學(xué)工作檢查，內(nèi)容包括檢查教案、聽評課、作業(yè)批改和實驗實訓(xùn)記錄。每門課程都要組織學(xué)生進(jìn)行期中和期末考核，以及崗位技能測試，每年開展一次全校性的學(xué)生專業(yè)技能比賽。
三、專業(yè)建設(shè)
(一)、專業(yè)調(diào)整與建設(shè)
聯(lián)系湘潭社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)況，組織師生每年進(jìn)行一次市場調(diào)研，現(xiàn)有9個專業(yè)進(jìn)行了充分的市場需求調(diào)研，撰有專題調(diào)研報告，每年召開一次專業(yè)建設(shè)調(diào)整設(shè)置研討會，并將調(diào)研結(jié)果應(yīng)用到教學(xué)實踐之中，優(yōu)化各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。各專業(yè)在課程設(shè)計和技能培養(yǎng)上有適度的超前性，以適應(yīng)不斷變化的市場需求。
現(xiàn)有的農(nóng)藝技術(shù)、園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)機(jī)使用與維護(hù)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理等專業(yè)為湘潭經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)的特色專業(yè)，緊密聯(lián)系湘潭社會與經(jīng)濟(jì)建設(shè)實際來辦學(xué)與開展教育教學(xué)活動，力爭為湘潭經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
(二)、校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)場地建設(shè)
學(xué)?，F(xiàn)有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)藝園林、農(nóng)機(jī)機(jī)電、計算機(jī)、服務(wù)四大類實訓(xùn)基地，39個實驗實訓(xùn)場（室）進(jìn)行條件優(yōu)化。如生態(tài)養(yǎng)殖場、園林模擬實習(xí)場、生產(chǎn)塑料大棚、農(nóng)機(jī)修理廠等正在進(jìn)行升級改造，新增投資350多萬元，努力做到實驗實訓(xùn)設(shè)備齊全且先進(jìn)，設(shè)施設(shè)備的項目達(dá)標(biāo)率和實驗實訓(xùn)項目開出率 100% ，完成率 90% 以上，實驗實訓(xùn)設(shè)備近2500萬。
(三)、校外生產(chǎn)性實習(xí)基地建設(shè)
按國示范校建設(shè)要求，所有專業(yè)都有相對穩(wěn)定的校外實習(xí)基地30多個，新增了湘潭大地園林公司、湘潭沙子嶺豬良種繁育中心、湘潭市蔬菜種苗中心、雨湖區(qū)仙女蔬菜基地等校外合作基地，基本能滿足頂崗實習(xí)的需要，符合要求，有校企合作長效機(jī)制，合作項目及內(nèi)容具體，成效顯著。
(四)、國示范校建設(shè)與專業(yè)評估
國示范校建設(shè)按教育部批準(zhǔn)的建設(shè)方案逐步進(jìn)行，運行良好，各項指標(biāo)按達(dá)到要求。今年有2個專業(yè)為省級精品專業(yè)，7個專業(yè)申報市級評估，專業(yè)抽考合格率達(dá)到90%以上。
四、課程建設(shè)
(一)、課程體系：
全面推行文化知識和專業(yè)實踐能力相結(jié)合、理論與實踐相融合、教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相適應(yīng)，并與高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育相銜接。根據(jù)專業(yè)特點，嚴(yán)格按教育部規(guī)定開設(shè)德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用等公共文化課。
(二)、課程內(nèi)容：
課程內(nèi)容文化課服務(wù)專業(yè)課，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，基本體現(xiàn)專業(yè)核心技能和成熟的先進(jìn)技術(shù)，每門專業(yè)課都增加校本教學(xué)內(nèi)容。實踐性教學(xué)內(nèi)容達(dá)到60%以上。
五、教師隊伍建設(shè)
(一)、師資結(jié)構(gòu)
按國示范校建設(shè)要求，全校專任教師占教職工總數(shù)的65%以上，專業(yè)課教師占專任教師人數(shù)的50%以上 ，“雙師型”教師占專業(yè)課教師人數(shù)的 60%以上，外聘教師占專業(yè)課教師的比例達(dá)到25%。
(二)、師資質(zhì)量
全校所有公共課、專業(yè)課教師95%以上達(dá)到本科學(xué)歷；45歲以下教師全部達(dá)到本科學(xué)歷；教師具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例達(dá)到45%以上；實習(xí)指導(dǎo)教師全部獲得高級職業(yè)資格證書或中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)；外聘教師全部具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
(三)、師資建設(shè)
按國示范校要求，學(xué)校制訂并實施了“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案；專業(yè)課教師每學(xué)年到企業(yè)參加專業(yè)實踐的比例達(dá)到50% 以上；制訂并實施專業(yè)帶頭人和課程帶頭人培養(yǎng)培訓(xùn)方案，有專項的培養(yǎng)計劃和經(jīng)費，并有相應(yīng)的獎勵政策；近兩年參加國省市培訓(xùn)的教師人數(shù)達(dá)專業(yè)教師85％以上。
六、教學(xué)質(zhì)量
(一)、學(xué)生就業(yè)質(zhì)量對口就業(yè)率
我校工科類專業(yè)對口就業(yè)率達(dá)70%以上、文科類專業(yè)達(dá)50%以上，本地（長株潭）就業(yè)率達(dá)75%，用人單位對近三年畢業(yè)生的滿意率達(dá)95%以上，社會對畢業(yè)生評價高，學(xué)生對用人單位的工資待遇和工作環(huán)境滿意率90%以上，沒出現(xiàn)一次糾紛。
(二)、省職業(yè)能力考試
我校今年參考省職業(yè)能力考試學(xué)生達(dá)95%以上。
(三)、學(xué)生技能競賽
我校今年嚴(yán)格按市教育局文件要求派人參加市職業(yè)技能比賽；代表湘潭市參加省技能競賽我校學(xué)生囊括了“農(nóng)機(jī)具修理”項目的一等獎，并獲得“農(nóng)機(jī)具維修”和“藝術(shù)插花”兩個項目的三等獎。
(四)、職業(yè)資格認(rèn)證考試
我校10個專業(yè)畢業(yè)生獲得中級以上職業(yè)資格證書或行業(yè)企業(yè)認(rèn)證證書達(dá)到90%以上。
七、教材建設(shè)
(一)、教材征訂渠道
為提高教學(xué)質(zhì)量，我校從省教育廳歸口的渠道征訂教材，全部使用經(jīng)省、市教材審定與遴選委員會遴選列入教材目錄的教材，沒用一本盜版教材。
(二)、教材征訂數(shù)量
為了使教學(xué)緊密聯(lián)系生產(chǎn)實踐，我校秋季按新生注冊人數(shù)上報公共課教材訂單，春季按二年級人數(shù)上報公共課教材訂單，每位學(xué)生教材按時到位。
(三)、教材改革與研發(fā)
根據(jù)省教育廳“十二五”重點建設(shè)項目要求，今年由我校教師編寫了《城市綠化美化》、《現(xiàn)代農(nóng)作物栽培技術(shù)》、《現(xiàn)代果蔬栽培技術(shù)》、《現(xiàn)代花卉栽培技術(shù)》、《現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品營銷知識》、《現(xiàn)代計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》、《家畜傳染病》、《養(yǎng)豬學(xué)》、《家畜繁殖學(xué)》、《家畜內(nèi)科診斷》和《經(jīng)濟(jì)動物》等10本適合我校使用的校本教材，并入選教育部校本教材開發(fā)項目。
 
XX生物科技學(xué)校
2014年11月18日

自查報告范文：2014年度教育教學(xué)管理與質(zhì)量先進(jìn)單位自評報告版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

下一篇:群眾路線實踐活動整改落實情況“回頭看”自查報告 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:安監(jiān)局“紅頂中介”專項自查情況報告 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】