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  一、基本情況

    Xx，男，46歲，漢族，本科學歷，小學高級教師，中共黨員，現(xiàn)任Xx市Xx民族小學黨支部書記、副校長。

    二、主要專業(yè)技術工作

    2009年度，深入學習實踐科學發(fā)展觀，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方法，改正自己存在的缺點，工作上團結協(xié)作，方法上開拓創(chuàng)新。在德、能、勤、績、廉等方面不斷完善自己。擔任六年級安全與生活教學、學校黨務、安全工作、群團組織和師生思想政治工作、法制學校創(chuàng)建、校園環(huán)境綜合治理、Xx市衛(wèi)生單位、Xx市文明單位，Xx省愛路護路宣傳教育示范學校，全國民族團結進步模范集體創(chuàng)建等管理工作，牢記宗旨，武裝思想，保持先進，盡職盡責，嚴格自律，創(chuàng)新工作。

    模范守紀，以身垂范。我認真堅持政治學習，不斷增強事業(yè)心和責任感，發(fā)揚奮發(fā)向上、勇于負責、勤勉敬業(yè)的精神，繼續(xù)加強學習黨的十七屆三、四、五中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，不斷深入學習和模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，熱愛教育，熱愛學生，誠實守信，團結同志，熱心助人，熱情服務，模范遵守社會公德，以身作則，為人師表，樹立人民教師的良好形象。

    追求卓越，創(chuàng)新工作。不斷加強學習業(yè)務知識，2009年4月，參加了“Xx省Xx市災后重建幼兒園園長培訓班”；2009年6月，參加了“Xx災后重建幼兒園長高級研修班”培訓；2009年7月，參加了“2009年西部十二省（Xx）中小學安全教育與安全管理國家級專題”培訓；2009年8月，參加了“教育技術培訓教程”培訓；2009年11月，參加了“Xx省省級小學數(shù)學骨干教師”培訓，不斷更新觀念，虛心向有經(jīng)驗的教師學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代科學的教育教學方法，向優(yōu)秀管理人員學習現(xiàn)代科學的管理經(jīng)驗，在管理方面狠下工夫，思想政治工作耐心細致，安全管理，科學規(guī)范，做到制度保證，措施到位，進一步明確和落實各類人員安全工作一崗雙責制度，層層落實安全目標責任，與各類人員簽訂安全目標責任書，加強日常檢查與督促指導，把安全工作抓緊抓細抓扎實，還和二分部教師一起指揮交通，對師生負責，為師生營造安全氛圍，為學校發(fā)展保駕護航。

    銳意進取，成效顯著。勤于學習與施教，勤于思考與總結。創(chuàng)新思路，敢于實踐，以解放思想的理論勇氣，實事求是的科學態(tài)度，頑強拼搏的優(yōu)良作風，與時俱進的創(chuàng)新精神，百尺竿頭，更進一步。分管黨務、安全等工作，開動腦筋，開拓創(chuàng)新、認真負責，扎實工作，規(guī)范管理，取得了多項榮譽，愛路護路工作被推薦表彰為“Xx省愛路護路宣傳教育示范學?！保瑸閷W校榮獲國務院第五次表彰的“全國民族團結進步模范集體”榮譽作出了積極的貢獻。

    三、主要成果、貢獻及著述

    分管黨務工作，被Xx鎮(zhèn)黨委表彰為《災后重建先進黨支部》，科學發(fā)展觀活動受到區(qū)委組織部、教育局、Xx鎮(zhèn)黨委的高度評價；和全體行政、教師并肩攜手，團結協(xié)作，沒有發(fā)生一起重特大安全責任事故，安全穩(wěn)定、爭先創(chuàng)優(yōu)工作表彰為“Xx區(qū)先進單位”，愛路護路工作被推薦表彰為“Xx省愛路護路宣傳教育示范學?！保瑢W校被國務院表彰為“第五次全國民族團結進步模范集體”等。

    2009.4.23 《科學育兒 為幼兒的終身發(fā)展奠基》文章，在Xx市災后重建幼兒園園長培訓結業(yè)演講詞在“中國兒童少年基金會網(wǎng)站”刊登；

    2009.5《在美術教學活動中傳承民族文化的實踐研究》參加Xx區(qū)校本科研課題優(yōu)秀成果評比獲得 “壹等獎”；

    2009.5.6   《災后重建　Xx市50余幼兒園園長受訓》新聞稿，在《Xx新聞網(wǎng)Xx頻道》刊登；

    2009.5.14  《Xx：Xx民族小學開展緊急疏散演練》新聞稿，在《Xx新聞網(wǎng)Xx頻道》刊登；

    2009.7.16  《武大師生災區(qū)傳深情  溫暖Xx學子心》新聞稿，在《Xx新聞網(wǎng)Xx頻道》刊登；

    2009.9 撰寫論文《探索有效教學方法  培養(yǎng)學生自學能力》在Xx市小學數(shù)學優(yōu)秀論文評選中榮獲Xx市 “壹等獎”。另有多篇新聞稿件被Xx新聞網(wǎng)Xx頻道》采用，“讓廉潔植根師生心田”、“教師禮儀與有效溝通”等博文被“小學教師之家共享教育資源”采用。

    四、培養(yǎng)人才情況

    2009年12月16日，參與指導教導副主任Xx在1.3班上的《認識鐘表：整時的認識》、Xx老師在2.1班上的《觀察物體：對稱》、Xx老師在3.1班上的《數(shù)學廣角：搭配組合》教研課，實踐新課程理念，創(chuàng)新教學方法，讓學生通過仔細觀察、動手操作，合作交流，成果分享等方式，培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新精神，教學效果好。并對教師進行了《解決問題與小學數(shù)學教學》培訓講座，提升教師素質(zhì)。12月29日，指導美術教師Xx《杯子設計》匯報課，效果好。

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