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2009年7月,天氣同往年這個時候一樣酷熱。我所在的“流韻飛白”赴常州實踐調(diào)研小分隊開展了對常州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)狀況的調(diào)研活動。
就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面,針對實踐過程及結(jié)果,我想提出以下的看法:我們發(fā)現(xiàn)盡管普通受訪者對于民俗文化蘊味較濃,寓意生動,精致獨特的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有著較高的保護熱情。但是這種熱情更多的體現(xiàn)在意識上,如大多數(shù)人表示非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的最好方式是保留、傳授與創(chuàng)新相結(jié)合愿意學習,考慮學習某項民間藝術(shù),絕大多數(shù)認為為保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)立法是有必要的。但是,落實到行動上卻顯得有些猶豫。同樣,作為手工藝人——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的直接傳承者,他們雖然有“認為社會對傳統(tǒng)文化的保護發(fā)展不重視”的明確意識,卻沒有明確的行動可以改變這一尷尬現(xiàn)狀,對于改進創(chuàng)新手段有著模糊的概念。
總的來說非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護應(yīng)是多管齊下的。從民間藝人自身來說,要想自己的手藝能夠流傳,在保持其原有風味的基礎(chǔ)上必須進行創(chuàng)新和改造,使其保持強壯的生命力,被社會大眾所接受。從社會大眾方面來說,我們應(yīng)該給與更多的實際的關(guān)注和行動;從政府方面來說,對民間藝術(shù)的保護不應(yīng)該是一紙空文,而是落實到實際上,給予相應(yīng)的財政支持和保護。
從意識轉(zhuǎn)化到行動,是手工藝人和普通群眾保護發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的關(guān)鍵一步。相對于個人或是某個小團體的支持努力,整個社會、國家相關(guān)機構(gòu)的動力更顯關(guān)鍵——在需要民俗文化撐場面的時候,舉行個文化匯演、展覽之類的活動并不是真正的保護傳承。民間藝術(shù)如何在日益商業(yè)化、娛樂化的現(xiàn)代社會立足、發(fā)揚光大,保持強壯的生命力——鉆研創(chuàng)新提升方法、保障提高民間手工藝人的生活、鼓舞人們意識轉(zhuǎn)化為行動,恐怕即使不是當務(wù)之急,也是使代表地方特色民俗的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不斷流傳的方法。
此外,除了對于非物資文化遺產(chǎn)有了進一步的深入認識以外,就社會實踐方面,我還得出了以下感受:
一、及早落實、認真準備。我校一直都很重視大學生“三個代表”的社會實踐活動。而學校團委也本著早部署、早安排、早準備的原則,周密詳實地安排了暑期社會實踐活動。從選題征集到落實實踐,步步穩(wěn)妥。
二、努力完善自我、繼續(xù)推進社會。此次的社會實踐主題“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”延續(xù)了我大一暑期實踐的主題,而地點則由南京遷至了常州。主題的延續(xù)不僅僅是因為專業(yè)的對口。對于這一主題社會實踐的一再嘗試,我認為有利于深層挖掘,是對今后研究發(fā)展很寶貴的經(jīng)驗財富,對于加強人群保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意識并轉(zhuǎn)化為行動,推動社會進步也能發(fā)揮更大的作用。
三、建立實踐基地,構(gòu)建互進橋梁。在本次實踐活動中,我認為最突出的閃光點便是南京師范大學文學院與常州市武進區(qū)文化藝術(shù)中心合作的“實踐基地”的建立。實踐基地的成立有利于調(diào)動一定的社會力量,在學校和社會之間建立一個互進的模式,給大學生提供了一些難能可貴的機會。更重要的是這使我們的實踐不局限于一時,不游散于各處,有了這個長久固定的平臺,我相信在日后一定能做出更大的成果。
在本次活動中,我們始終把社會實踐與大學生素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合,培養(yǎng)以鍛煉意志品格為宗旨的情感體驗,注重堅持把社會實踐和“三個代表”的思想教育相結(jié)合,鍛煉了我們觀察問題、分體問題、思考解決問題的能力;注重把堅持社會實踐與大學生成才相結(jié)合,激發(fā)了我們團結(jié)、求實、博學、奮進的成才意識。通過社會實踐,我們對社會有了一個感性的認識,從中經(jīng)受“社會關(guān)”、“專業(yè)關(guān)”、“勞動關(guān)”的考驗,樹立了正確的人生觀、價值觀、學習觀、實踐論。
活動是在精心的策劃、認真的執(zhí)行下順利完成了,理想與現(xiàn)實。理論與實踐在這十幾天中得到充分的展現(xiàn)。在忙碌的實踐日子里,我感受到了團隊精神的力量,體驗到了快樂;也體察出所學知識的不足。在以后的日子里,我會更加努力,學好專業(yè)知識的同時,積極參與實踐,于實踐中長知識求發(fā)展。“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。”古人對于努力實踐的名句仍響徹于我們耳邊。對于即將邁入大三的我們來說,留在象牙塔的日子已不多,我們也應(yīng)經(jīng)歷自己的“寒徹骨”,才能尋得屬于自己人生的梅花香。
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