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否認(rèn)。但是我想我們得做些改進。首先是漢陽監(jiān)獄之行。對學(xué)生而言,這無疑起到了莫大的教育作用,效果很好。然而,對服刑人員而言呢?我在參觀時了解到,很多同學(xué)都有一種類似去動物園看動物的心理。我們一行人在各個廠房間穿過,就像在動物園里邊的各個籠前走過一樣。動物都會對自由有渴望,何況人呢?我不知道我們這樣做,是否傷害了服刑人員們的自尊,是否從某種程度上激發(fā)了他們想離開這高墻電網(wǎng)的囹圄的欲望,以致本來有心解的他們心中越發(fā)“剪不斷,理還亂”,而使他們或滋生出對社會的不滿或誘發(fā)鋌而走險的萌芽或做些傷害自己和同伴的不理智行為…… 我們一切不得而知,但是我希望學(xué)校能給監(jiān)獄方面提個醒:犯人也是人,他們也需要關(guān)愛。值得欣慰的是,監(jiān)獄里早已配上了心理醫(yī)生,希望他們能幫助那些迷途的人、失足的人、犯錯的人找到正確的道路。同學(xué)們聽取法制報告
至于神龍公司之行,在同學(xué)們口中,倒是頗有微詞。大家大多抱怨路程過遠(yuǎn)兒收獲過小,十分無聊。我們走馬觀花般地走過一排排半運轉(zhuǎn)狀態(tài)的機器和一些半工作狀態(tài)的員工。沒有講解、沒有亮點、沒有休息,就這樣度過2個小時,我是受不了的,我的許多同學(xué)也持相同的觀點。我們希望學(xué)校方面在下次進行社會實踐的時候,能聯(lián)系更吸引人的廠家,并且采取一些能刺激我們興趣的手段,以達到更好的效果。
5. 有關(guān)表演的問題
學(xué)生和部隊的聯(lián)歡晚會也是本次活動的亮點之一。這里我們看到了一大批精彩的節(jié)目,許多多才多藝的同學(xué),一些充滿活力的老師,讓我們大飽眼福,很過癮。一些同學(xué)也因此受到大家關(guān)注,成為亮點、焦點。在演出時,不時爆發(fā)出的掌聲、尖叫聲、對某個同學(xué)的呼喊聲讓我們沉浸于一種歡樂的氣氛中,似乎有明星演唱會的影子。但是還有點小問題,比如在某位同學(xué)再次上場表演節(jié)目時,一些同學(xué)由于厭倦了他的頻繁上場而大喊“下去”、“滾場”等詞語,這是不對的。有意見應(yīng)該用更為平和的方式提出來,不過組織者在這方面也有失誤。還有就是,在老師表演一些節(jié)目時,小批同學(xué)跑出劇場,不予觀看,這也是不好的。雖然老師的節(jié)目不對你胃口,但是他們還是付出了勞動、投入了激情、拿出了勇氣,在他們這個年齡,以他們的身份,面對我們這么一群人,這樣投入地表演,是應(yīng)該受到尊敬的,不是么?
6. 有關(guān)學(xué)生作風(fēng)的問題
談了那么多外部因素,這來談?wù)剝?nèi)部因素。我們自己是活動的主體,我們自身的問題顯得尤為重要。這次活動,暴露了一些我們自身的問題,有的還背離了我們學(xué)校的一貫作風(fēng)。
首先,在清潔方面做得不夠。說得不好聽一點,我們是一支“垃圾制造中隊”,所到之處,無不一片狼藉。路過大花嶺,午休之地“滿目瘡痍”——平坦的操場滿地垃圾;來到部隊倉庫,住宿之地“五味陳雜”——整個倉庫混合著各種味道:有食物腐敗的惡臭、有襪子未洗的腳臭、有出汗不淋浴的汗臭等等;去看電影,電影院里“遍地開花”——葵花子的殼子俯首皆是,食品袋、空水瓶隨意扔棄;等離開倉庫,整個房間成了“垃圾堆”——所有不想帶走的都留這兒把……問題原因顯而易見,解決辦法卻懸而未決,老師管教收效甚微,個人修養(yǎng)還是關(guān)鍵。
雜亂的倉庫一瞥
其次,在行為方面也有些出格。有在夜里偷偷出去喝酒的同學(xué),有私自離隊打的士、麻木回去的同學(xué),有在夜深人靜之時大喊大叫、鬧個不停的同學(xué)……這些雖然是個別現(xiàn)象,但是不能不引起注意。用個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎骸靶切侵穑梢粤窃??!比绻粚@些同學(xué)加以制止,很有可能泛濫開來,那我們學(xué)校在外人眼中的形象也就可想而知了。
以上是對這次社會實踐的一個總結(jié),一個調(diào)查報告,一個小研究,作為我的社會實踐報告,聊以表達我的觀點和看法。
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