分類(lèi): 實(shí)踐報(bào)告 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 10-09

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本文是一篇社會(huì)實(shí)踐論文格式范文，也是一篇暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告總結(jié)，通過(guò)這次暑假社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一

根據(jù)學(xué)校暑期階段實(shí)習(xí)的要求，本人于2010年8月1號(hào)到8月15號(hào)期間在引路人教育有限公司進(jìn)行了為期2周的階段實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間在學(xué)校老師和單位同事的幫助下，我熟悉了單位的日常業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握了該公司的日常管理工作，并對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)實(shí)習(xí)與調(diào)查，理論水平與實(shí)際工作能力均得到了很大的鍛煉和提高，現(xiàn)將暑期階段實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作一系統(tǒng)的總結(jié)。

　　一、 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

　　“引路人”教育中心自2007年元旦開(kāi)始構(gòu)思，經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備于2008年暑假在德州市慶云縣開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),開(kāi)始邁出自己的第一步，經(jīng)過(guò)三年的磨礪與摸索，已于2010年注冊(cè)成立引路人教育有限責(zé)任公司。引路人致力于做中國(guó)最好的社區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一步一步做起，先從中小學(xué)培訓(xùn)輔導(dǎo)到管理咨詢與服務(wù)和開(kāi)創(chuàng)特色的創(chuàng)業(yè)教育，一路走來(lái)，一步一個(gè)腳印，引路人已經(jīng)擁有了10個(gè)分點(diǎn)，日常工作人員達(dá)到30人，學(xué)生數(shù)量突破300人，初步具有一定的規(guī)模。

　　二、 實(shí)習(xí)過(guò)程

　　第一周：熟悉該公司的普通業(yè)務(wù)包括教學(xué)培訓(xùn)和日常管理，了解該單位的公司機(jī)構(gòu)設(shè)置，掌握該公司的日常會(huì)計(jì)、管理的普通規(guī)章制度。

　　第二周：開(kāi)始學(xué)習(xí)教學(xué)培訓(xùn)的系統(tǒng)工作，了解該單位的管理制度，并對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做深入的調(diào)查與分析

　　三、 實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)

　　這一次的暑期階段實(shí)習(xí)時(shí)間并不是十分的長(zhǎng)，雖然只有短短的兩周的時(shí)間，但對(duì)自己兩年以來(lái)大學(xué)所學(xué)的知識(shí)卻是一個(gè)很好的檢驗(yàn)與鞏固，使我自己認(rèn)識(shí)到了很多的不足，但對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際的結(jié)合應(yīng)用有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　從當(dāng)初對(duì)各項(xiàng)工作的生疏與不懂，到最后在單位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，能獨(dú)立的進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的處理，這對(duì)我而言就是一種巨大的收獲。從當(dāng)初抱著完成階段實(shí)習(xí)任務(wù)的心態(tài)，到現(xiàn)在已經(jīng)能初步掌握簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)了，并對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了自己深入的思考與認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)的過(guò)程是單調(diào)乏味的，但是當(dāng)你真正的深入其中的時(shí)候卻會(huì)發(fā)現(xiàn)是樂(lè)趣無(wú)窮的，自己的事業(yè)感和對(duì)這份工作的責(zé)任感也不禁油然而生。

　　其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素質(zhì)，正所謂做一行要懂得這一行的行規(guī)，在這一點(diǎn)上我在實(shí)習(xí)的單位老師和同事處那里有很深的體會(huì)，個(gè)人的工作能力跟為人的交際能力也是十分重要的，這樣才可以把自己的工作完成的更加出色。

　　再次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)與調(diào)查，彌補(bǔ)了對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)知識(shí)的空白，深刻認(rèn)識(shí)到，在資金的匱乏，管理經(jīng)驗(yàn)的缺少，市場(chǎng)調(diào)研的不全面，社會(huì)、家庭的冷眼相對(duì)的情況下，創(chuàng)業(yè)路上的學(xué)子怎樣堅(jiān)強(qiáng)毅然的堅(jiān)持與拼搏，同時(shí)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇行業(yè)的具體情況如下：一是智力服務(wù)領(lǐng)域（占31.6%）。智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生認(rèn)為游刃有余。如家教、家教中介、設(shè)計(jì)工作室、翻譯事務(wù)所等。二是開(kāi)店（占29.3%）。選擇投資小、風(fēng)險(xiǎn)小的開(kāi)店項(xiàng)目是不少大學(xué)生所青睞的。大學(xué)生開(kāi)店可以享受到包括政府和投資者的優(yōu)惠。三是連鎖加盟領(lǐng)域（占23.4%）。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在相同的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達(dá)80%。對(duì)創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇投資小、風(fēng)險(xiǎn)低的加盟店加盟經(jīng)營(yíng)成了最好的選擇，如成人用品、快餐業(yè)、家政服務(wù)、校園小型超市、數(shù)碼速印站等。四是高科技領(lǐng)域（占17.5%）。處在高新科技前沿陣地的大學(xué)生，在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有近水樓臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握，如軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)等。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是挑戰(zhàn)也是一個(gè)機(jī)遇。有的人認(rèn)為是挑戰(zhàn)，原因在于原材料的成本上升，不得不修改原有的計(jì)劃書(shū)，總成本必須提高百分之十以上。既然創(chuàng)業(yè)是一個(gè)真實(shí)的過(guò)程，創(chuàng)業(yè)者就必須充分考慮到金融危機(jī)的影響。金融危機(jī)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資肯定是比較困難的，因?yàn)檎麄€(gè)投資界在這一時(shí)期的投資都會(huì)顯得和表現(xiàn)出格外地謹(jǐn)慎，雖然金融危機(jī)造就了投資商的風(fēng)險(xiǎn)投資，但金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)遇。從局面上看，金融危機(jī)對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)機(jī)會(huì)，國(guó)家四萬(wàn)億的投資可能讓我們的民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展得比原來(lái)更快。全球形勢(shì)不好，國(guó)家肯定要發(fā)展有潛力和有很高核心能力的新產(chǎn)業(yè)和新方向，新方向的選擇有可能使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新興企業(yè)和傳統(tǒng)企業(yè)站在同一起跑線上，無(wú)形中給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)很大的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，所以選擇一個(gè)合適的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域和項(xiàng)目就顯得格外重要。就全球經(jīng)濟(jì)來(lái)講，目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度相對(duì)較快。由于中國(guó)成為全世界資本的避風(fēng)港，大多數(shù)投資者認(rèn)為，把資本放在中國(guó)能虧得少一些，甚至還能賺錢(qián)，所以這一個(gè)從側(cè)面已經(jīng)反映，外國(guó)投資商認(rèn)為中國(guó)確有不少好的項(xiàng)目還是值得投資的。金融危機(jī)更多的是資本市場(chǎng)造成的風(fēng)險(xiǎn)與影響，比如企業(yè)的波折，企業(yè)未來(lái)的成長(zhǎng)性，企業(yè)營(yíng)利都發(fā)生變化，而我們國(guó)家的內(nèi)需只占全國(guó)GDP的30%左右，也只是推動(dòng)了吃穿等最基本的生活需求。目前國(guó)家政策也是拉動(dòng)內(nèi)需，從這個(gè)角度上講，大學(xué)生獲得投資的機(jī)會(huì)還是比較多的。國(guó)際形勢(shì)好，并不一定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目好，而國(guó)際形勢(shì)不好，并不一定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目方向就不好。目前的形勢(shì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者積極創(chuàng)業(yè)，成功與否在于創(chuàng)業(yè)者的內(nèi)功是怎樣的。只要不會(huì)受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的直接沖擊，不是以出口為主要導(dǎo)向的項(xiàng)目我們就可以試一試。其實(shí)創(chuàng)業(yè)也是抵抗金融危機(jī)的最好辦法，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)不僅增加了個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，無(wú)形之中也是對(duì)國(guó)家做了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。金融危機(jī)對(duì)中國(guó)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我們要加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)改革，特別是加快發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，不管什么樣的金融危機(jī)，人們吃飯穿衣總是要的，所以綠色食品、綠色農(nóng)業(yè)方面的創(chuàng)業(yè)就必定大有前途。目前政府加大對(duì)農(nóng)村的技術(shù)投入，大搞特色農(nóng)業(yè)、效益農(nóng)業(yè)，大搞基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)、能源危機(jī)的提前應(yīng)對(duì)，還有重災(zāi)區(qū)的承建。國(guó)家每一筆投資都會(huì)給我們帶來(lái)更多的機(jī)遇。當(dāng)然能源項(xiàng)目肯定是個(gè)好項(xiàng)目，但由于其能源需求的初始投入較大，而且存在很多的技術(shù)壁壘，并不適合所有的大學(xué)生。在這方面，如果資本比較雄厚的大學(xué)生，還是可以去考慮，所以更適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域，是在綠色環(huán)保和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)方面，以及教育培訓(xùn)方面。

　　通過(guò)這次暑假社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　這次實(shí)習(xí)給了我很好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是對(duì)我在學(xué)校學(xué)到的理論的檢驗(yàn)，是對(duì)我進(jìn)行的業(yè)務(wù)實(shí)踐能力和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查的再教育和再提高，同時(shí)，對(duì)我的人際交往還是處事能力都有了很大水平的提高，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的綜合能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的，這也為我將來(lái)的工作、生活打下了良好的基礎(chǔ),為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習(xí)，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！