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二、暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查對(duì)象:部分小學(xué)生學(xué)生家長三、調(diào)查內(nèi)容:是否認(rèn)為未畢業(yè)的大學(xué)生沒有資格教自己的孩子四、調(diào)查結(jié)果:部分家長認(rèn)為,自己花了錢,那就有權(quán)要求一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師來教自己的孩子,同樣的錢,為什么不給孩子找個(gè)更好的老師呢
少部分家長認(rèn)為,誰教自己的孩子無所謂,關(guān)鍵是自己的孩子可以學(xué)好。五、為什么大部分的家長不愿意讓未畢業(yè)的大學(xué)生來教自己的孩子呢?大部分家長認(rèn)為,未畢業(yè)的大學(xué)生沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更別說教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了,自己不放心把孩子交給他們
在我看來,家長的這種顧慮不是多余的,但未畢業(yè)的大學(xué)生并沒有他們想的那么差。老師是有豐富的經(jīng)驗(yàn),但我們有更多的熱情與耐心,我們更容易和孩子們溝通,知道孩子們?cè)谙胧裁?知道每個(gè)孩子在哪有問題,可以對(duì)癥下藥,我們雖沒有正式踏上社會(huì),可是我們?cè)诖髮W(xué)里都有所實(shí)踐。