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2010年大三學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社會實(shí)踐報(bào)告

2010年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃社會實(shí)踐報(bào)告

2010年幼師實(shí)習(xí)報(bào)告

2010畢業(yè)生德豪潤達(dá)實(shí)習(xí)報(bào)告　　

　　在我們的生命里頭，最常問的一個(gè)問題是：下一步我該怎么辦?作為一個(gè)大學(xué)三年級的學(xué)生，我們當(dāng)即考慮的便是，畢業(yè)后，我們要怎么辦?選擇項(xiàng)有很多，但是也因此顯得混亂，在這個(gè)寒假里我仔細(xì)地思考過了這個(gè)問題，其過程包括以下四個(gè)方面。

　　(一)認(rèn)識自己。

　　上大學(xué)之前我曾給自己訂下過這樣的目標(biāo)：

　　1.拿獎(jiǎng)學(xué)金;2.拿下能拿下的所有證書;3.爭取順利入黨。

　　到如今已有兩年半的時(shí)間匆匆流逝。中間的詳細(xì)過程已然忘記，但從這三個(gè)目標(biāo)的方面考慮。我才發(fā)現(xiàn)了自己的大學(xué)生活有著無比之大的遺憾。其之一，我雖然這兩年都有拿獎(jiǎng)學(xué)金，但在成績上市處于下滑狀態(tài)。其之二，我考下的證書都是學(xué)校安排的必考科目，而沒有去自己主動(dòng)考證，拿下盡量多的考試。其之三，作為本班第一批入黨積極分子的一員，我是四人中唯一沒有轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員的人，而明年我即將赴日本留學(xué)更是不可能得到國內(nèi)的升級機(jī)會，這些也許會成為我一輩子的遺憾。

　　這些遺憾從另一側(cè)面反映出我的缺點(diǎn)那就是：懶惰與不思進(jìn)取。這些已經(jīng)在中學(xué)被我反思過無數(shù)次的毛病終于還是在大學(xué)無可避免地出現(xiàn)了。這些都是我眼前的遺憾，當(dāng)然也將成為我今后奮斗的目的，當(dāng)然，下次的起點(diǎn)更高，目標(biāo)自然會變得更高，而且一定要實(shí)現(xiàn)。

　　接下來的一年我會在日本學(xué)習(xí)，作為日語系的學(xué)生我當(dāng)時(shí)是抱著一定要抓住這個(gè)機(jī)會的態(tài)度去報(bào)的名，因?yàn)閷τ谖覀儊碇v光學(xué)習(xí)書本的知識無異于紙上談兵，而真正的學(xué)習(xí)一定要去靠實(shí)踐。相信這一趟的日本之行可以帶給我更強(qiáng)硬的知識財(cái)富，為將來的學(xué)習(xí)工作奠定基礎(chǔ)。說到底，學(xué)以致用指的就是把把握好的知識運(yùn)用到實(shí)際中去，而我目前經(jīng)歷的這個(gè)過程就是把握知識的過程。

　　(二)我的夢想。

　　對于即將面臨畢業(yè)問題的我們，眼前只有三條路：工作、考研、公務(wù)員。說實(shí)話我對這三條路到底該走怎么走也不甚了解，大約之前還是偏向畢業(yè)后直接工作的吧，這是一條外語學(xué)習(xí)者大多會選擇的道路，即實(shí)用型道路，同時(shí)這也是我們學(xué)校教學(xué)方向。我對這個(gè)道路產(chǎn)生動(dòng)搖主要是來源于一次實(shí)踐調(diào)查。我看過留心過很多日語相關(guān)的招聘廣告，相對比較好的工作會有很苛刻的招聘條件，除了最基本的資格證書與交際能力以外，還會要求譬如諸如性別為男性或者身高在165cm以上的限制性條件，這無疑是大大縮減了我們選擇工作的范圍。在研究完這些資料后我開始認(rèn)真考慮考研或者考公務(wù)員的可能。

　　過年的時(shí)候參加朋友的婚禮意外地確立了我心中的夢想。對方是一位公務(wù)員的母親，和她的交談讓我明白了很多。包括考取公務(wù)員的價(jià)值，考取公務(wù)員的艱辛，以及考試合格后工作的狀況。在這當(dāng)中最震撼我的確實(shí)那位考生的精神。她是一名中專畢業(yè)生，可是畢業(yè)后她不甘心就此沉寂，所以她繼續(xù)讀書，一個(gè)人拼命努力，公務(wù)員她考了三次，在堅(jiān)持不懈的努力下終于成功，期間還順便拿到了本科文憑和會計(jì)證等一大堆證書。她的事跡讓我感受到，在這個(gè)世界上，除了宅女式的渾噩混日和自由藝術(shù)家的灑脫不羈以外，還有另一種精神——那就是執(zhí)著。像她一樣努力奮斗，像她一樣無怨無尤，成了鼓舞我不斷向前的精神動(dòng)力。

　　幾番思量后，我有了自己的夢想——考取公務(wù)員。

　　(三)確認(rèn)目標(biāo)。

　　去日本要在地方政府部門辦理許多證件，這也給我提供了不少經(jīng)常接觸公務(wù)員的機(jī)會。在辦理公證的時(shí)候我也留意到一些問題，譬如，公證處只有英語的翻譯人員而沒有人會講日語，要翻譯日語公證書還得聯(lián)系外地的翻譯公司，這固然是因?yàn)榧亦l(xiāng)地處偏遠(yuǎn)政府設(shè)施不健全所致，另一方面也說明，地方政府政府還是需要我們這方面得人才的，這無疑是一個(gè)極好的機(jī)會。更堅(jiān)定了我考取公務(wù)員的決心。

　　關(guān)于公務(wù)員招錄考試，我本人及我家人都是一竅不通的，不過有一點(diǎn)我們很一致地確定了，就是——必須參加專門的培訓(xùn)與輔導(dǎo)，不可盲目行動(dòng)，在實(shí)踐之前一定要奠定好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。這個(gè)計(jì)劃要在畢業(yè)后實(shí)行，此事暫時(shí)按下不表，先說說這個(gè)寒假實(shí)踐的主要內(nèi)容：采訪家鄉(xiāng)政府部門的公務(wù)員。這主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。

　　1. 關(guān)于公務(wù)員招錄考試。

　　公務(wù)員招錄考試同時(shí)包括筆試和面試兩個(gè)形式，很多人在筆試上做足了準(zhǔn)備可惜在面試上翻了船。為什么?很顯然這是80年代出生的同志們的共同問題，這與我們少年時(shí)期接受的應(yīng)試教育有莫大的聯(lián)系?？谡Z表達(dá)能力，即使是用自己的母語來表達(dá)出自己想要說的話都是非常困難的事情。雖然本人一向自負(fù)性格豁達(dá)在面試時(shí)不會出現(xiàn)緊張的狀況，但上次參加日本留學(xué)面試選拔的事情依然給了我很多思考。

　　其之一，不能流利的講出日語句子。我不能很好的講日語，至少離我給自己定下的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，而我們學(xué)習(xí)日語今后參加考試與工作，面試時(shí)一口流利的日語必不可少。這是我當(dāng)初選擇留學(xué)日本的最主要原因。

　　其之二，肚里缺貨，少常識，不能迅速地回答問題。這個(gè)是最糾結(jié)的，不是技術(shù)問題而是學(xué)識水平和頭腦反應(yīng)速度的問題。平常注意博覽群書，注意觀察事物與思考事物也會是之前一向粗心馬虎的我今后的必修課程。

　　2. 關(guān)于公務(wù)員的日常工作。

　　我在采訪時(shí)的最大困惑是，公務(wù)員上班做什么?

　　接電話、打電話、發(fā)通知、接收文件、安排會議、復(fù)印材料……這跟一般公司里的辦公室小妹是沒什么不一樣吧。于是，我絞盡腦汁地總結(jié)了一個(gè)詞組：處理公文。

　　機(jī)關(guān)與很多企業(yè)不同，每年入職的新人數(shù)量很少，也基本沒有崗前培訓(xùn)。周邊的同事，絕大多數(shù)都是工齡超過10年的老公務(wù)員，而只有你自己，兩眼一摸黑，一切要從零開始。如果足夠幸運(yùn)的話，或許會遇到愿意幫助你、教導(dǎo)你的領(lǐng)導(dǎo)和同事;如果不太幸運(yùn)，就只能靠自己，看別人做，然后小心地照貓畫虎。

　　公務(wù)員工作穩(wěn)定、相對壓力小、福利待遇好、收入有保障，但從另一面來看，這個(gè)職業(yè)最大的缺點(diǎn)就是內(nèi)部環(huán)境過于穩(wěn)定，缺乏變化和新意。而流動(dòng)性差在一定程度上又會導(dǎo)致人事關(guān)系復(fù)雜。人際關(guān)系的問題想必做學(xué)生的都不會陌生，但社會比學(xué)校更為復(fù)雜，要做好充分的心理準(zhǔn)備與堅(jiān)守政治課上學(xué)到的“嚴(yán)于律己寬以待人”的八字準(zhǔn)則。

　　(四)關(guān)于實(shí)踐中挫折及應(yīng)對的思考。

　　我相信很多大學(xué)生在選擇考公務(wù)員時(shí)是經(jīng)過深思熟慮的，但為什么很多人在入職第一年還會有那么多不適應(yīng)呢?

　　首先，理想與現(xiàn)實(shí)給人以很大的落差感。在進(jìn)入一個(gè)新的職業(yè)之前我們肯定會對這個(gè)職業(yè)有許多想象，并且好的方面要多于壞的方面。同樣，對于每一個(gè)想成為公務(wù)員的大學(xué)生來說，公務(wù)員這個(gè)職業(yè)也的確有很多優(yōu)勢，比如穩(wěn)定、待遇好等等。但是真正成為公務(wù)員之后才發(fā)現(xiàn)與想象的差距有那么大，像文中提到的，除了穩(wěn)定之外，王簡感到公務(wù)員這份工作實(shí)際上工作量很大，經(jīng)常出差，競爭激烈，甚至工資福利也不高。這種理想和現(xiàn)實(shí)的落差讓她感到疲憊、郁悶、沒有成就感。

　　其次是角色轉(zhuǎn)變帶來的不適應(yīng)。從學(xué)生到職業(yè)人本身就是角色的重大轉(zhuǎn)變，無論從事哪種工作，可能都會遇到這種角色變化帶來的問題，都會感到自己在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中會遇到很多困難和挫折。但是從學(xué)生到公務(wù)員這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變尤其讓人感覺無所適從——一方面公務(wù)員這個(gè)職業(yè)更需要嚴(yán)謹(jǐn)、冷靜，另一方面公務(wù)員這個(gè)群體年齡偏大，因此對于一個(gè)剛?cè)肼毜拇髮W(xué)畢業(yè)生來講，從生龍活虎的校園一下子進(jìn)入這樣一個(gè)工作瑣碎繁雜、人際關(guān)系復(fù)雜的機(jī)關(guān)，自然會覺得自己的抱負(fù)無法施展，并且感到拘束不自在。而最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)變是，在學(xué)校時(shí)做的東西都有老師主動(dòng)教，而在工作中如果不去討教，很少有人會教你該怎么做，而一旦做錯(cuò)了就會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，不管你是否有經(jīng)驗(yàn)。就像案例中，唐小三請教了前輩，付出了很多努力，最后還是被領(lǐng)導(dǎo)批評，感到很委屈。

　　總而言之，大多數(shù)人在入職公務(wù)員的第一年多多少少都會有一些不適應(yīng)，并伴隨著許多痛苦、不滿、抱怨，甚至覺得孤獨(dú)、迷茫、挫敗。

　　一下子出現(xiàn)了這么多的不適應(yīng)，我們該怎樣面對這個(gè)付出那么多努力才進(jìn)入的職業(yè)呢?當(dāng)然不是輕易放棄，除非你覺得這個(gè)職業(yè)跟你的理想、性格差距太大。那么，如何才能更快更好的適應(yīng)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)呢?

　　第一，降低對公務(wù)員這份工作的期望值。我們都知道希望越大，失望越大，也就是說期望值越高，落差感越大。我們可以在入職之前適當(dāng)降低自己的期望值，將其看成一份普通的工作去努力做就可以了，這時(shí)也許會有很多驚喜在等著你。

　　第二，積極地看待在工作中的壓力與挫折。如果只看到壓力與挫折的消極面，我們就只能沉浸在痛苦、憤怒的情緒中，而換一個(gè)角度看待這些壓力和挫折，我們就會發(fā)現(xiàn)這些壓力和挫折對我們自身的發(fā)展的意義不可估量。

　　第三，主動(dòng)適應(yīng)新的環(huán)境。這種主動(dòng)適應(yīng)不是消極的順從，而是一種生活的智慧。

　　總之，你會碰到挫折，你也會碰到機(jī)會，這是你的挑戰(zhàn);要堅(jiān)持?要放棄?要改變?我的答案很簡單，這是你的生命，你負(fù)責(zé). 你有權(quán)做決定。如何在堅(jiān)持、改變與放棄間作一個(gè)選擇，是每一個(gè)人必須建立起來的能力，不怕做錯(cuò)決定，最怕自己不負(fù)責(zé)，將責(zé)任丟給別人，抱怨、灰心、喪志、惱恨、嫉妒、后悔，看輕自己，失掉信心。

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