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計劃規(guī)劃范文：中學(xué)教師水平測試工作方案是由范文詞典為您精心收集，希望這篇中學(xué)教師水平測試工作方案范文可以給您帶來幫助，如果覺得好，請把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是中學(xué)教師水平測試工作方案的正文：

一、測試范圍和對象

符合鄂職改辦【2008】36號文件規(guī)定，屬于中小學(xué)教師高、中級職務(wù)評審委員評審范圍，達到高、中級教師任職資格條件，擬申報評審相應(yīng)教師職稱的人員，凡未取得相應(yīng)級別水平能力測試有效合格證書的人員，均應(yīng)參加水平能力測試。

二、測試內(nèi)容和辦法

本次測試總成績?yōu)?00分，其中面試說課部分70分，平時教學(xué)考核部分30分。

1、  面試采取說課方式進行。首先測試對象自選80年秋所任教的對應(yīng)學(xué)科內(nèi)容，編撰成說課稿，說課稿必須包含遠程教育資源或多媒體手段運用情況說明；其次，測試對象接受專家評議小組當面評議及回答提問，說課時間為40分鐘。專家評議組根據(jù)《湖北省教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試評分表》量化評分，專家評議小組的均分即為測試對象的最終得分。

2、  平時教學(xué)考核由考核小組組織人員審定評分：

⑴近三年常規(guī)工作考核滿分為18分，按測試對象06、07、08年度常規(guī)工作完成情況核定等次，其中優(yōu)秀18分，良好16分，合格14分，不合格9分以下。

⑵校本培訓(xùn)能級水平認定滿分為6分，按測試對象的能級水平核定等次，其中成就型6分，成熟型5.4分，成長型4.8分。附東寶區(qū)三型能級標準：

成長型：積極參與校本培訓(xùn)活動；修完規(guī)定的必修課程，能完成各項實訓(xùn)作業(yè)且單項實訓(xùn)作業(yè)考評成績均合格；學(xué)分達到60分以上；能基本適應(yīng)崗位工作常規(guī)要求，學(xué)校、學(xué)生及社會評教滿意率達80%以上；周期內(nèi)至少有1項相關(guān)專業(yè)技能性實績成果在學(xué)校以上獲獎或推廣。

成熟型：積極主動參與校本培訓(xùn)活動并發(fā)揮骨干帶頭作用；修完規(guī)定的必修課程，能認真完成各項實訓(xùn)作業(yè)且單項實訓(xùn)作業(yè)考核成評成績“優(yōu)秀”的不少于2項，其余均合格；學(xué)分達到80分以上；能全面適應(yīng)崗位工作要求，學(xué)校、學(xué)生及社會評教滿意率在90%以上；周期內(nèi)至少有1項相關(guān)專業(yè)技能性實績成果被上級教育主管部門評獎或推廣。

成就型：積極主動參與校本培訓(xùn)活動并發(fā)揮模范帶頭作用；修完規(guī)定的必修課程，能出色完成各項實訓(xùn)作業(yè)且單項實訓(xùn)作業(yè)考評成績“優(yōu)秀”的不少于3項，其余均合格；學(xué)分達到90分以上；能全面適應(yīng)崗位工作要求，學(xué)校、學(xué)生及社會評教滿意率在95%以上；周期內(nèi)至少有1項以上相關(guān)專業(yè)技能性實績成果在省級及以上獲獎，或有教育科研論文在省級以上專業(yè)權(quán)威雜志發(fā)表，或著書立說、在業(yè)內(nèi)享有學(xué)術(shù)聲望等。

⑶遠程教育應(yīng)用能力測試滿分3分，根據(jù)測試對象上機操作（下載修改或制作ppt課件、網(wǎng)上發(fā)作品、發(fā)電子郵件、電子表格等）情況核定等次，其中優(yōu)秀3分，良好2.7分，合格2分，不合格1分以下。

⑷爭做學(xué)習(xí)型教師達標成績3分，根據(jù)教師網(wǎng)上教研發(fā)帖及個人博客中自主研修博文的數(shù)量和質(zhì)量核定等次，其中優(yōu)秀3分，良好2.7分，合格2分，不合格1分以下，評為區(qū)級學(xué)習(xí)型教師得3分。

⑸取得區(qū)班主任培訓(xùn)合格證的教師在同等條件下優(yōu)先排列考核名次。

三、測試時間安排

1、  說課：2月17-18日自行準備，2月19日（周四）集中面試；

2、 平時教學(xué)考核：2月17-18日提供原始資料到相關(guān)考核責(zé)任人處審核評分；

3、 成績公示及上報：2月20日（周五）；

4、 復(fù)試：2月21日8：30-10：30 文峰中學(xué)

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