分類(lèi): 技巧經(jīng)驗(yàn) 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 03-27

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技巧經(jīng)驗(yàn)范文：農(nóng)業(yè)推廣人員演講稿撰寫(xiě)技巧是由范文詞典為您精心收集，希望這篇農(nóng)業(yè)推廣人員演講稿撰寫(xiě)技巧范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是農(nóng)業(yè)推廣人員演講稿撰寫(xiě)技巧的正文：

　　演講，是演講者在特定的時(shí)間和環(huán)境中，借助有聲語(yǔ)言和姿勢(shì)語(yǔ)言的藝術(shù)手段，面對(duì)廣大群眾發(fā)表意見(jiàn)、抒發(fā)感情，從而達(dá)到感召聽(tīng)眾的一種現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。演講要有演講者(主體)、聽(tīng)眾(客體)及主體客體同處一起的時(shí)境(時(shí)間、環(huán)境)。演講主要借助于有聲語(yǔ)言(講)，又要借助于姿勢(shì)語(yǔ)言(演)這種藝術(shù)手段。演講的目的是通過(guò)發(fā)表意見(jiàn)，抒發(fā)感情來(lái)感召聽(tīng)眾。作為農(nóng)業(yè)推廣人員，學(xué)習(xí)演講的目的不是從哲學(xué)或其他別的角度去探討演講，而是在實(shí)踐的意義上來(lái)提高自身素質(zhì)，擴(kuò)大自身影響，以利于自己的事業(yè)和工作。以下我們著重討論演講稿的撰寫(xiě)技巧。

　　1.主題的選擇演講的主題，就是演講所要分析論證的主要問(wèn)題，尤如人的“靈魂”，軍隊(duì)的統(tǒng)帥，好的主題是演講成功的一半。要想使演講獲得成功，選好主題十分重要。農(nóng)業(yè)推廣人員演講的主題選擇范圍小，但是，農(nóng)業(yè)推廣演講活動(dòng)，仍然要認(rèn)真選擇主題，突出主題。

　　(1)每場(chǎng)演講，主題只選一個(gè)在眾多的科學(xué)技術(shù)成果、信息中，各有其優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)好，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)也不錯(cuò)，人家就要問(wèn)；“哪一個(gè)最適合我們?”因此，為了取得良好的效果，一是要突出一個(gè)主題。主題所闡述的內(nèi)容，一定要適合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的文化基礎(chǔ)和心理需要，考慮到農(nóng)民的接受能力；二是要根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，做到因地制宜，采用適宜技術(shù)；三要根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)條件，選用當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)上能負(fù)擔(dān)得起的技術(shù)，不能光圖快、新、洋而不顧經(jīng)濟(jì)實(shí)力，否則，任何技術(shù)都推廣不開(kāi)。

　　(2)演講者要占有充分的材料①演講者必須掌握有關(guān)主題的理論依據(jù)，能夠向聽(tīng)眾說(shuō)明依據(jù)，能夠進(jìn)行科學(xué)論證；②還要有典型經(jīng)驗(yàn)材料作依據(jù)，能夠向聽(tīng)眾說(shuō)明采取一項(xiàng)新的技術(shù)能帶來(lái)多少益處，用已取得良好效益的例子來(lái)消除聽(tīng)眾的疑慮；③要有成套的完備的技術(shù)資料，詳細(xì)具體，講了能懂，懂了可以操作。切不可沒(méi)有可供借鑒的第一手資料，盲目宣傳。農(nóng)民想采用，又得不到具體指導(dǎo)，那樣不會(huì)收到好的效果。

　　(3)演講者對(duì)演講宣傳的技術(shù)必須熟練掌握演講者是技術(shù)的掌握者，并且要求技術(shù)必須過(guò)硬，否則，其結(jié)果必然是一害群眾，二害自己。作為一個(gè)科技工作者，具有良好的技術(shù)素質(zhì)，能說(shuō)能干，實(shí)事求是，這不僅是演講技巧問(wèn)題，也是一個(gè)重要的職業(yè)道德問(wèn)題。

　　2.材料的選擇材料是演講當(dāng)中所涉及到的一切用以說(shuō)明主題的事實(shí)根據(jù)和現(xiàn)象，其中包括事例、知識(shí)、言論、數(shù)字等。演講主題要靠材料來(lái)保證。就好像一棵大樹(shù).主題只是樹(shù)干，材料就是枝葉，沒(méi)有枝葉的樹(shù)是干枯的、沒(méi)有生命的。只有枝繁葉茂，大樹(shù)才有生機(jī)和活力。農(nóng)業(yè)推廣演講材料的選擇要注意以下幾點(diǎn)。

　　(1)真實(shí)性這是由農(nóng)業(yè)推廣的性質(zhì)決定的。演講使用的材料必須有事實(shí)根據(jù)，就是說(shuō)材料要有出處，有據(jù)可查?；蚴峭茝V人員親自實(shí)踐過(guò)的，或是別人實(shí)踐過(guò)的有全套資料能再次實(shí)驗(yàn)的，而且應(yīng)當(dāng)是經(jīng)反復(fù)證明是正確的。

　　(2)典型性就是說(shuō)選擇的材料要有代表性，能有力地揭示事物的本質(zhì)。材料的選擇在精不在多，以能夠說(shuō)明問(wèn)題、產(chǎn)生使人信服的效果為目的。材料繁雜、冗長(zhǎng)、零亂都不利于主題的表達(dá)，還會(huì)造成事倍功半的后果。

　　(3)吸引性就是說(shuō)材料要生動(dòng)，能吸引群眾。農(nóng)業(yè)推廣材料要以真實(shí)為前提，同時(shí)注意發(fā)現(xiàn)那些新鮮的、帶有大量新的信息材料和與現(xiàn)場(chǎng)密切相關(guān)的材料。那些老生常談的材料或與群眾沒(méi)有什么關(guān)系的材料都不能吸引群眾，對(duì)表達(dá)主題也起不到良好的作用。

　　(4)佐證性就是說(shuō)材料的選擇要利于主題的論證及說(shuō)明，緊緊圍繞主題選擇材料。生拉硬拽、離題萬(wàn)里，不僅不會(huì)表現(xiàn)主題，而且會(huì)沖淡主題，再豐富的材料也沒(méi)有用。

　　3.結(jié)構(gòu)安排確定了主題，選好了材料，怎樣把它們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使主題得以最好的表達(dá)，這就是演講的結(jié)構(gòu)，也是演講稿的技巧所在，這跟寫(xiě)文章是一樣的道理。有些演講者，主題、材料、語(yǔ)言都很好，但結(jié)構(gòu)沒(méi)有安排好，講得混亂紛雜，影響效果。因此必須注意演講結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。常見(jiàn)的基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有議論式和敘述式兩種。

　　(1)議論式演講稿結(jié)構(gòu)這類(lèi)演講結(jié)構(gòu)有總分法、深入法、排列法、比較法等。

　?、倏偡址?。這種方法是先提出觀點(diǎn)和主張，然后分開(kāi)論述，第一部分與最后若干部分是總分關(guān)系。上海植物生理研究所湯玉瑋有一篇演講稿，叫做《棉花穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的關(guān)鍵—科學(xué)施肥》就是運(yùn)用總分法。開(kāi)頭簡(jiǎn)要地提出觀點(diǎn)：“在現(xiàn)有的生產(chǎn)條件下，只要做好科學(xué)施肥為中心的幾項(xiàng)栽培措施……就可以達(dá)到單產(chǎn)皮棉900～1125kg的水平”。接著以下各部分是：蕾鈐脫落的原因，棉花生長(zhǎng)發(fā)育的條件，產(chǎn)量要素，肥料的作用，施肥方法。最后仍歸結(jié)到總觀點(diǎn)上去～科學(xué)施肥是高產(chǎn)的關(guān)鍵。這種方法開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)始就抓住了群眾，然后再一一分析，聽(tīng)眾能聽(tīng)進(jìn)去，效果較好。

　　②深入法。又叫遞進(jìn)法，其特點(diǎn)是：各層意思之間是一層深入一層，環(huán)環(huán)緊扣，最后水到渠成。倪萬(wàn)華寫(xiě)的《人·森林·生物圈》是一篇科普文章，可以作為一篇很好的演講稿。作者為了呼吁人們愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境一連串提了三個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題：你多大年齡?說(shuō)明無(wú)論多大年齡都離不開(kāi)生態(tài)環(huán)境；第二個(gè)問(wèn)題：你從事什么職業(yè)?無(wú)論什么職業(yè)都離不開(kāi)生態(tài)環(huán)境；第三個(gè)問(wèn)題：你生活在什么地點(diǎn)?說(shuō)明不管在什么地方，也離不開(kāi)生態(tài)環(huán)境。這三個(gè)問(wèn)題，猶如步步緊逼，使聽(tīng)眾不能不被演講所感動(dòng)。

　?、叟帕蟹ā＿@是演講經(jīng)常使用的方法。它是把所要演講的主題的幾個(gè)方面排列起來(lái)，有時(shí)可以相互聯(lián)系，一環(huán)扣一環(huán)地闡述演講內(nèi)容；有時(shí)則是各自成為一個(gè)獨(dú)立的體系，從各個(gè)方面來(lái)闡述演講的主題。山東省蒙陰縣的馮德文的演講稿《為什么老鼠會(huì)越來(lái)越多》就是這樣組織材料的。講稿一開(kāi)始，出現(xiàn)了一連串的數(shù)字：“據(jù)科學(xué)推算，全世界老鼠有?5億只，每只老鼠除吃15公斤糧食外，還糟蹋75公斤糧食，就是說(shuō)老鼠每年從人們手中奪走7億噸糧食?？梢哉f(shuō)每6個(gè)農(nóng)民就有一個(gè)為老鼠干活”。接下去，講一個(gè)鄉(xiāng)在半個(gè)月藥死老鼠6萬(wàn)多只，而時(shí)間沒(méi)多久，老鼠不僅沒(méi)少，反而多了。第三步分析原因，一是老鼠繁殖力強(qiáng)；二是毒死老鼠的同時(shí)也毒死了老鼠的天敵。表達(dá)的主題是器械滅鼠和天敵滅鼠結(jié)合是最好的滅鼠方法。而這三部分之間雖是并列關(guān)系，但它們之間又有層層深入，步步遞進(jìn)的關(guān)系，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。

　?、軐?duì)比法。這種方法是將兩件或多件事例或材料加以正反對(duì)比，通過(guò)鮮明的對(duì)照，使聽(tīng)眾從對(duì)比的結(jié)果中選擇自己的態(tài)度和做法，這種方法給人印象深刻，說(shuō)服力強(qiáng)。

　　(2)記敘式演講稿結(jié)構(gòu)在記敘式演講稿結(jié)構(gòu)中，有時(shí)間法、空間法、因果法、問(wèn)題法。

　　①時(shí)間法。它就是按照時(shí)間的自然排列順序來(lái)安排結(jié)構(gòu)的方法。從某一事件的開(kāi)始、發(fā)展過(guò)程到結(jié)束，脈絡(luò)清楚，井然有序，聽(tīng)眾容易理解和記憶，符合一般人的思維習(xí)慣。

　?、诳臻g法。它就是根據(jù)客觀事物的空間位置，依照一定的層次來(lái)安排結(jié)構(gòu)的方法。比如要宣傳水稻測(cè)土配方施肥技術(shù)，就可以用空間法。從已推廣這項(xiàng)技術(shù)的地方開(kāi)始，然后向相似類(lèi)型的地區(qū)推廣，用典型事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)字逐次詳細(xì)介紹，通過(guò)空間位置的移動(dòng)，表明這項(xiàng)技術(shù)在這些地方都取得了成果，是一項(xiàng)可信可行的技術(shù)。

　　③因果法。它就是按照客觀事物發(fā)展的邏輯來(lái)安排結(jié)構(gòu)的方法?？梢愿鶕?jù)當(dāng)前的某一情況“果”去尋找“因”，也可以根據(jù)當(dāng)前的“因”推斷以后的“果”，分析事例的利害關(guān)系，提醒、呼吁人們按客觀規(guī)律辦事。如保護(hù)生物資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、認(rèn)識(shí)糧食生產(chǎn)的重要性等主題，都可以用因果法。

　?、軉?wèn)題法。就是以問(wèn)題為序來(lái)安排結(jié)構(gòu)的方法，這種方法也較利于記憶和理解。以湖南邵陽(yáng)石旭初的《土壤的色彩》講稿為例，首先提出問(wèn)題：“北京的中山公園里有個(gè)社稷壇，是明清帝王們祭祀土地神和五谷神的地方。在壇的正中筑有五色土臺(tái)，它的東面是青土，南面是紅土，西面是白土，北面是黑土，中央是黃土，正中一石柱即‘社主石’，以示‘普天之上，莫非王土’和江山永固”?！叭绻愦蜷_(kāi)中國(guó)土壤圖就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，五色土的配置，與我國(guó)土壤的分布情況大致相同，這是偶然的巧合嗎?”這一問(wèn)題提出后，接著便敘述我國(guó)古代土壤分布的記載，土壤風(fēng)化形成過(guò)程，人的農(nóng)事活動(dòng)對(duì)土壤顏色的影響，揭示了“誰(shuí)揮畫(huà)筆繪彩田”之真諦，構(gòu)思新穎，引人入勝。

　　使用上述記敘文結(jié)構(gòu)方法應(yīng)注意：第一，交代要明白，時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果等要說(shuō)清楚；第二，線索層次要清楚；第三，要詳略得當(dāng)；第四，上述各種方法可以交替使用。

　　4.語(yǔ)言修辭一是要注意詞語(yǔ)的正確性和準(zhǔn)確性。在選擇詞語(yǔ)上要恰當(dāng)、準(zhǔn)確、巧妙，不能任意夸大、自相矛盾。農(nóng)業(yè)推廣演講的結(jié)果，是廣大聽(tīng)眾的實(shí)踐操作，用詞的偏差可能導(dǎo)致群眾操作的錯(cuò)誤，會(huì)造成人、財(cái)、物的損失。二是要注意詞語(yǔ)運(yùn)用的技巧性。根據(jù)不同場(chǎng)所、不同對(duì)象，選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，會(huì)收到良好的效果。有位推廣專家講果樹(shù)的打藥部位時(shí)，用了“轉(zhuǎn)圈打尖，下翻上扣，內(nèi)外打透，防治病蟲(chóng)，保證豐收”的順口溜，群眾易記易做，很受歡迎。在講果樹(shù)剪枝時(shí)，群眾不理解究竟剪到什么程度才算好，這位專家說(shuō)“大枝亮堂堂，小枝鬧嚷嚷，有型不死，無(wú)型不亂，這就是最好的效果。”這段話詞語(yǔ)搭配巧妙，生動(dòng)逼真，表現(xiàn)了推廣人員的語(yǔ)言技巧水平。

　　5.演講的開(kāi)頭與結(jié)尾

　　(1)演講的開(kāi)頭演講是一個(gè)吸引人、鼓舞人、說(shuō)服人的活動(dòng)。一個(gè)好的開(kāi)頭就如同在演講者與聽(tīng)眾之間架起了一座心靈的橋梁，對(duì)整個(gè)演講的成功至關(guān)重要。一般說(shuō)來(lái)，常見(jiàn)的演講開(kāi)頭有以下幾種類(lèi)型：第一類(lèi)，情感溝通，與聽(tīng)眾產(chǎn)生心理共鳴；第二類(lèi)，提出問(wèn)題，吸引聽(tīng)眾，讓聽(tīng)眾的思想聽(tīng)演講者調(diào)動(dòng)；第三類(lèi)，闡明宗旨，引起下文。演講者應(yīng)因時(shí)、因地、因人而異，發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造性地開(kāi)好演講的開(kāi)頭。

　　(2)演講的結(jié)尾俗語(yǔ)說(shuō)：“頭難起，尾難落”。演講開(kāi)頭難，結(jié)尾也難，好的結(jié)尾應(yīng)比開(kāi)頭更精彩，使演講在高潮中結(jié)束。演講的結(jié)尾，可從四方面努力；第一，揭示主題，加深認(rèn)識(shí)。要用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言，將主題概括與升華，有不可動(dòng)搖之意；第二，收攏全篇，統(tǒng)一完整，使結(jié)論自圓其說(shuō)，令人堅(jiān)信不移；第三，鼓起激情，促進(jìn)行動(dòng)，激勵(lì)群眾樹(shù)立堅(jiān)定的信心并為之而奮斗；第四，使人深思，耐人尋味，讓聽(tīng)眾在實(shí)踐中去探索、證實(shí)。

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