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1 學(xué)?！扒趦€節(jié)約”教育活動(dòng)實(shí)施方案
為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，根據(jù)《xx省教育廳<轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開(kāi)展節(jié)約教育的意見(jiàn)的通知>》（x教基[2015]x號(hào)）、《xx市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園廣泛深入開(kāi)展勤儉節(jié)約教育的實(shí)施方案》（x教綜[2015]x號(hào)）文件有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，引導(dǎo)廣大師生員工樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，形成人人勤儉節(jié)約的良好氛圍。特制定勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神和習(xí)近平總書記的有關(guān)批示為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，按照《xx省教育廳<轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開(kāi)展節(jié)約教育的意見(jiàn)的通知>》等文件精神要求，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的勤儉節(jié)約主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約文化，教育和引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺(jué)性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)主題
勤儉節(jié)約·從我做起
三、目標(biāo)要求
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)勤儉節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣，形成勤儉節(jié)約的個(gè)人品德。嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)定，勤儉辦學(xué)，建設(shè)節(jié)約型校園，形成勤儉節(jié)約的學(xué)校文化，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好成長(zhǎng)環(huán)境。以提高資源利用率和工作效率為中心，以節(jié)糧、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材、節(jié)約辦公用品為重點(diǎn)，建立健全加強(qiáng)資源節(jié)約的長(zhǎng)效管理機(jī)制。廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全校廣大教職員工，身體力行，為學(xué)生做好表率，把厲行勤儉節(jié)約作為加強(qiáng)師德教育和學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將勤儉節(jié)約教育貫穿到班級(jí)管理中，滲透到教育教學(xué)中，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，從我做起，從小事做起。倡導(dǎo)節(jié)約文明，建設(shè)節(jié)約文化，形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園新風(fēng)尚。
四、實(shí)施步驟
（一）啟動(dòng)宣傳階段（2015年5月—2015年6月）
認(rèn)真制定勤儉節(jié)約教育活動(dòng)實(shí)施方案，通過(guò)校園網(wǎng)站等各種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，掀起勤儉節(jié)約教育活動(dòng)的高潮，確保活動(dòng)落到實(shí)處。
（二）組織實(shí)施階段（2015年6月—2015年11月）
結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，確保此次活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，致力形成“有節(jié)約文化，有節(jié)約意識(shí)”的節(jié)約型校園建設(shè)格局。
1. 強(qiáng)化課堂教學(xué)主渠道。各年段要將勤儉節(jié)約教育作為學(xué)科教學(xué)滲透德育的重要內(nèi)容，貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程。著力開(kāi)發(fā)、深入發(fā)掘勤儉節(jié)約教育課程資源，為學(xué)科滲透提供支持。（教導(dǎo)處）
2. 組織開(kāi)展“勤儉節(jié)約·從我做起”主題教育活動(dòng)。各年段以“勤儉節(jié)約·從我做起”為主題，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式新穎、學(xué)生喜歡的各種專題教育活動(dòng)。要積極組織開(kāi)展以“節(jié)約一粒米，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一元錢”為主要內(nèi)容的“厲行節(jié)約五個(gè)一”主題教育活動(dòng)。（一、二年段黑板報(bào)，三、四年段手抄報(bào)，五、六年段征文）
3. 開(kāi)展勤儉節(jié)約教育月活動(dòng)。充分利用校園網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，集中開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。（一、二年段主題班會(huì)，三、四年段主題隊(duì)會(huì)，五、六年段主題實(shí)踐活動(dòng)）
4. 制定勤儉節(jié)約公約。要在廣泛動(dòng)員師生、家長(zhǎng)參與的基礎(chǔ)上，制定勤儉節(jié)約校園公約，努力凝聚共識(shí)，形成共同的勤儉節(jié)約觀和行為準(zhǔn)則。積極開(kāi)展厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)“小手拉大手”活動(dòng)，采取《致家長(zhǎng)的一封信》等方式，通過(guò)學(xué)生教育家長(zhǎng)樹(shù)立正確的消費(fèi)理念和生活方式。指導(dǎo)學(xué)生以校園公約為藍(lán)本，擬定個(gè)性化的班級(jí)勤儉節(jié)約公開(kāi)承諾書，向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)作出公開(kāi)承諾。（德育處、少先隊(duì)）
5. 建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭落實(shí)教育部建設(shè)節(jié)約型校園的有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在教育教學(xué)、科研、行政辦公、基建后勤等各方面，建立以嚴(yán)格、科學(xué)、合理的成本核算為基礎(chǔ)的管理制度。以提高資源利用效率為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材為重點(diǎn)制定勤儉節(jié)約的具體實(shí)施辦法。新建、改擴(kuò)建項(xiàng)目要按照樸素、實(shí)用、適用和節(jié)約資源的原則建設(shè)，嚴(yán)格控制校舍建設(shè)項(xiàng)目的工程造價(jià)。學(xué)校辦公教學(xué)用房等設(shè)施設(shè)備使用、公務(wù)接待、會(huì)議籌辦等日常公務(wù)活動(dòng)，都要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。要嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)最低使用年限制度，挖掘使用潛力，提高使用效益。要加強(qiáng)校園主要功能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施，促進(jìn)節(jié)能減排。要完善評(píng)價(jià)、監(jiān)管體系，形成有利于節(jié)約的制約和激勵(lì)機(jī)制。（總務(wù)處）
（三）總結(jié)表彰、小結(jié)提升階段（2015年12月）
認(rèn)真梳理和總結(jié)勤儉節(jié)約教育活動(dòng)的成果收獲，表彰樹(shù)立在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“節(jié)約之星”先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)師生參與節(jié)約行動(dòng)。同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開(kāi)展。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)?！扒趦€節(jié)約教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：陳xx
副組長(zhǎng)：陳xx 楊xx 謝xx 許xx
成 員：吳xx 陳xx 謝xx等
各部門助理、各段年段長(zhǎng)、各班主任、各中隊(duì)輔導(dǎo)員
（二）高度重視，精心組織。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大精神力量，是在任何時(shí)期都應(yīng)該倡導(dǎo)、踐行的重要行為規(guī)范。加強(qiáng)勤儉節(jié)約教育，讓勤儉成為校園風(fēng)尚，成為師生習(xí)慣，成為師生重要品格特征，對(duì)激發(fā)工作和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，乃至帶動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚都有積極意義。要精心組織，扎實(shí)開(kāi)展，確?；顒?dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。
（三）廣泛發(fā)動(dòng)，深入推進(jìn)。要采取必要方式和落實(shí)一定機(jī)制發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)要以本次活動(dòng)為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化成果，致力形成勤儉節(jié)約教育和節(jié)約型校園建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
（四）示范引領(lǐng)，典型帶路。廣大黨員干部和教職員工要堅(jiān)守身正為范的職業(yè)操守，從我做起、從點(diǎn)滴做起，牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺(jué)做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約，自覺(jué)抵制奢侈浪費(fèi)行為，以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。要將勤儉節(jié)約的意識(shí)和要求滲透到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)，貫穿到教育教學(xué)的全過(guò)程，切實(shí)發(fā)揮潛移默化熏陶作用。
六、管理考核和檢查機(jī)制
（一）學(xué)校各處室、各班級(jí)認(rèn)真組織實(shí)施；要將勤儉節(jié)約教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣，一抓到底，防止搞成新的形式主義。學(xué)校將把各部門開(kāi)展情況、執(zhí)行情況納入對(duì)部門的考核評(píng)價(jià)，納入對(duì)教職員工管理和考核，納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定。
（二）做好勤儉節(jié)約教育材料的收集、整理工作，對(duì)有關(guān)的工作計(jì)劃、總結(jié)、錄像、照片等資料要進(jìn)行歸檔整理。 1
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