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2014屆頂崗實(shí)習(xí)工作實(shí)施方案

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)xx青年管理干部學(xué)院2014屆學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案精神，結(jié)合攝影攝像技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求、教學(xué)計(jì)劃及專業(yè)特點(diǎn)，為進(jìn)一步推動(dòng)頂崗實(shí)習(xí)工作，切實(shí)加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理，確保頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果，特制定本實(shí)施方案。

一、攝影攝像專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作組織分工

1、攝影攝像專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)人：xx

主要負(fù)責(zé)具體安排、監(jiān)督、管理、協(xié)調(diào)本專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)工作。

2、學(xué)生管理負(fù)責(zé)人：xx

主要負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的聯(lián)系、考勤、請銷假等工作。

3、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師

主要負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理、教學(xué)、監(jiān)督等工作。　　 

二、妥善安排頂崗實(shí)習(xí)的具體流程

為切實(shí)做好2014屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作，學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前，專業(yè)組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理手冊》和《xx青年管理干部學(xué)院2014屆頂崗實(shí)習(xí)工作實(shí)施方案》，并細(xì)化頂崗實(shí)習(xí)的流程，主要分三個(gè)階段，如下：

（一）準(zhǔn)備階段（2013年4月19日---6月30日）

1、專業(yè)展開頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)問答》手冊。

完成時(shí)間：2013年5月1日前。

2、向我系匯報(bào)專業(yè)校外頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)確定情況。

完成時(shí)間：2013年5月20日前。

3、填寫《xx青年管理干部學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)申請書》。

完成時(shí)間：2013年5月20日前。

4、專業(yè)制訂頂崗實(shí)習(xí)工作方案和經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案。

完成時(shí)間：2013年5月20日前。

5、根據(jù)企業(yè)要求，對學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)提出具體要求，確定集中頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生名單，自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生填寫《xx青年管理干部學(xué)院學(xué)生申請頂崗實(shí)習(xí)審批表》，辦理審批手續(xù)。

完成時(shí)間：2013年6月10日前。

6、為所有實(shí)習(xí)生安排相應(yīng)的校內(nèi)指導(dǎo)教師，及時(shí)下達(dá)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，下發(fā)頂崗實(shí)習(xí)大綱及其它相關(guān)材料。

完成時(shí)間：2013年6月30日前。

7、與企業(yè)洽談頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，簽訂《校企合作協(xié)議書》和《xx青年管理干部學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》。

完成時(shí)間：2013年6月15日前。

8、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理手冊》，對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行制度教育和安全教育。

完成時(shí)間：2013年6月15日前。

9、安排學(xué)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

完成時(shí)間：2013年6月16日---7月3日。

（二）頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施階段（2013年7月5日---2014年6月20日）

1、積極配合系及學(xué)院對頂崗實(shí)習(xí)工作的檢查，并對相應(yīng)的工作進(jìn)行布置。

2、落實(shí)實(shí)習(xí)生請假制度，實(shí)習(xí)生有事需要提前向?qū)I(yè)指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員請假，三天之內(nèi)的假口頭申請即可，三天以上的假需要填寫《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)請假單》，并得到審批后方能離崗。

3、建立頂崗實(shí)習(xí)期間緊急情況登記制度，突發(fā)的事件，專業(yè)指導(dǎo)教師師要及時(shí)向系領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，系及時(shí)上報(bào)學(xué)生處。

4、定期對學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)填寫《xx青年管理干部學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)工作巡視記錄表》。

5、布置實(shí)習(xí)生填寫頂崗實(shí)習(xí)周記。

6、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)工作完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的寫作。

（三）總結(jié)交流（2014年7月5日---7月13日）

1、實(shí)習(xí)生以班為單位上交頂崗實(shí)習(xí)工作手冊。

完成時(shí)間：2014年7月5日---7月7日

2、對實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行成績評(píng)定，并給出考

核成績。

完成時(shí)間:2014年7月7日---7月10日

3、召開頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作。

完成時(shí)間：2014年7月10日---13日。

4、表揚(yáng)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)突出的學(xué)生 。

完成時(shí)間：2014年7月13日　　 

五、頂崗實(shí)習(xí)期間要完成的教學(xué)任務(wù)
此任務(wù)主要分解為兩個(gè)方面，即：實(shí)習(xí)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、專業(yè)指導(dǎo)教師要完成的教學(xué)任務(wù)。
（一）實(shí)習(xí)生必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括8個(gè)方面：
1、了解企業(yè)概況。
完成形式：寫入頂崗實(shí)習(xí)周記。
2、了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程。
完成形式：寫入頂崗實(shí)習(xí)周記。
3、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法。
完成形式：寫入頂崗實(shí)習(xí)周記并在實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中體現(xiàn)。
4、掌握相應(yīng)崗位的操作技能。
完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實(shí)習(xí)周記并在實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中體現(xiàn)。
5、按照企業(yè)要求初步形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。
完成形式：企業(yè)考核，在實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中體現(xiàn)。
6、基礎(chǔ)管理能力的提高與總結(jié)。
完成形式：企業(yè)考核，寫入頂崗實(shí)習(xí)周記并在實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中體現(xiàn)。
7、完成專業(yè)安排的各教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。

完成形式：依據(jù)專業(yè)教學(xué)任務(wù)的具體情況自行設(shè)計(jì)。(詳見附件1：11級(jí)攝影攝像技術(shù)專業(yè)《頂崗實(shí)習(xí)》方案)

8、結(jié)合企業(yè)實(shí)習(xí)情況完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
完成形式：畢業(yè)設(shè)計(jì)。
（二）專業(yè)教師必須完成的教學(xué)任務(wù)
以上八方面同時(shí)作為專業(yè)指導(dǎo)教師的教學(xué)任務(wù)，專業(yè)指導(dǎo)教師幫助、輔導(dǎo)實(shí)習(xí)生認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，確定完成時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并納入頂崗實(shí)習(xí)監(jiān)控體系。

實(shí)習(xí)生和專業(yè)指導(dǎo)教師要注意把握重點(diǎn)，其中“熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法”和“掌握相應(yīng)崗位的操作技能”兩項(xiàng)任務(wù)是實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的重點(diǎn)，教師和實(shí)習(xí)生應(yīng)相互配合，學(xué)校指導(dǎo)教師和企業(yè)指導(dǎo)教師要相互合作，共同完成任務(wù)。主要任務(wù)包括三個(gè)方面：

1、實(shí)習(xí)生在確定頂崗實(shí)習(xí)單位后兩周內(nèi)將自己的具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范及時(shí)反饋給專業(yè)指導(dǎo)教師。

2、專業(yè)指導(dǎo)教師接到實(shí)習(xí)生任務(wù)后應(yīng)在兩周內(nèi)及時(shí)與企業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，共同安排好實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保證實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)生崗位的針對性、綜合性，并能保證實(shí)習(xí)生適當(dāng)輪崗。

3、鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作在不失規(guī)范的前提下有所創(chuàng)新，實(shí)習(xí)生可以就自己頂崗實(shí)習(xí)單位的某一產(chǎn)品的生產(chǎn)或管理流程等作一詳細(xì)論文、調(diào)查和論述，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)作出評(píng)價(jià)和改進(jìn)建議。

攝影攝像技術(shù)專業(yè)

2013年4月18日

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