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規(guī)則方案

大學(xué)校園單車免費(fèi)騎行、野外生存活動(dòng)策劃書

分類: 規(guī)則方案 范文詞典 編輯 : 范文大全 發(fā)布 : 11-30

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生存協(xié)會(huì)野外生存活動(dòng)策劃書


● 活動(dòng)的意義

  都市生活使人們?cè)絹碓矫β?,離大自然越來越遠(yuǎn),已不記得多久沒有看到繁星滿天的夜空,多久沒有聞到大自然的鳥語花香了,通過野外露營,可以有一個(gè)與大自然深層次的接觸機(jī)會(huì),這種接觸不同于走馬觀花欣賞風(fēng)光,而是深入去體會(huì)森林、小溪、山谷等大自然的山山水水,讓生活在鋼筋水泥叢林里的人們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮谩?/P>

  同時(shí)摘掉城市生活中的面具,在共同的活動(dòng)中,大家會(huì)覺得每一個(gè)人都有真、善、美的一面,只是大家平時(shí)缺少溝通與了解,缺少發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì),野外露營的主要目的是增進(jìn)人與人之間相互合作和相互勾通的潛意識(shí),并讓這種良好的潛意識(shí)在將來的工作與生活中發(fā)揮作用。

  通過野外露營可以幫助人們重新認(rèn)識(shí)自我并挖掘自身潛能,使人們能夠喚起面對(duì)困難挑戰(zhàn)的勇氣,其實(shí)人最可怕的敵人是自己,所以我們這次的口號(hào)就是:“挑戰(zhàn)自我,超越自我?!?/P>

● 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

  1、活動(dòng)集合出發(fā)的時(shí)間及地點(diǎn);

  2、活動(dòng)估計(jì)結(jié)束的時(shí)間及地點(diǎn);

● 活動(dòng)計(jì)劃

  活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)大概包含如下內(nèi)容:

  1、乘坐車輛的起點(diǎn)、中轉(zhuǎn)點(diǎn)、終點(diǎn);

  2、中間停留地點(diǎn)的情況和活動(dòng);

  3、過夜住宿的方式,需要露營的宿營地點(diǎn);

  4、最終目的地的活動(dòng)項(xiàng)目內(nèi)容和結(jié)束

● 線路大體情況

  主要介紹一下:行走的道路情況;沿途經(jīng)過和逗留的景點(diǎn)和風(fēng)景;對(duì)喜歡攝影人員的拍攝提示;

● 預(yù)算

  1、費(fèi)用方式:(固定費(fèi)用還是AA制還是其他);

  2、行程總費(fèi)用及人均費(fèi)用估算;

  3、活動(dòng)中因情況變化增加費(fèi)用的估算;

  4、費(fèi)用的管理、使用、處理方式。

● 裝備要求

  1、個(gè)人裝備;

  2、集體裝備;

  3、補(bǔ)給保障;

  4、其他(比如需要提供的地圖、地理等技術(shù)資料或者其他)。

● 人員要求

  1、活動(dòng)計(jì)劃參與總?cè)藬?shù);

  2、參與人員年齡、性別的限制;

  3、對(duì)個(gè)人戶外經(jīng)驗(yàn)的要求條件;

  4、報(bào)名方式:寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。

● 紀(jì)律要求

  1、是否遵守某個(gè)團(tuán)體活動(dòng)或某種戶外活動(dòng)的規(guī)則、制度和公約;

  2、對(duì)環(huán)保的要求;

  3、活動(dòng)中的要求(旅途、行進(jìn)、宿營、活動(dòng)等的紀(jì)律要求);

●人員的情況和聯(lián)系

  要在出發(fā)前將團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(也就是組織者、總負(fù)責(zé))、先鋒、協(xié)調(diào)等相關(guān)的人員介紹給每一位隊(duì)員認(rèn)識(shí),并提供通信聯(lián)系方式給每一位隊(duì)員

  本次活動(dòng)需要注意事項(xiàng):

大學(xué)校園單車免費(fèi)騎行活動(dòng)策劃書


一.目的和意義

  新校區(qū)啟用以來,校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升,但校園占地廣闊,也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難。校內(nèi)相關(guān)部門雖開通了電瓶車服務(wù),但覆蓋范圍和頻率有限,特別是北門到中心區(qū),師生往返極為不便。“和諧校園,誠信騎行”活動(dòng)希望通過愛心單車免費(fèi)騎行的形式,一方面解決師生的實(shí)際困難,一方面將誠信教育與感恩教育融入服務(wù)中,進(jìn)一步樹立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象,進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。

二.車輛來源

  學(xué)生處擬通過吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決,經(jīng)過溝通與洽談,已與中國移動(dòng)、中國人壽、中國聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向,以上單位各向?qū)W校提供15輛單車,學(xué)校作為回報(bào),允許各企業(yè)在各自贊助的車輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。

三.宣傳作用

 ?。保畣诬囓嚿砭鶉娎L學(xué)校?;占皹?biāo)識(shí),使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,進(jìn)而樹立愛校敬校的觀念;

  2.活動(dòng)本身就是感召學(xué)生樹立誠信觀念,養(yǎng)成公益之心的過程,是學(xué)校全方位育人的一個(gè)方面

 ?。常畤娎L獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識(shí),有助于宣傳獻(xiàn)血文化,使學(xué)生樹立奉獻(xiàn)社會(huì),濟(jì)危助困的精神。

四.服務(wù)范圍

  凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的??粕⒈究粕?、研究生及在職教工。

五.服務(wù)區(qū)間和站點(diǎn)

  首先開行自北門到學(xué)生二食堂門的區(qū)間。

  單車取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個(gè)站點(diǎn),分別設(shè)在北門治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?,每個(gè)站點(diǎn)提供30輛單車,單車固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。

六.服務(wù)流程

  1.學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡;

  2.保安確認(rèn)身份登記后提供車輛;

  3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行;

  4.到達(dá)另一站點(diǎn)后拍卡確認(rèn),交還車輛。

七.注意事項(xiàng)

  1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通,拍卡后辦理單車借還手續(xù);

  2.借騎單車人員需愛護(hù)單車,避免造成車輛損壞;

  3.借騎單車人員應(yīng)當(dāng)注意交通安全,因個(gè)人原因造成的安全問題,由借騎單車人員自行負(fù)責(zé);

  4.愛心單車只限在校內(nèi)固定區(qū)間騎行,不得超出界限騎行。

八.協(xié)作部門分工

 ?。保畬W(xué)生處:活動(dòng)策劃書,車輛購置及設(shè)計(jì)等;

 ?。玻Pl(wèi)處:安排兩個(gè)站點(diǎn)保安人員負(fù)責(zé)辦理拍卡登記工作;

 ?。常麄鞑浚夯顒?dòng)的內(nèi)宣外宣工作;

 ?。矗畔⑥k:提供拍卡終端及技術(shù)調(diào)試工作;

  5.團(tuán)委:安排單車借還站點(diǎn)的志愿者服務(wù)工作。

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