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1 群眾路線教育實踐活動動員會主要內(nèi)容
2013年7月22日，新都局在八樓會議室召開了教育實踐活動動員會，按照會議要求，現(xiàn)在就教育實踐活動的重要意義、中央（省委、市委）的重點要求、目標任務(wù)和工作安排、具體要求做傳達和部署。
一、開展教育實踐活動的重要意義
（一）開展教育實踐活動，是我局踐行歷史使命，落實勤政為民的客觀需要。要通過扎實開展教育實踐活動，進一步明晰新時期的戰(zhàn)略定位，把全面建成小康社會作為根本任務(wù)，在政策舉措、工作機制、服務(wù)保障、隊伍建設(shè)等方面的創(chuàng)新和突破作為戰(zhàn)略使命，全面實施“宜人成都 宜業(yè)工商”的發(fā)展戰(zhàn)略，努力成為國家經(jīng)濟發(fā)展的強大支撐力量。
（二）開展教育實踐活動，是我局深化改革、加強作風(fēng)建設(shè)的客觀需要。這次教育實踐活動的主要任務(wù)是聚焦解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題、加強作風(fēng)建設(shè)。要通過開展教育實踐活動，找準聚焦我局在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，下大力氣整改落實。要認真對照整治“四風(fēng)”的要求，切實推動職能轉(zhuǎn)變和作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)基層、服務(wù)創(chuàng)新的能力；認真對照為民務(wù)實清廉要求，深入了解基層一線科技工作者的所思、所憂、所急，努力幫助干部解除后顧之憂，為他們創(chuàng)造良好條件和環(huán)境。
（三）開展教育實踐活動，是我局加強道德建設(shè)和廉潔自律教育、營造良好工作環(huán)境的客觀需要。要通過開展教育實踐活動，加強廉潔自律教育，堅決反對各種形式的腐敗，弘揚工商正能量，營造健康向上、風(fēng)清氣正的大環(huán)境，引導(dǎo)廣大干部在作風(fēng)建設(shè)方面發(fā)揮示范帶動作用。
在這里我還要突出強調(diào)，對于這次教育實踐活動，我們要看到中央的決心、群眾的期盼、創(chuàng)新的需要，認真領(lǐng)會市局黨組書記、局長郭曉鳴同志在全系統(tǒng)動員會上的講話精神，在市局督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，努力克服“事不關(guān)己”的思想、“走走過場”的心態(tài)，認真負責(zé)、積極主動、自覺自愿地參加到活動中來。
一要克服“事不關(guān)己”的思想。全局全體黨員都要堅決克服這種消極思想，本著有則改之、無則加勉的精神，緊密結(jié)合工商工作實際積極參與學(xué)習(xí)、積極參加活動。各級領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶好頭，不僅要擔(dān)當好活動的組織者角色，更要做好活動的參與者角色。
二要克服“走走過場”的心態(tài)。這次教育實踐活動,中央明確規(guī)定“不分階段、不搞轉(zhuǎn)段”，這本身是一種務(wù)實的安排。我們要力戒形式主義，不走過場，做到“環(huán)節(jié)不虛”；著力解決“四風(fēng)”方面的實際問題，做到“內(nèi)容不空”；緊緊圍繞為民務(wù)實清廉，做到“主題不偏”。要結(jié)合黨員干部思想實際，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，以更高的標準查問題，以更嚴的要求促整改，以更扎實的作風(fēng)抓落實，嚴格避免“認認真真走過場、踏踏實實搞形式”。
二、教育實踐活動的要求
“準確把握四句話總要求、聚焦‘四風(fēng)’突出問題、抓好三個重要環(huán)節(jié)”
（一）準確把握四句話總要求。中央強調(diào)，這次教育實踐活動要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子，主要是以黨章為鏡擺問題、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照為民務(wù)實清廉的要求，正視矛盾和問題，改正缺點和不足。洗洗澡，主要是聽取意見，開展批評和自我批評。治治病，主要是對癥下藥，治病救人。一是體現(xiàn)整風(fēng)精神。要堅持以正面教育為主，拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，體現(xiàn)“認真”二字，敢于揭短亮丑。對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部，要及時教育提醒，問題嚴重的要嚴肅處理。二是堅持開門搞活動，讓群眾來參與、監(jiān)督、評判?；顒右婚_始，就要注重聽取群眾的意見和建議，活動全過程都要主動邀請群眾參加，自覺接受群眾監(jiān)督，確保取得讓群眾滿意的效果。三是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定和落實整改措施，以身作則，自覺以普通黨員身份把自己擺進去，推動形成上級帶頭、領(lǐng)導(dǎo)示范、上行下效的生動局面。
（二）聚焦“四風(fēng)”突出問題。中央明確提出，這次教育實踐活動要著力解決“四風(fēng)”問題，努力在解決作風(fēng)不實、不正和行為不廉上取得實效。從目前掌握的情況來看，全局各級黨組織和黨員干部貫徹落實黨的群眾路線的總體情況是好的，但確實也存在一些不符合為民務(wù)實清廉要求的現(xiàn)象，存在一些在“四風(fēng)”方面亟待改進的問題。
在學(xué)風(fēng)方面：學(xué)習(xí)動力不足，深入研究的風(fēng)氣不濃。有的對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的深刻內(nèi)涵認識不足，對重大思想理論問題學(xué)而不思，學(xué)而不用，甚至學(xué)而不信，追求表面效應(yīng)，不能解決實際問題；有的自認為能力強、水平高，缺乏提升自身思想政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的緊迫感、危機感，一年到頭讀不上一本好書，寫不出幾篇文章，研究不出幾個問題。在工作作風(fēng)方面：主要是缺乏事業(yè)進取心，服務(wù)群眾不夠。有的組織紀律觀念薄弱、思想消極、作風(fēng)懶散、牢騷滿腹；有的大局觀念不強，見到困難就退縮，遇到矛盾就推諉，怕?lián)?zé)任；有的創(chuàng)新意識不強、創(chuàng)新能力不足，工作起色不大。分析上述存在的問題，主要還是與一些黨員、干部理想信念不堅定、群眾觀念淡化、宗旨意識不強有關(guān)。因此，我局在著力解決“四風(fēng)”問題的同時，把“牢記宗旨、強化責(zé)任，轉(zhuǎn)變作風(fēng)”作為教育實踐活動的基本目標。要抓住這次教育實踐活動的重要契機，進一步梳理、聚焦、找準存在的主要問題，進一步分析、解剖、發(fā)現(xiàn)問題存在的主要癥結(jié)，為整改落實奠定基礎(chǔ)，推動整改落實取得更大成效。
（三）抓好三個重要環(huán)節(jié)。7月18日，局黨組審議通過了《關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。各單位要根據(jù)該《方案》，結(jié)合本單位實際，要著力抓好“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”、“查擺問題、開展批評”、“整改落實、建章立制”三個環(huán)節(jié)。確保每名干部做到理解開展此次教育實踐活動的重大意義，清楚中央、省委、市委的總體要求，清楚本單位開展教育實踐活動的目標任務(wù)和工作安排和對黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的具體要求。
第一，學(xué)習(xí)教育、聽取意見。今天動員會提出目標要求、作出工作部署。接下來，一要抓學(xué)習(xí)。堅持個人自學(xué)和集中組織學(xué)習(xí)相結(jié)合。二要抓調(diào)研。局黨組成員在堅持經(jīng)常性基層調(diào)研的同時，分別確定教育實踐活動聯(lián)系點，建立與基層干部直接聯(lián)系和工作反饋渠道。教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，要通過多種方式廣泛聽取基層和群眾意見建議，在群眾幫助下找準黨員干部工作作風(fēng)方面的問題。第二，查擺問題、開展批評。通過召開高質(zhì)量的民主生活會，以整風(fēng)的精神，在群眾參與和監(jiān)督下，認真查擺問題，深入開展批評與自我批評。第三，整改落實、建章立制。要依據(jù)群眾意見和民主生活會情況制定整改方案，提出正風(fēng)肅紀和制度建設(shè)的意見，推動改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化。
三、教育實踐活動的具體要求
一是健全完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；二是加強督導(dǎo)檢查；三是堅持統(tǒng)籌兼顧（圍繞中心找目標，興市戰(zhàn)略強結(jié)合；突出重點找載體，攻堅克難大作為；面對形勢找差距，求真務(wù)實謀突破；對比分析找空間，自我加壓卯足勁；抓好隊伍找動力，嚴管善待樹形象）；四是抓好輿論宣傳。
四、工作安排
（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見。突出“四個講清楚”，深入思想發(fā)動；開展“三學(xué)三比”活動，搞好學(xué)習(xí)教育；開展“三深入三強化”活動，深入調(diào)查研究；開展“五個一”活動，廣泛征求意見；立足“規(guī)定動作”，搞好“自選動作”。
（二）查擺問題、開展批評。按照“三聚焦三明確”要求，討論提出“四風(fēng)”具體表現(xiàn)；開展“五對照”，多管齊下“照鏡子”；突出“三個重在”，搞好四個剖析“正衣冠”；開好“兩個會”，開展批評和自我批評“洗洗澡”；堅持群眾參與，搞好通報和評議。
（三）整改落實、建章立制。制定整改方案、突出“三落實”；堅持立說立行，開展五項集中整改“治治病”；堅持群眾滿意，加強和改進群眾工作；堅持實踐檢驗，健全完善規(guī)章制度；堅持到群眾中去，對整改情況進行測評。
7月22日至7月31日，開展自學(xué)和專題教育不少于40個學(xué)時，科級干部撰寫1篇心得體會，領(lǐng)導(dǎo)干部下基層形成調(diào)研文章。
8月1日至8月15日，召開民主評議，用“五對照”查找自身存在的不足和問題。
8月16日至8月31日，黨員干部撰寫對照檢查材料，集中兩天時間召開談心會、民主生活會，進行民主評議。
9月1日至9月15日，查找問題，進行批評和自我批評。
9月16日至9月30日，制定個人整改方案和措施并公示。
10月1日至10月31日，組織干部結(jié)對入戶、蹲點入戶、民情通戶、為民辦事以及黨組織和黨員進社區(qū)活動，開展爭創(chuàng)基層服務(wù)型黨組織和爭當為民務(wù)實清廉型黨員干部“雙爭”活動，對整改落實、建章立制階段活動情況進行小結(jié)。
12月開始，組織“回頭看“并進行認真總結(jié)。 1
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